九年级物理全册11.6不同物质的导电性能习题课件北师大版.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第六节 不同物质的导电性能,体验,不同物质的导电能力,活动,:,准备钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水,两节电池、开关、小灯泡、电流表、导线。按如图所示连接电路,新课导入,在,A,、,B,两点之间分别接入上述物质,闭合开关,观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。,(1),接入,A,、,B,之间后,电流表无示数的物体,;,(2),接入,A,、,B,之间后,电流表有示数的物体有,且接入的物质不同,电流表示数,。,提示,:,(1),木棍、橡皮、玻璃,(2),钢尺、盐水不同,1.,什么叫导体、绝缘体、半导体,?,2.,什么叫电阻,?,电阻的单位及换算关系是什么,?,探究,1,导体绝缘体半导体,结合,“,体验,”,中的活动实验,思考以下问题,:,1.,根据,“,体验,”,知,钢尺、盐水等,(,选填,“,容易,”,或,“,不容易,”,),导电,我们把这类物体叫做,。,参考答案,:,容易导体,新课推进,2.,根据,“,体验,”,知,木棍、橡皮、玻璃等,(,选填,“,容易,”,或,“,不容易,”,),导电,我们把这类物体叫,。,参考答案,:,不容易绝缘体,3.,按物质的导电性能来分,像锗、硅、砷化镓等物质属于哪一类,?,其导电性能怎样,?,参考答案,:,锗、硅、砷化镓等属于半导体,其导电性能介于导体和绝缘体之间。,4.,如图是一些常见物质的导电性能,可知,不同物质的导电性能,。,参考答案,:,不同,5.,如图所示电路中,闭合开关,观察电流表示数,;,断开开关,将热敏电阻放入热水中,再闭合开关,观察到电流表的示数,_(,选填,“,改变,”,或,“,不变,”,),说明导体的导电性与,有关。,参考答案,:,改变温度,6.,由上述实验可知,绝缘体在一定条件下能变为导体吗,?,为什么,?,提示,:,导体具有导电性,绝缘体不具有导电性,而导体的导电性与温度有关,故在一定温度下可将绝缘体变为导体。,参考答案,:,能导体的导电性与温度有关,可以通过改变温度,使绝缘体变为导体。,探究,2,电阻,结合,“,体验,”,及导体的导电性,思考以下问题,:,1.,把不同的物质接入电路后,电流表的示数不同,说明它们的导电性能是,(,选填,“,相同,”,或,“,不同,”,),的,也就是说虽然导体容易导电,但是它们对电流的阻碍作用是,(,选填,“,相同,”,或,“,不同,”,),的,在物理学中用,表示导体对电流的阻碍作用大小。,提示,:,虽然导体容易导电,但是不同导体对电流的阻碍作用不同,物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小,符号是,R,。,参考答案,:,不同不同电阻,2.,物体的导电性与电阻有什么关系,?,电阻大小与温度有关吗,?,为什么,?,提示,:,根据体验可知,物体的导电性越强,对电流的阻碍作用越小,则电阻就越小。物体的导电性与温度有关,故电阻大小与温度有关。,参考答案,:,物体的导电性越强,电阻就越小。物体的导电性与温度有关,故电阻大小与温度有关。,一、导体和绝缘体,1.,导体,:_,的物体。,2.,绝缘体,:_,的物体。,容易导电,不容易导电,3.,半导体,:,(1),定义,:,导电性能介于,_,之间的物质。,(2),特性,:,其导电性能容易受,_,、,_,、,_,和掺加杂质,等多种因素的影响。,(3),应用,:,制造元件,测量,_,、,_,的变化和用在需要对,_,反应,灵敏的自动控制设备中。,制造,_,的重要材料。,制造,_,。,导体和绝缘体,温度,光照,压力,温度,压力,光照,集成电路,半导体发光二极管,4.,导体和绝缘体,_,绝对界限,当条件改变时,同一物质的,_,会发生变化,绝缘体可能会变成导体。,导电性能,没有,二、电阻,1.,概念,:,表示导体对,_,的物理量,电阻越大,导体对电,流的阻碍作用,_,。,2.,单位,:,(1),国际单位,:_,简称,_,用符号,_,表示。,(2),常用单位还有,:_(,k,),、,_(M),。,(3),换算关系,:,1M=_,k,=_,。,电流阻碍作用大小,越大,欧姆,欧,千欧,兆欧,10,3,10,6,3.,电阻器符号,:_,。,4.,一般情况下,导线电阻比较,_,通常可以忽略不计。,小,【,拓展延伸,】,半导体,半导体的电阻率介于导体和绝缘体之间并有负的,电阻温度系数。室温时电阻率约在,1m,cm,1G,cm,之间,温度升高时电阻率则减小。半导,体材料很多,按化学成分可分为元素半导体和化,合物半导体两大类。锗和硅是最常用的元素半导,体,;,化合物半导体包括第,和第,族化合物,(,砷化,镓、磷化镓等,),、第,和第,族化合物,(,硫化镉、,硫化锌等,),、氧化物,(,锰、铬、铁、铜的氧化物,),以及由,-,族化合物和,-,族化合物组成的固溶体,(,镓铝砷、,镓砷磷等,),。除上述晶态半导体外,还有非晶态的玻璃半导体、,有机半导体等。,考点,导体、绝缘体的判断,【,典例,】,小东在安装如图所示的电路装置时,发现导线不够长。他用下列哪个物体将,A,、,B,两点连接后,按下,开关,灯泡却始终无法发亮,(,),A.,塑料直尺,B.,石墨圆棒,C.,钢制刀叉,D.,银质筷子,典例分析,【,思路导引,】,【,精讲精析,】,选,A,。本题考查了导体和绝缘体的判断。不容易,导电的物体叫绝缘体,常见绝缘体中包括,:,玻璃、陶瓷、塑料、,各种油等,;,容易导电的物体叫导体,常见的导体,:,各种金属、石,墨、以及酸碱盐的溶液等。石墨、钢、银是导体,塑料是绝缘,体,故选,A,。,【,方法归纳,】,导体、绝缘体的判断,1.,图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于导体的是,(,),A.,木材、橡皮,B.,石墨、金属,C.,木材、金属,D.,石墨、橡皮,【,解析,】,选,B,。本题考查了导体、绝缘体的判断。一般情况下,木材、橡皮是绝缘体,;,石墨、金属是导体。,随堂演练,2.,导体容易导电是由于,(,),A.,导体中存在大量的自由电子,B.,导体中存在大量的自由电荷,C.,导体中存在大量的自由离子,D.,导体中存在大量的带电粒子,【,解析,】,选,B,。本题考查了导体导电的实质。电流是由电荷的,定向移动形成的,而这些电荷必须是自由电荷。所谓自由电荷,就是在物体内部可以自由移动的电荷,当受到电压推动力以后,这些自由电荷就会发生定向移动形成电流。导体内部有大量的,自由电荷,导体之所以容易导电,靠的就是这些自由电荷。金属,导电依靠的是带负电的自由电子。,3.,随着科技发展,新材料、新技术不断服务于人们的生活,许多,电子设备用到热敏电阻、光敏电阻等电路元件,它们是用下列,哪种材料制成的,(,),A.,导体,B.,绝缘体,C.,超导体,D.,半导体,【,解析,】,选,D,。本题考查半导体的知识。利用半导体材料可制,作二极管和三极管,这些半导体材料的导电性能受温度、压力、,光照等外界因素的影响,利用它们这个特性制作的元件被广泛,地应用于自动控制设备中。,4.,物理知识在日常的生产生活中有着广泛的应用,下列说法正,确的是,(,),A.,电工用的尖嘴钳钳柄通常装有橡胶套,主要是为了使劲握钳,柄时手不至于太疼,B.,电线的芯线外面包一层塑料,主要是为了保护里面的芯线不,受腐蚀,C.,手机的备用电池不能与硬币放一起,主要是为了防止电池被,硬币短路而损坏,D.,有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯,主要是为了增加,地毯强度,【,解析,】,选,C,。电工用的尖嘴钳钳柄上装橡胶套,是因为橡胶是,绝缘体,主要是为了使用时防止触电,;,电线外包一层塑料,是因,为塑料是绝缘体,防止电线漏电,或人触电,;,电学实验室铺的地,毯里掺杂金属丝,是因为金属丝是导体,目的是防止地毯带电或,电器设备漏电,故,A,、,B,、,D,都不对。硬币是导体,与手机电池放,在一起容易使手机电池正、负极相连而造成短路,损坏电池,故,C,正确。,5.,电灯是家庭电路中常见的照明电器。,灯泡的外壳和灯芯都是用玻璃制成的,它们是利用了玻璃的,性能。,若将玻璃灯芯接入如图所示的电路中,当玻璃灯芯升高到一定温度时,小量程,电流表的指针,(,选填,“,会,”,或,“,不会,”,),发生偏转,此现象说明,_,_,_,。,【,解析,】,本题考查了导体和绝缘体的区别及联系。灯泡的外壳,和灯芯都是用玻璃制成的,它们是利用了玻璃绝缘的性质。用,酒精灯加热时,温度升高,玻璃变成了导体,电路形成通路,电流,表的指针发生偏转。,答案,:,绝缘会导体和绝缘体之间无绝对界限,6.,如图所示开关中,进线座、出线座、闸刀、熔丝等都是导体,和,都是绝缘体。,【,解析,】,本题考查了导体和绝缘体的辨别。进线座、出线座、,闸刀、熔丝等是导体,;,手柄、瓷底、胶木盖等是绝缘体。,答案,:,胶木盖、瓷底、手柄,(,任选两个,),7.,发光二极管是一种特殊的二极管,它在电路图中的符号为,“,”,。为研究二极管的某种特性,小明同学设计了如图,所示的实验。实验中发现,按图示电路图连好电路,闭合开关,发光二极管亮,若将电池正、负极调换,再闭合开关,发光二极,管不亮,这可以说明,:_,。,【,解析,】,本题考查二极管的特性,其流程图如下,:,发光二极管按图示的方式接入电路时,闭合开关,发光二极管亮,表明有电流通过二极管,将电池正、负极调换,再闭合开关,发,光二极管不亮,表明没有电流通过二极管,由此可知,二极管具,有单向导电性。,答案,:,二极管具有单向导电性,8.,课堂上老师出示了,“,塑料棒、铅笔芯、玻璃棒、铁线,”,四个,物体,要求同学们先判断出哪两个物体属于导体,然后利用下列,实验器材设计一个实验来比较这两个导体电阻的大小。,实验器材有,:,电流表、电源、开关各一个、导线若干。,(1),四个物体中属于导体的是,;,(2),请在虚线框中画出你设计的实验电路图,;,(3),简要说明实验操作方法。,【,解析,】,本题考查了导体的判断以及比较不同物体电阻大小的关系。,(1),铅笔芯,(,主要成分是石墨,),和铁线是导体,;(2),把铅笔芯或铁,线与定值电阻串联,用电流表测量电路的电流,设计的电路图如下,:,(3),按照设计图连接好电路,;,将铅笔芯接入电路的点,M,和点,N,上,记录电流表的示数,;,将铁线接入电路的点,M,和点,N,上,记录电流表的示数,;,比较两次电流表的示数,分析两导体电阻的大小。,答案,:,(1),铅笔芯,(,主要成分是石墨,),和铁线,(2),如图所示,(3),按照设计图连接好电路,;,将铅笔芯接入电路的点,M,和点,N,上,记录电流表的示数,;,将铁线接入电路的点,M,和点,N,上,记录电流表的示数,;,比较两次电流表的示数,分析两导体电阻的大小。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。,加里宁,