高考生物一轮总复习-第2章-动物和人体生命活动的调节-第1节-通过神经系统的调节讲义-必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,章动物和人体生命活动的调节,考纲内容,能力要求,命题分析,1.,人体神经调节的结构基础和调,节过程,2.,神经冲动的产生、传导和传递,3.,人脑的高级功能,4.,脊椎动物激素的调,节,5.,脊椎动物激素在生产中,的应用,6.,神经、体液调节在维持稳态中的,作用,7.,体温调节、水盐调节和血糖调节,8.,人体免疫系统在维持稳态中的,作用,9.,艾滋病的流行和预防,实验：,模拟尿糖的检测,实验与探究能力,1.,新课标卷主要以非选择,题形式考查本章内容，同,时也有选择题的形式。以,图形分析、情景信息综合,分析和实验探究等形式考,查学生理论联系实际的能,力，属于高频考点。,2017,年考查了神经,体液调,节、免疫调节、体,温调节,及血糖调节的相关内容。,2.,命题趋势：考查神经、,体液及免疫调节的相关知,识；其中血,糖调节和神经,调节属于本部分的考查重,点。,考纲导读,第,1,节,通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射,反射弧,1,完成反射的结构基础：,_,。,2,反射弧通常由感受器、,_,、神经中枢、,_,和,_(,传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等,),组,成。,传入神经,传出神经,效应器,3,神经调节的基本方式：,_,。,反射,二、兴奋的传导与传递,1,兴奋：是指动物体或人体内的某些组织,(,如神经组织,),或,细胞,_,后，由相对,_,变为显著,_,的过程。,感受外界刺激,静止状态,2,静,息电位与动作电位：,(1),静息电位：神经纤维未受刺激,时，细胞膜内外电位是,_,。,活跃状态,(2),动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜内,外电位是,_,。,内负外正,内正外负,项目,在神经纤维上的传导,在神经元间的传递,结构,基础,神经纤维,突触,传导,形式,电信号,(,神经冲动,),_,传导,方向,_,传,导,_,传,导,突触小泡,突触,前膜,突触,后膜,3,兴,奋的传导与传递：,电信号化学信号电信号,双向,单向,三、神经系统的分级调节,大脑,小脑,脊髓,1,中枢神经系统的组成,2,相互关系：,(1),大脑皮层是调节机体活动的,_,。,(2),位于脊髓的,_,受脑中相应高级中枢的调控,。,(3),神经中枢之间相互联系，相互,_,。,最高级中枢,低级中枢,协调,四、人脑的高级功能,1,高级功能：包括语言、,_,、记忆、思维等方面，,_,功能是人脑特有的高级功能，,它包括与语言、文字相,关的全部智力活动。,学习,语言,2,大脑皮层的言语区：,大脑皮层言语区,(,左半球外侧面,),代表,4,个言语区，分,别是：,W,区,，损伤后不能书写。,S,H,_,区,，损伤后，不能讲话。,V,区，损伤后不能看懂文字。,_,区，损伤后不能听懂别人的讲话。,判断正误,1,反射是神经调节的基本方式，其结构基础是神经元。,(,),2,神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是,Na,的内,流或阴离子,(Cl,),的内流。,(,),3,某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑,皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等。,(,),4,大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。,(,),5,寒冷刺激皮肤引起的皮肤血管收缩是条件反射。,(,),答案：,1.,2.,3.,4.,5.,反射弧,的组成,结构特点,功能,结构破坏对功,能的影响,感受器,感觉神经末梢的,特殊结构,感受刺激并产生,兴奋,既无感觉又无,效应,传入神经,感觉神经元,将由感受器产生,的兴奋以神经冲,动的形式传入神,经中枢,既无感觉又无,效应,考点一,反射和反射弧,考点梳理,1,反射弧的组成及功能：,反射弧,的组成,结构特点,功能,结构破坏对功,能的影响,神经中枢,调节某一特定生,理功能的神经元,群,对传入的兴奋进,行分析与综合并,产生兴奋,既无感觉又无,效应,传出神经,运动神经元,将兴奋以神经冲,动的形式由神经,中枢传至效应器,有感觉但无效,应,效应器,运动神经末梢和,它所支配的肌肉,或腺体,对内、外界刺激产,生相应的活动,有感觉但无效,应,（续表）,2,反射弧只有保持完整，才能完成反射活动。组成反射弧,的任何部分受到损伤，反射活动都不能完成。,3,刺激产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢，经综,合分析后，神经中枢发出兴奋或抑制，导致发出的神经冲动加,强或抑制。,4,神经中枢是神经元细胞体汇集的部位；中枢神经是指脑,和脊髓。感觉,(,传入,),神经元细胞体汇集部位称为神经节，运动,神经元细胞体汇集的部位是脑和脊髓,灰质。,5,中间,(,联络,),神经元分布在脑,和脊髓灰质中；膝跳反射是,人体最简单的反射之一，只含感觉神经元和运动神经元。反射,活动越复杂，中间神经元的数量越多。,6,神经冲动传导方向的判断方法：感受器,效应,器；脊髓灰质后角,前角；传入神经,传出,神经；一个神经元的轴突,另一个神经元的细胞体或,树突。,反射弧中传入神经与传出神经的判断方法,(1),根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节,如图中的,c,。,(2),根据突触结构判断：图示中与,“,”(,轴突末梢,),相连,的为传入神经,(b),，与“,”(,胞体,),相连的为传出神经,(e),。,(3),根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神,经，与狭窄部分相连的为传入神经。,高考探究,考向,1,反射弧的组成及功能,典例,1,(2014,年海南卷,),当快速牵拉骨骼肌时,，,会在,d,处记,),录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是,(,A,感受器位于骨骼肌中,B,d,处位于传出神经上,C,从,a,到,d,构成一个完,整的反射弧,D,牵拉骨骼肌时，,c,处可检测到神经递质,解析,由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，,b,为传,入神经。感受器位于骨骼肌中，,A,正确；与脊髓灰质膨大部分,相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经，,d,处位于,传出神经上，,B,正确；从,a,到,d,没有效应器，不能构成完整的,反射弧，,C,错误；牵拉骨骼肌时，会在,d,处记录到电位变化过,程，说明有神经兴奋的传递，所以,c,处可检测到神经递质，,D,正确。,答案,C,考向,2,反射弧各部分的作用及异常分析,典例,2,肌肉受到,刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞,膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜,的神经,肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，,此时神经纤维与肌肉细胞相连接,(,实验期间用生理盐水湿润标,本,),，如图所示。图中指的是神经纤维与肌细胞之间的,接头，,此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也,随之收缩。请回答下列问题。,(1),中能进行兴奋传递的是,_(,填,写标号,),；能进行兴奋传导的是,_(,填写标号,),。,(2),右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的,_,电,流会对的神经纤维产生,_,作用，从而引起的神经,纤,维兴奋。,(3),直接刺激会引起收缩的肌肉是,_,。,解析,兴奋传,递是指兴奋在神经肌肉接头或神经元之间的,突触的传递过程，是要依靠释放化学物质,(,如乙酰胆碱,),来进行,的；而兴奋传导是指兴奋在同一细胞内,(,或神经纤维内,),依靠局,部电流的作用进行的。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所,以，刺激神经纤维，兴奋会分别传到左、右肌肉使之收缩。,答案,(1),(2),局部,刺激,(3),左肌肉和右肌,肉,考向预测,1,(2017,年山东淄博期中,),下图为反射弧结构示意图，下列,有关叙述不正确的是,(,),A,由,a,、,b,、,c,、,d,、,e,组成了一个完整的反射弧,B,结构的存在保证了兴奋在,两个神经元之间的传递是单向的,C,若从处剪断神经纤维，刺,激处，效应器能产生反应,D,当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位由正转,负,解析：,a,是感受器、,b,是传入神经、,c,是神经中枢、,d,是传,出神经、,e,是效应器，由,a,、,b,、,c,、,d,、,e,组成了一个完整的反射,弧，,A,正确；结构是突触，结构的存在保证了兴奋在两个,神经元之间的传递是单向的，,B,正确；若从处剪断神经纤维，,刺激处，兴奋能够传到效应器，效应器能产生反应，,C,正确；,当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位应该是由负转正，,D,错误。,答案：,D,2,(2016,年陕西模拟,),止痛药并不损伤神经元的结构,，却能,在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位,在,(,),A,细胞体,C,突触间隙,B,轴突,D,树突,解析：,不损伤神经元的结构，但阻断神经冲动的传导，则,作用部位可能在突触间隙。,答案：,C,考点二,兴奋在神经纤维上的传导,考点梳理,1,比较神经元、神经纤维和神经：,(1),神经元：即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突,起分树突和轴突两种。如下图所示：,(2),神经纤维：指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘。,(3),神经：许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，,就成,为一条神经。,2,静息电位、动作电位的比较：,项目,静息电位,动作电位,图形,实质,膜对,K,有通透性，神经细胞内,K,浓度高于细胞外，,K,外流，电位表现为内负外正,未兴奋部位：内负外正；兴奋部位：膜对,Na,通透性增加，,Na,内流，内正外负；兴奋与未兴奋部位形成电位差，产生局部电流,电流,方向,没有局部电流,膜内：兴奋,未兴奋,膜外：未兴奋,兴奋,3.,兴奋在神经纤维上的传导：,(1),传导方向与局部电流方向的关系：,在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。,在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。,(2),传导特点：由兴奋部位未兴奋部位，双向传导。即刺,激,(,离体,),神经纤维上的任何一点，所产生的兴奋可沿神经纤维,向两侧同时,传导。,测量方法,测量图解,测量结果,静息电位测量：,电表两极分别置,于神经纤维膜的,内侧和外侧,动作电位测量：,电表两极均置于,神经纤维膜的外,侧,4,电位的测量：,指针偏转原理图：测量动作电位时，灵敏电流,计都连接在神经纤维膜外,(,或内,),侧，可观察到指针发生两次方,向相反的偏转。下面图中,a,点受刺激产生的动作电位为,“,”,，图为该动作电位沿神经纤维传导依次通过,“abcc,右侧”时，灵敏,电流计的指针变化细化图：,膜电位变化曲线解读,(1),图示：离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激,部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图,示为该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。,(2),解读：,a,点,静息电位，外正内负，此时,K,通道开放；,b,点,0,电位，动作电位形成过程中，,Na,通道开放；,b,c,段,动作电位，,Na,通道继续开放；,cd,段,静息电位恢复中；,de,段,静息电位。,高考探究,考向,1,兴奋的产生,典例,3,(2015,年江苏卷,),下图表示当有神经冲动传到神经末,梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，,下列叙述错误的是,(,),A,神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系,破坏,B,神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化,学信号的转变,C,神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道,开放,D,图中离子通道开放后，,Na,和,Cl,同时内流,解析,神经递质,存在于轴突末梢突触小体内的突触小泡,中，生物膜的分隔作用可避免其被细胞内的其他酶系破坏，,A,正确；神经细胞上的神经冲动属于电信号，神经递质属于化学,信号，神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学,信号的转变，,B,正确；从图中可以看出，神经递质与受体结合,的效应是引起相应的离子通道开放，使下一个神经细胞兴奋或,抑制，,C,正确；图中离子通道开放后，如果为兴奋性神经递质，,则,Na,内流，如果为抑制性神经递质，则,Cl,内流，一种离子通,道只允许一种离子通过，二者不能同时发生，,D,错误。,答案,D,兴奋产生和传导中,K,+,、,Na,+,的运输方式不同,(1),静息电位产生时，,K,+,由高浓度到低浓度运输，,需要载体,蛋白的协助，属于协助扩散。,(2),动作电位产生时，,Na,的内流需要载体蛋白，,同时从高,浓度到低浓度运输，属于协助扩散。,(3),恢复静息电位时，起初的,K,外流是协助扩散；但随后的,Na,K,泵排,Na,吸,K,是逆浓度梯度运输，为消耗能量的主动,运输。,考向,2,电位的测量,典例,4,(2015,年福建卷,节选,),兴奋性是指细胞接受刺激产,生兴奋的,能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的,影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培,养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度,(,引发神经冲动的最小,电刺激强度,),，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重,复上述测定，结果如下图所示。请回答：,(1),本实验的自变量是,_,。,(2),静息电位水,平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中,静息电位是以细胞膜的,_,侧为参照，并将该侧电位水平,定义为,0 mV,。据图分析，当静息电位由,60 mV,变为,65 mV,时，神经细胞的兴奋性水平,_,。,(3),在缺氧处理,20 min,时，给予细胞,25 pA,强度的单个电刺,激,_(,填,“,能,”,或,“,不能,”,),记录到神经冲动，判断理,由是,_,。,解析,据题意可知，实验目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，故自变量为缺氧时间。缺氧处理,20 min,，阈强度为,30 pA,以上，给予,25 pA,强度的刺激低于阈强度，所以不能记录到神经冲动。静息时，,K,外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，,Na,通道开放，,Na,内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正。,答案,(1),缺氧时间,(2),外降低,(3),不能刺激强度低于阈强度,考向预测,3,(2017,年江西新余联考,),图,1,表示神经纤维在静息和兴奋,蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图,2,表示兴奋,在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是,(,),图,1,图,2,状态下,K,跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道,A,图,1 A,侧为神经细胞膜的内侧，,B,侧为神经细胞膜的外侧,B,图,2,处膜外为负电位，而,Na,浓度膜外大于膜内,C,图,2,兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致,D,图,2,处,K,通道开放；,处,Na,通道开放,解析：,钾离子从,B,侧运输到,A,侧是通过离子通道完成的，不消耗能量，所以,A,侧为神经细胞膜的外侧，,B,侧为神经细胞膜的内侧，,A,错误；图,2,处膜外为负电位，而,Na,浓度膜外大于膜内，,B,正确；图,2,兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，,C,错误；图,2,中,处,Na,通道开放以形成动作电位，,处,K,通道开放以形成静息电位，,D,错误。,答案：,B,4,(2016,年河南郑州模拟,),下图,1,为神经纤维受刺激后的膜,电位变化图，图,2,表示相应的生理变化。其中图,2,中的甲可以,对应图,1,中。据图分析，下列说法正确的是,(,),图,1,图,2,C,在静息状态下,K,通道通透性更高,D,图,1,的中,Na,进入细胞的方式,为主动运输,原因是,Na,大量内流，对应图,2,中的乙，,A,错误；时,K,外流,A,图,2,中的乙对应图,1,中的,B,图,2,中的丙对应图,1,中的,解析：,由动作电位产生的机理可知，图,1,中膜电位上升，,使膜电位逐渐恢复至静息电位，对应图,2,中的丙，,B,错误；静,息状态下，,K,通道比,Na,通道通透性更高，,C,正确；中,Na,以协助扩散的方式大量内流产生动作电位，,D,错误。,答案：,C,5,图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经,元以突触联系，并连有电表,、,。给予适宜刺激后，电表,测得电位变化如图乙所示。下列分析正确的是,(,),A,电位变化对应于,PQ,兴奋传导过程,B,电表,记录到处电位值时，,Q,处无,K,外流,C,电表,记录到的电位变化波形与图乙基本相同,D,若,S,处电极移至膜外，电表,的指针将发生两次反向,偏转,时，,Q,处为静息电位，靠,K,外流维持，,B,错误；电表,记录到,解析：,图乙为神经纤维上某点,(Q,点,),的动作电位，不,是,PQ,的兴奋传导过程，,A,错误；电表,记录到处电位值,的是,R,点的电位变化，其电位变化波形与图乙基本相同，,C,正,确；兴奋只能从,S,传递到,R,，不能从,R,传递到,S,，故电表,的,指针只能发生一次偏转，,D,错误。,答案：,C,6,(2017,年广西名校猜题卷,),氨基丁酸,(,GABA),可抑制中,枢神经系统过度兴奋，对脑部具有安定,作用。下图甲为,氨基,丁酸抑制中枢神经兴奋的作用机理,(X,、,Y,为影响膜电位变化的,两种重要物质,),，图乙为一次膜电位变化曲线示意图。,下列相关,说法不正确的是,(,),图甲,图乙,A,图甲中的物质,X,指的是,-,氨基丁酸，它不是合成人体,蛋白质的原料,B,图甲中的物质,Y,指的是阴离子，它的,流入会抑制动作,电位的形成,C,某病人体内缺乏,GABA,酶，会导致中枢神经系,统的兴,奋性升高,D,a,b,段主要发生,K,外流，,b,d,段主要发生,Na,内流,息电位的产生主要是由于,K,外流，,b,d,段动作电位的产生主,解析：,图甲中的物质,X,是突触前膜释放的递质,氨基丁,酸，合成人体蛋白质的原料是,氨基酸，,A,正确；,氨基丁,酸抑制中枢神经兴奋，据图可知它使,Y,内流，,Y,应为阴离子，,B,正确；体内缺乏,GABA,酶，会导致,氨基丁酸持续作用于,突触后膜，使中枢神经系统的兴奋性降低，,C,错误；,a,b,段静,要是由于,Na,内流，,D,正确。,答案：,C,轴突,神经元的长而少的突起,突触小体,是轴突末端膨大形成的球状或杯状的结构,突触小泡,是突触小体内的囊泡结构，里面有神经递质,突触小泡的形成与高尔基体有关,突触,由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。常见的突,触类型：,轴突,细胞体型：,轴突,树突型：,考点三,兴奋在神经元之间的传递,考点梳理,1,几个常见概念的比较,(,续表,),2.,兴奋在神经元之间的传递过程,(1),神经递质从突触前膜通过胞吐,(,需消耗能量,),方式释放到,突触间隙，立即与突触后膜上的蛋白,质受体特异性结合，改变,突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性,的变化。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而停,止作用，因此一次冲动只能引起一次递质的释放，产生一次突,触后电位的变化。当递质没有被及时破坏，则会形成连续的兴,奋或抑制。,(2),信号转换：电信号化学信号电信号。,3,兴奋在神经元之间传递的特点,(1),单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元,的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。,(2),突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号化,学信号电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。,(3),易受组织液中物质的影响：突触间隙的液体为组织液，,组织液中的物质能影响兴奋的传导，影响组织液理化性质稳定,的因素也将影响递质的传递。,4,兴奋传导与电流表指针偏转的问题分析,(1),在神经纤维上,刺激,a,点，,b,点先兴奋，,d,点后兴奋，电流表发生两次方,向相反的偏转。,刺激,c,点,(bc,cd),，,b,点和,d,点同时兴奋，电流表不偏转。,(2),在神经元间,刺激,b,点，,(ab,bd),，,a,点先兴奋，,d,点后兴奋，电流表,发生两次方向相反的偏转。,刺激,c,点，,a,点不兴奋，,d,点兴奋，电流表只发生一次偏,转。,5,兴奋传导方向的实验验证,(1),验证冲动在神经纤维上的传导,方法设计：刺激图中,a,处，观察,A,的变化，同时测量,b,处的电位有无变化。,结果分析：若,A,有反应，且,b,处电位改变，说明冲动在,神经纤维上的传导是双向的；若,A,有反应而,b,处无电位变化，,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。,(2),验证冲动在神经元之间的传递,方法设计：先刺激图中,a,处，测量,c,处电位变化；再电,激,c,处，测量,a,处的电位变化。,结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说,明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则,说明冲动在神经元间的传递是单向的。,高考探究,考向,1,兴奋在神经元之间的传递过程,典例,5,(2016,年新课标,卷,),乙酰胆碱可作为兴奋性神经递,质，,其合成与释放如下图所示。据图回答问题：,(1),图中,A,C,表示乙酰胆碱，在,其合成时，能循环利用的,物质是,_(,填“,A”“C”,或,“,E”),。除乙酰胆碱外，生物体内的,多巴胺和一氧化氮,_(,填,“,能,”,或,“,不能,”,),作为神经递,质。,(2),当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的,A,C,通过,_,这一跨膜运输方式释放到,_,，再到达突触后膜。,(3),若由于某种原因使,D,酶失活，则突触后神经元会表现为,持续,_,。,解析,(1),分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用,的物质是,C,。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。,(2),据图可知，该神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再,通过扩散到达突触后膜。,(3),神经递质与受体结合发生效应后，,会被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原,因使,D,酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。,答案,(1)C,能,(2),胞吐,突触间隙,(3),兴奋,神经递质,“,一,二,二,”,考向,2,兴奋传导与电流表指针偏转问题,典例,6,下图表示,具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标,本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的,是,(,),A,电刺激处，电流计指针会发生反向的两次偏转,B,电刺激处或处均可引起腓肠肌的收缩,C,电刺激处，电流计能记录到两次电位变化,D,神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同,解析,电刺激处，兴奋先后传递到电流计的两极，故电,流计指针会,发生反向的两次偏转；电刺激处产生的冲动可以,由神经传递到肌肉，引起肌肉收缩，直接电刺激肌肉也可以引,起肌肉的收缩；电刺激处，产生的神经冲动不能传递到神经,纤维上，故电流计不能记录到电位变化；兴奋在神经纤维上的,传导是双向的，且膜内电流方向与兴奋的传导方向相同。,答案,C,考向预测,7,(2017,年广西南宁调研,),如图表示人体缩手反射的相关结,构,(,虚线内表示脊髓的部分结构,),，有关说法错误的是,(,),A,要检测反射弧是否完整和正常，,可在处给予适宜的电刺激,B,若抑制某神经元的呼吸作用，,将会影响神经兴奋的传递,C,兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号,的转换,D,在处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉,解析：,由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出,分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器，为,突触；在处给予适宜的电刺激，若发生反应，说明反射弧,完整和正常，否则，反射弧不完整、不正常，,A,正确；兴奋的,传递过程中发生了神经递质的合成和释放，此过程需要消耗能,量，若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响兴奋的传递，,B,正,确；兴奋在神经元之间传递时，电信号先转换成化学信号，以,递质形式作用于下一神经元，再转换成电信号，,C,正确；在,处给予适宜的电刺激，兴奋能传到，但不能传到大脑皮层，,D,错误。,答案：,D,8,下面是反射弧的局部结构示意图，刺激,a,点,(a,点为两接,线端之间的中点,),，检测各位点电位变化。下列,说法错误的是,(,),A,电流表不偏转，电流表可能偏转两次,B,兴奋由,c,传导到,e,时，发生电信号化学信号电信号,的转换,C,若,c,处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的,是抑制性递质,D,若检测到,b,、,d,点有电位变化，说明兴奋在同一神经元,上是双向传导的,解析：,由于,a,点位于电流表两极的中央，兴奋同时传到,两电极处，故电流表不偏转，而传递到电流表两极的时间,不同，故电流表可发生两次偏转；兴奋由,c,传导到,e,时需要,经过突触，在突触中发生电信号化学信号电信号的转换；,突触前膜释放的递质有促进兴奋的，也有抑制兴奋的，,C,处检,测不到电位变化，可能是抑制性递质的作用；在第一个神经元,上的,a,点给予一个刺激，兴奋将从,a,点传到,b,点，再传到,d,点，,但这不能说明兴奋在同一神经元上是双向传导的。,答案：,D,9,(2017,年海南卷,),下列与人体神经调节有关的,叙述，错误,的是,(,),A,缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放,B,肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体,C,神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质,D,神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经,元,解析：,肽类神经递质的合成和释放需要能量，缺氧能通过,影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，,A,错误；传出,神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜,上有神经递质的受,体，,B,正确；当兴奋沿轴突传到突触时，突,触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触,前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜,上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使,兴奋从一个神经元传到另一个神经元，,C,、,D,正确。,答案：,A,10,(2017,年江苏卷,),下图为突触结构示意图，下列,相关叙,述正确的是,(,),A,结构为神经递质与受体结合提供能量,B,当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内,负外正,C,递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙,D,结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关,膜电位变化是由,Na,+,大量内流引起的,，方式是协助扩散，体现,解析：,结构是线粒体，为生物体生命活动提供能量，但,神经递质与受体结合不消耗能量，,A,错误；是突触前膜，当,其兴奋时，膜电位由外正内负变为外负内正，,B,错误；神经递,质通过突触前膜的方式是胞吐，,C,错误；结构是突触后膜，,了膜的选择透过性，,D,正确。,答案：,D,11,突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动，递质释放,减少，使其下一个神经元兴奋性降低，从而引起抑制的现象。,图甲中,A,D,表示相应神经元，构成突触；图乙表示相,关神经元受到刺激后在神经元,D,上所测得的膜内电位变化情,况。分析回答下列问题：,(1),图甲中结构称为,_,，结构处的液体为,_,。,(2),在图甲箭头处给予一次适宜的刺激，则刺激部位膜外的,电 位 变 化 是,_(,用文字和箭头表,示,),。此兴奋可传导到神经元,D,，但不能由神经元,D,传导到神经,元,C,，这是因为,_,。,(3),从图乙可知，同时刺激神经元,B,和,C,比单独刺激神经元,C,在神经元,D,微电极处测得的膜内电位变化峰值低，,这是由于,_,。,(4),若同时刺激,A,和,C,，请绘制出微电极测得的电位变化曲,线：,解析：,(1),甲图中,为突触前膜；为突触间隙，充满组织,液；为突触后膜。,(2),在神经纤维上给予适宜刺激，受刺激部,位由静息电位变为动作电位，,最后再恢复为静息电位，在这一,过程中，刺激部位膜外的电位变化为正电位负电位正电位。,在神经元之间，神经冲动只能单向传递，原因是神经递质只能,由突触前膜释放作用于突触后膜。,(3),由图乙可知，神经元,A,、,C,构成的突触为兴奋性突触，神经元,B,构成的突触为抑制性突,触。由于神经元,B,兴奋，使神经元,C,兴奋性降低，递质释放减,少，因此同时刺激神经元,B,和,C,比单独刺激神经元,C,在神经元,D,微电极测得膜内电位变化峰值低。,(4),只要给予神经纤维阈上,强度的适宜刺激，便可引起动作电位的产生，但增大刺激强度，,并不能改变动作电位的电位峰值；即同时刺激,A,和,C,与单独刺,激,A,或,C,所产生的电位变化相同。,答案：,(1),突触后,膜,组织液,(2),正电位负电位正电位,神经递质只能由突触前膜,释放作用于突触后膜,(3),神经元,B,兴奋，使神经元,C,兴奋性降低，递质释放减少,(4),如下图：,结构,功能,(,或异常症,),脑,大脑,大脑皮层,调节机体活动的最高级中枢,语言中枢,书写性语言中枢,(W,区,),：失写症,运动性语言中枢,(S,区,),：运动性失语症,听觉性语言中枢,(H,区,),：听觉性失语症,视觉性语言中枢,(V,区,),：失读症,小脑,调节躯体平衡、协调随意运动,下丘,脑,与渗透压、内分泌、体温、糖代谢、水盐平衡等的调,节有关，也与一些本能有关,脑干,有许多维持生命必要的中枢，如呼吸、心跳、血压中,枢等,脊髓,由白质和灰质构成,白质起传导作用，灰质是低级的反射中枢,考点四,高级神经中枢的调节,考点梳理,高考探究,考向,1,考查中枢神经系统的功能,典例,7,下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是,(,),A,一般成年人可以,“,憋尿,”,，这说明高级中枢可以控制,低级中枢,B,“,植物人,”,脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用,C,大脑皮层,H,区发生障碍的患者不能听懂别人谈话,D,学习和记忆是人脑特有的高级功能,解析,排尿反射的低级中枢位于脊髓，而一般成年人可以,有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控,制；“植物人”具有呼吸和心跳，也能排尿、排便，呼吸中枢,在脑干，排尿、排便反射中枢在脊髓；大脑皮层,H,区是听觉性,语言中枢，发生障碍的患者不能听懂别人谈话；高等动物也具,有学习和记忆的能力，语言功能才是人脑特有的高级功能。,答案,D,考向,2,考查相关的探究实验,典例,8,(2017,年北京卷,),学习、记忆是动物适应环境、使个,体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功,能与高等动物的海马脑区,(H,区,),密切相关。,(1),在小鼠,H,区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维,末梢释放的,_,作用于突触后膜的相关受体，突,触后膜出现一个膜电位变化。,(2),如果在,H,区的传入纤维上施加,100,次,/,秒、持续,1,秒的,强刺激,(HFS),，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，,突触后膜的电位变化都会比未受过,HFS,处理时高,2,3,倍，研,究者认为是,HFS,使,H,区神经细胞产生了,“,记忆,”,，下图为这一,现象可能的机制。,如图所示，突触后膜上的,N,受体被激活后，,Ca,2+,会以,_,方式进入胞内，,Ca,2,与,_,共同,作用，使,C,酶的,_,发生改变，,C,酶被激活。,(3),为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：,对小鼠,H,区传入纤维施以,HFS,，休息,30,分钟后，检测,到,H,区神经细胞的,A,受体总量无明显变化，而细胞膜上的,A,受体数量明显增加。该结果为图中的,_(,填图中序号,),过程提供了实验证据。,图中,A,受体胞内肽段,(T),被,C,酶磷酸化后，,A,受体活性增,强，为证实,A,受体的磷酸化位点位于,T,上，需将一种短肽导入,H,区神经细胞内，以干扰,C,酶对,T,的磷酸化，其中，实验组和,对照组所用短肽分别应与,T,的氨基酸,_,。,B,数目相同序列相反,A,数目不同序列不同,C,数目相同序列相同,为验证,T,的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这,一假设，将,T,的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用,HFS,处理,H,区传入纤维，,30,分钟后检测,H,区神经细胞突触后膜,A,受体,能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善,_,_,。,(4),图中内容从,_,水平揭示了学习、记忆的一种,可能机制，为后续研究提供了理论基础。,膜出现一个膜电位变化。,(2),从图中可以看出，,Ca,2+,通过,N,受体,解析,(1),在小鼠,H,区的传入纤维上施加单次,强刺激，传入,纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后,进入细胞的过程是从高浓度向低浓度运输，需要载体，不消耗,ATP,，属于协助扩散或易化扩散。,Ca,2,进入细胞后与钙调蛋白,结合，激活,C,酶；蛋白质的功能取决于其空间结构，酶的,活性,改变的直接原因是其空间结构发生了改变。,(3),由图示信息，,根据“细胞膜上的,A,受体数量明显增加”可推出有比较多的,A,受体胞内肽段转变成了,A,受体，该过程就是过程,。实验的,自变量为短肽，要验证磷酸化位点位于,T,上，导入实验组的短,肽含有磷酸化位点，导入对照组的短肽不含有磷酸化位点，则,实验组所用短肽应与,T,的氨基酸数目相同序列相同，对照组所,用短肽应与,T,的氨基酸数目相同序列相反。为了验证,T,的磷,酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将,T,的磷酸,化位点发生突变的一组小鼠，用,HFS,处理,H,区传入纤维，,30,分钟后检测,H,区神经细胞突触后膜,A,受体能否磷酸化，还应补,充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验；检测的实验结果应,可操作，膜,A,受体是否磷酸化不易检测，应补充施加,HFS,后检,测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验。,(4),图中所,研究的机制涉及受体,(,糖蛋白,),、酶及物质的运输，所以是在分,子和细,胞水平上揭示学习和记忆的一种可能机制。,答案,(,1),神经递质,(2),易化扩散,/,协助扩散,钙调蛋白,空间结构,(3),C,、,B ,该实,验方案存在两处缺陷：第,一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应,补充施加,HFS,后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化,的实验,(4),细胞和分子,考向预测,12,(2016,年河北衡水月考,),下图为各级中枢示意图，相关,叙述不正确的是,(,),A,成年人有意识“憋尿”的相关中枢是，婴儿经常尿,床的相关中枢是,B,中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物,的节律控制有关,C,某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停,D,中某些神经元发出的神经纤维能支配和中,的某些中枢,解析：,由图可知是下丘脑，是脑干，是大脑皮层，,是小脑，是脊髓。成年人有意识“憋尿”说明脊髓低级中,枢受大脑高级中枢的调节，相关中枢是和；婴儿经常尿床,是大脑发育不完善造成的，故,A,错误。下丘脑中有体温调节中,枢、水平衡调节中枢，还与生物的节律控制有关，故,B,正确。,脑干中有呼吸中枢，故,C,正确。大脑皮层是最高级的神经中枢，,能支配低级的神经中枢，故,D,正确。,答案：,A,13,(2017,年海南卷,),下列关于人体中枢神经系统的,叙述，,错误的是,(,),A,小脑损伤可导致身体平衡失调,B,人的中枢神经系统包括脑和脊髓,C,大脑皮层具有躯体感觉区和运动区,D,下丘脑参与神经调节而不参与体液调节,解析：,小脑的主要作用是维持身体平衡，损伤可导致身体,平衡失调，,A,正确；脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，,B,正,确；躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，,C,正确；下丘脑可以,通过分泌促激素释放激素和抗利尿激素,参与体液调节，,D,错误。,答案：,D,