高中政治第二单元文化传承与创新第五课第一框文化创新的源泉和作用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元文化传承与创新,情景导入,学习目标,文艺工作者为什么要,“,听取民心,”,？,1.,通过自主预习，识记文化发展的实质，理解社会实践是文化创新的源泉,2.,通过互动探究，理解社会实践在文化创新中的作用，理解文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣,3.,通过本课时的学习，提高参与社会主义先进文化建设的自觉性和参与文化创新的积极性,文化创新,社会实践,实践,无源之水,文化创造,新情况,新问题,资源,条件,社会实践,社会实践,历久弥新,日益丰富,生命力,项目,具体含义,题干材料,社会实践是文,化创新的源泉,离开了社会实践，文化就成了无源之水、无本之木,题干材料落脚点是文化创新取材于现实生活,社会实践是文,化创新的动力,社会实践出现新情况、新问题，需要文化不断创新；社会实践的发展为文化创新提供了丰富的资源和充足的条件,题干材料落脚点是在社会实践的过程中促进了文化的发展,原理,要求,解放和发展文化生产力是繁荣文化的必由之路,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,社会实践是文化创新的源泉和动力,自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践,人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体,关注最广大人民群众的根本利益,，,理解人民群众对文化生活日益增长的需求,，,虚心向群众学习,，,从人民群众的实践中汲取营养,核心术语必背,1.,文化发展的实质，就在于文化创新,2,社会实践是文化创新的源泉和动力,3,文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证,4,推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准,5,人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体,知识归纳整合,