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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,荷叶,母亲,母亲,冰,心,冰心,(1900,1999),原名,谢婉莹,,中国现代,著名女作家,儿童文学家,。,代表作有:,散文集,寄小读者,诗集,繁星,、,春水,冰心的创作内容大致包括:,母爱、童真、自然,三个方面。,以宣扬,“,爱的哲学,”,著称,而,母爱,就是,“,爱的哲学,”,的根本出发点,。,读“荷”说印象,文章写了什么内容,抒发了怎样的感情?,品“荷”赏语言,文中写到作者三次看红莲,,红莲的样子、,当时的环境、作者的心情各怎样,?,开满亭亭,繁杂的雨,浓阴的天,烦闷,左右欹斜,无依无靠,雷声作了,雨越下越大,不适意,徘徊,在大荷叶的覆盖下不动摇,雨肆意的下着,不宁的心绪散尽,感动,红莲,环境,心情,一写看红莲,二写看红莲,三写看红莲,资料引入:,母亲的病日重一日,日夜都处在昏迷状态之中。然而,一次当她稍清醒后,竟对冰心说:,“,你的衣服太单薄了,不如穿上我的黑驼绒袍子,省得冻着,”,冰心泪如雨下。,冰心称她的母亲是,“,世界上最好母亲中的最好一个。,”,荷叶护莲图,母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,象征着人生路上的,风雨、坎坷、磨难。,点明主旨,深化中心,请找出文中你感受最深或你比较喜欢的一个语段,一句话或一个词语,读一读,说说你的喜欢的理由。,(,如修辞、用词生动、写作的手法、流露的情感,),。,读出文字背后的滋味,请用这样的句式来说:,“我喜欢(感动),因为,”,或“我对,很有感触,它体现了,”,。,母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,这几句话运用了比喻、反问等修辞手,法,直接抒发了对母爱的赞美之情。,借景抒情:,诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。,悟“荷”感诗情,借物喻人,仿“荷”抒真情,用,“,母亲是,,我是,”,写一句话,赞颂母爱。,1,、母亲啊,你是雨露,我是禾苗,除了你,谁能滋润我干枯的心灵?,2,、母亲啊,你是大地,我是种子,除了你,谁能让我茁壮成长?,3,、母亲是伞,我是伞下的孩子,.,4,、母亲是灯塔,我是夜航的船儿,.,5,、母亲是挺拔的树,我是树上的果儿,.,课堂小结:,爱是大自然最原始、最纯真的情感,父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影,出门前的一句关爱的叮咛;上学时整齐的书包,临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯,他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时,他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下,一切暴风雨都会过去。,最后,让我们为天下所有的父母亲祈祷,愿他们幸福安康,!,课后作业:,1.,有感情的朗读课文,;,2.,课外阅读,繁星,春水,。,
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