苏教版四年级语文下册培养良好的学习习惯.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版四年级语文下册培养良好的学习习惯8,学习目标,1、总结出坚持写日记的好处，明确写日记的格式。,2、养成写日记的习惯。,嘘告诉你一个秘密：我是这样写好作文的,同学们说：,我觉得_能让我写好作文,大作家们说：,鲁迅：,我自己的作文是由于多看和练习，此外是并无方法的。留心各样的事情，多看看，看到一点就写。,老舍：,要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你要记下来；下一阵雨，你也能记下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常观察生活，经常积累，养成观察研究生活的习惯。这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。,自学指导,1、,图上是什么书？坚持写日记有哪些好处？,2、,第三幅图上有什么人，在什么地方做什么，他们的姿势态度怎样？,3、,课本插图上的几篇日记都写些什么内容？,4、,日记也是一种文本，也有固定的格式，请大家说一说。,5、,怎样才能写好日记？,坚持写日记有什么好处呢？,写日记的好处多着呢！讨论一下,鲁迅、老舍觉得写日记可以,1、能为自己提供写作的机会，提高写作水平。,2、,通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,，,帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，,提高自己的认识水平。,3、一些事情长时间会遗忘，写日记可以克服这一点,，俗话说“好记性不如烂笔头”就是这个道理,。,4、,记日记还,可以帮助我们记忆，积累一些珍贵的见闻或资料。,日记的书写和格式,坐姿端正,，态度认真,字迹工整，格式正确：,开头第一行中间写上某年某月某日，星期几，天气怎样。另起一行空两格写日记主体。,怎样才能写好日记？,要持之以恒,看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容,用自己的语言写想说的话，尽量写清楚，写具体,一起说一说,你以前写过日记吗？,都写了些什么？,你坚持了多久？,你以后打算？,第二课时,学习目标,1、观察课本图画，使学生懂得爱护图书的意义和要求。,2、养成爱护图书的习惯。,自学指导,1、,图上书架上的图书保管得怎样，那位同学在做什么，是怎样做的？,2、,怎样爱护图书呢，怎样整理，怎么样修补，怎样摆放、翻看呢？,为什么要爱护图书？,1、书籍是知识的结晶，是前人的劳动成果，是我们不可缺少的精神食粮。,2、阅读健康的图书，能够开阔眼界，增长知识，陶冶情操。,1、图书要分类整理和摆放，以便查找或借阅。,2、要保持书架的整洁，营造良好的藏书环境。,3、翻看图书动作要轻，看到某处不能随便打个折，而应使用书签或者书中的丝线。,4、不要把书卷起来看。,*这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：,、,。,坚持写日记,爱护图书,