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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滕州市滕东中学语文教研组,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.,万般皆下品，唯有读书高。,2.,十年窗下无人问，一举成名天下知。,3.,穷居闹市无人问，富在深山有远亲。,4.,朝为田舍郎，暮登天子堂。,吴敬梓，,字,敏轩,，安徽全椒人，,清,代小说家。号,粒民,，晚年又号,文木老人,，有,文木山房诗文集,存世。本文选自,儒林外史,，这也是吴敬梓的代表作。,作者简介,儒林外史,是我国,第一部,长篇,章回体,“,讽刺小说,”,，共,55,回。因读书人称儒生，故,“,儒林,”,指读书人,这个阶层；,“,外史,”,与,“,正史,”,相对，,记载,那些没有写入,“,正史,”,不堪称道的轶事,；,“,章回体,”,是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。,儒林外史,主要描写封建社会后期知识分子以及官绅的活动和精神面貌,，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。,作品简介,关于科举制度,明清科举制度简介,童试,乡试,会试,殿试,童生,秀才,举人,贡士,进士,交流感知,用速读课文并完成：,1.,掌握文中生字词的读音和书写。,2.,用简洁的语言概括小说情节的主要内容。,3.,作者就中举前后分别写了哪些事情？全文按什么顺序安排材料？,4.,范进中举前后经济状况、社会地位发生怎样的变化？,5.,胡屠夫在范进中举前后的态度有什么不同？,1.,用简洁的语言概括小说情节的主要内容。,交流感知,2.,作者就中举前后分别写了哪些事情？全文按什么顺序安排材料？,中举前：,屠户贺喜、范进借钱,中举后：,范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜,时间顺序,交流感知,3.,范进中举前后经济状况、社会地位发生怎样的变化？请从文中找出。,交流感知,范进中举前后对比,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,每日小菜饭猪油两三回,饿了两三天没有早饭米,饿得看不见,众乡邻拿蛋送酒,背米捉鸡,胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银,50,两,胡屠户骂得狗血淋头,无人理会,无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅拜访拉拢,4.,胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？,交流感知,项目,中举前,中举后,对范进的称呼,说话的态度,所带的礼品,对嫁女的解释,对相貌的评价,对才学的评价,能否考中,对亲家母称呼,范进中举前后胡屠户态度对比,现世宝,老爷 贤婿老爷,训斥狗血喷头,恭维 奉承 讨好,千恩万谢,一副大肠一瓶酒,七八斤肉 四五千钱,倒运,养到多岁毕竟要嫁与个老爷,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高张府,也没有这样的相貌,不是你的文章好,舍与你的,才学又好,癞蛤蟆就想天鹅屁吃,毕竟要嫁与个老爷,你那老不死的老娘,你家老太太,研读共品,典型细节,范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：,“,噫,!,好了,!,我中了,!,”,说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：,“,噫,!,好,!,我中了,!,”,笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。,屠户把银子,攥,在手里紧紧的，把拳头,舒,过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头,缩,了回去，往腰里,揣,研读共品,典型细节,研读共品,人物形象,热衷功名、懦弱卑怯、逆来顺受、世故圆滑、虚伪,胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,的典型市侩的性格跃然纸上。,研读共品,人物形象,拓展延伸,孔乙己和范进都是小说中塑造的封建社会的读书人，他们两者有何异同？试做比较。,本文通过,对比,描写,范进中举前后社会、经济地位的变化,，着重刻画,范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,，有力地抨击了,封建制度毒害知识分子的罪恶,，辛辣地讽刺了,科举制度下人与人之间的关系,，深刻地揭露了,封建社会的黑暗现实,。,总结提升,
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