七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二课 青春的心弦,男生女生,金融保险,玩具,居家物业,图书,衣服饰品,游戏,男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？,运用你的经验,他和她,1,不经意间，我觉得自己像一个男子汉了。应该保护弱小的人，尤其是女生。,我们都长大了，不能像小时候那样和男生玩耍了，要保持一定的距离。,男生和女生的不同表现在哪些方面？,生理性别特征的差异,男生女生的不同,进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。,排忧解难,腋下长了体毛，羞死人了，再也不能穿漂亮的连衣裙了。,这种心理是不正确的，男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,心理性别特征的差异,男生女生的不同,性格特征,兴趣爱好,思维方式,女生,天真烂漫，天真无邪，,聪明伶俐，机智灵活，,心灵手巧，开朗大方。,性格特征,男生,敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒,。,女生,吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。,男生,踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。,兴趣爱好,女生,感性思维。,思维方式,男生,理性思维。,男生好出风头,女生爱生气,辩一辩,男生粗鲁,女生娇气,女生善变,男生莽撞,女生,胆小,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。,明辨是非,在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。,我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。,开学伊始，学校分发新书，让各班把新书从教务处抱回本班并发给同学们。如果你是班长，你会怎样分配？分配的依据是什么？,优势互补,2,我力气大，可以多搬书。,我力气小，可以发书。,金华中学七年级（,3,）班利用节假日组织郊游。在途中，男生看到女生们非常疲惫，主动把女生的重物抢过来自己背；到了目的地，女生则主动地去生火做饭，男生则去捡拾树枝、柴草。他们度过了一个快乐的假日。,实践探究,男生和女生互有优势，应该互相合作、互相帮助。,他们的行为说明了什么？,对于异性的优势，我们的正确态度,欣赏对方,男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。,优势大比拼,心细,思维缜密,体贴,感情细腻,勇敢,负责任,有创造力,有想象力,还有,对待个体差异的态度,不断提升,我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。,相互学习，共同进步。,男生女生应相互理解，相互帮助，,本课小结,男生女生,对性别角色的认识的重要性,男生女生的差异,发现对方优势，相互取长补短,相互理解，相互帮助，相互学习，,共同进步,他和她,优势互补,1,在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）,性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受,男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义,通常会受到性别刻板印象的影响,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处,A,C,D,B,2,中学时期男女同学之间正常交往的益处是（）,有利于学习进步，优势互补,有利于提高学习效率,有利于个性的全面发展,有利于坚强意志和丰富情感的形成,A,B,D,C,