九年级政治全册1.1跨越国界的沟通第一课时课件湘教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 世界在我心中,第一节 感受今日世界,第,1,课时 跨越国界的沟通,导入新课,观察与思考,说一说,1.,近期发生哪些国际大事？,2.,你是通过以下哪一种途径了解今日世界？,学习目标,导入新课,认识与了解,1.,了解互联网和感受今日世界的信息化趋势；,2.,了解网络有利有弊，要学会正确运用网络。,网络带来的影响,一,讲授新课,信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。,（一）电子邮件（二）远程教育,（三）远程医疗（四）电子商务,小知识,因特网（又称为国际互联网）诞生于,1969,年，,80,年底啊进入广泛推广阶段。目前，由于其全球性、双向性、即时性和容量无限性等特点，已迅速超越各种传统媒体，称为人们获取信息的主要渠道。,问题：,你熟悉这些网络术语？,QQ,电子邮件,E-mail,互联网,博客 下载,Internet,网络日志,DL,聊天,微信 聊天工具,讲授新课,中学生上网的利与弊,二,上网可以学到很多知识，,让你和别人交往时可以有共同的话题,。上网可以进行娱乐，让你放松心情。,上网首先的一大危害就是会影响视力。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,。,问题,2,：,你觉得上网是利大于弊，还是弊大于利？说出你的理由。,问题,1,：,上网给我们带来哪些益处？同时也带来哪些麻烦？,讲授新课,网络是一把锋利的双刃剑,网络的,两面性,表现为：,荒废学业、危害青少年身心健康、影响思维的发展、网络不良诱惑导致青少年误入歧途、上网成瘾,网络的正面作用,(,利,),：,网络的负面作用,(,弊,),：,开拓视野、方便对外交流、促进青少年个性化成长，促进中学生学习,了解最新教育、科技、文化、体育动态,讲授新课,讲授新课,正确的利用网络,三,材料：,某市某校八年级学生小强学习成绩在班里一直名列前茅。他的父母为促进他的学习买回一台电脑并接上了宽带。小强对电脑特别有兴趣，放学一回到家就关起门来玩电脑。半个学,期过去，小强的成绩却下降得厉害。小强的班,主任吴老师来家访时他的父母才发现原来小强,是在玩网络游戏，作业本被撂在了一边,观察与思考,问题,1,：,如果你是小强，你会怎么做？,问题,2,：,如果你是家长，请说说此时你的想法。,1.,我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？,(1),要用健康的心态把网络作为生活的补充；,(2),注意“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑；,(3),利用网络解决工作学习生活中的现实问题；,(4),利用网络为人民服务，实现个人价值。,讲授新课,2.,为了营造严格健康的网络环境，政府，学校和家庭的应该如何做？,政府：,作为政府应当建立健全法规体系，采取技术性防范措施，严厉打击网络色情，网络犯罪等。,学校：,加强对学生思想道德和法律法规教育，提高学生的是非辨别能力，提高学生自我保护能力，教育学生正确对待网络，认识网络的利与弊，开设校园绿色网站，经常组织学生开展丰富多彩的文化活动等。,家庭：,教育孩子正确上网，多与孩子交流，积极配合学校的教育等。,讲授新课,想一想,你周围有上网成瘾的同学吗？如果有,请你给他出出主意帮助他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。,讲授新课,跨越国界的沟通,1.,网络沟通无极限,:,世界成为一个没有边界的信息空间,2.,网络的利与弊,(,两面性,),网络的正面作用：,快捷、方便、更,好地实现人生价 值,网络的负面作用：,诱惑欺诈、丧失,公德、违法违纪,行为蔓延,3.,如何正确利用网络,课堂小结,1.,当今，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间，说明（）,A.,计算机的发明与使用,B.,第二次科技革命的结果,C.,信息化时代已经到来,D.,今后灭有什么国界,2.,下列有关互联网的说法正确的是（）,有了互联网，我们的生活变得多姿多彩,通过互联网我们可以了解国际形势的现状与发展,网络把世界变成了一个村落,有了互联网，可以获得更多的知识，因此可以取消学校教育,A.,B.,C.,D.,C,B,随堂训练,3.,有些中学生沉迷于网络，经常逃课上网，导致成绩下降，要解决这一问题，我们青少年（）,追求文明高雅的生活情趣,增强法律意识，认识到迷恋网吧的危害,学会选择文明、健康、科学的生活方式,培养良好的意志品质，自觉意志不良诱惑,A.,B.,C.,D.,D,随堂训练,