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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.3.2,函数的奇偶性,临沭一中 刘晓萍,从对称的角度观察函数有什么特征?,1.3.2,函数的奇偶性,观察下图思考并讨论以下问题:,1,、这两个函数图像有什么共同特征?,导入学习,导入学习,2,、,观察,当自变量取一对,时,相应的两个函数值,。即,探究:,相等,相反数,3,、,是否对任意都成立,?,(,从解析式入手,),例如,导入学习,自主学习,完成小试牛刀,规律总结,利用定义法判断偶函数步骤,自主学习,奇函数概念及性质,小组合作,类比偶函数概念及性质的形成过程,从图像、函数值、解析式三方面探究奇函数的概念及性质,完成探究二,合作学习,变式训练:,判断函数 的奇偶性,判断奇偶函数方法及步骤,合作学习,总结反馈,课堂小结,作业布置,知识拓展,
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