八年级生物上册第五单元第一章各种环境中动物.ppt

生物 七年级（上）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,问题引入：,大家都有吃鱼的经历。,如果吃鱼时不小心被鱼刺（鱼骨）卡住了，怎么办？,脊椎骨,脊柱,脊椎骨,脊柱,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,常见的脊椎动物,腔,肠,动 物,软 体,动 物,目前已知的,动物约,150,万种,脊椎动物,无脊椎动物,体内有脊柱,由脊椎骨组成,体内无脊柱,动物,生活环境,及运动方式,空中,飞翔,陆地上,活动,水中,游泳,（多种多样）,想一想,：,这些动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式有什么关系？,体内有无脊柱,第四节 鱼,学习目标,能够描述鱼适于水中生活的特点,1,能够明确鱼鳍在游泳中的作用,2,培养热爱生命、热爱小动物的情感态度,3,自主学习,要求：,认真阅读书本P1924,，,理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！,迎面书香,学习任务：,1,、我国常见的淡水鱼有哪些？（四大家鱼）,2,、常见的海洋鱼有哪些？,鱼为什么能够生活在水中？,一、能靠,游泳,来,获得食物,和,防御敌害,；,二、能在水中,呼吸,。,具有两个重要结构特点：,1,、,运动器官,鳍,2,、呼吸器官,鳃,观察鱼的外形和运动,观察鱼的外形和运动 标清,.mpg,体型,讨论：,1,、鱼的,外形,有什么特点？,对鱼的水生生活有什么意义？,身体呈流线型，可减少水中运动时遇到的阻力，,适应水中生活。,体表,2,、用手摸鱼的体表，有什么感觉。,谈谈你的看法。,鳞片坚韧，有保护作用；体表有粘液，,使体表粘滑，可减少游泳阻力。,3,、侧线有什么作用？,侧线有感知水流，测定方向的功能，,是鱼的感觉器官。,4,、身体分哪几部分？,头部、躯干部和尾部,5,、有哪几种鱼鳍？各有什么作用？,胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍：平衡,尾鳍：控制前进方向,协助游泳,探究鱼鳍的作用,鱼鳍的作用 标清,.mpg,1,2,3,4,模拟,实验,：,在难以直接拿研究对象做实验时，,可以,用模型来模仿实验的某些条件进行实验,。,实验用具,:,水槽,、,气球、塑料管、薄塑料片、线绳、小刀,、,订书针、剪刀,等。,课后动手实践,有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？,不全面。自然界中大多数鱼类的运动,主要靠躯体的左右摆动,，击动水流，产生运动的动力，,各种鳍在鱼的运动中起辅助作用,。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。,观察鱼的呼吸,鱼鳃及鱼的呼吸 标清,.mpg,口,鳃盖,用,鳃,呼吸,氧气,二氧化碳,鳃内毛细血管,氧气,二氧化碳,呼吸器官,拓展思考,：,水进入口腔，在鳃部发生什么,变化？,气体交换,水,鱼鳃,鳃丝,鳃丝,鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,鳃在空气中，容易黏在一起，导致鱼呼吸困难。最后窒息死亡。,归纳总结,：鱼的主要特征,生活在水中；,体表常有鳞片覆盖；,用鳃呼吸；,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,与国家和社会的关系,与个人的关系,与艺术、年节文化的关系,空谈误国，实干兴邦,教学上的启示,可持续发展的观念，,生态文明建设,海洋污染,是鱼类的不幸,.,更是人类的不幸。,请保护海洋生物,1.,动物的分类,:,脊椎动物和无脊椎动物,2.,如何区别脊椎动物和无脊椎动物,:,有无,脊柱,3.,鱼能够在水中生活,具有两个重要特点：,能靠游泳来获取食物和防御敌害,;,能在水中呼吸,4.,鱼鳍的作用,:,胸鳍和腹鳍能保持身体平衡,;,尾鳍保持前进方向,5.,鱼游泳时靠,尾部和躯干部的摆动产生,前进的动力,6,、鱼的主要特征有：,生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,1.,流线型，有鳞片，鳃，游泳,P24,课本练习,2.,章鱼、墨鱼、鱿鱼是软体动物,3,、黎明时池塘水中含氧量最低，鱼浮出水面呼吸,4,、流水鱼鳃的水：氧减少，二氧化碳增多了，二氧化碳使,BTB,溶液变黄色,课堂检测,1,鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是,(),A,是否用肺呼吸,B,有无脊柱,C,体温是否恒定,D,是否胎生,2,鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的,(),A,海豚,B,海狮,C,海豹,D,海马,3,鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠,(),A,尾鳍的作用,B,胸鳍和腹鳍的摆动,C,各种鳍的共同作用,D,躯干部和尾部的摆动而产生的动力,4,鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用,(),A,胸鳍和腹鳍,B,背鳍和尾鳍,C,背鳍和臀鳍,D,胸鳍、腹鳍和尾鳍,5,我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是,(),A,草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼,B,青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,C,鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼,D,鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼,6,鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行,(),A,摄食,B,散发体内的热量,C,吸收水分,D,呼吸,7,下列动物，生活在淡水中的是,(),A,中华鲟、草鱼、鳙鱼,B,银鲳、鲫鱼、带鱼,C,鲤鱼、鲨、鲢鱼,D,海参、青鱼,8,用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，原因是,(),A,食物缺乏,B,氧气不足,C,空间太小,D,相互攻击,9,在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是它的体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是,(),A,预防人类捕捉,B,减少运动阻力,C,保持鱼体湿润,D,辅助呼吸,10,到水产品市场买鳍地，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼的颜色就是,(),A,灰白色,B,鲜红色,C,暗红色,D,白色,11,下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：,鲫鱼在水路游泳时靠,()_,和,()_,维持身体的平衡。靠,()_,掌握前进的方向。靠,_,提供前进的动力。,鲫鱼是近视眼，它在水中依靠,()_,感知水流和测定方向。,鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在,_,。,鲫鱼的呼吸器官是,_,，进行气体交换的部位是,_,，其内密布大量的,_,，所以适于在此处进行气体交换。,