八年级语文上册第四单元16昆明的雨讲义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,昆明的雨,汪曾祺,赏：雨的美图,品：雨的美句,沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。,绝句,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,夜雨寄北,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,约客,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,早春呈水部张十八员外,1.,了解昆明的雨的特点，感悟作者情感。,2.,体会作者平淡自然、闲适自由的语言风格。,3,、学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。,4,、培养关注日常生活细节的习惯，引导学生发现生活中的情趣和美。,学习目标,汪曾祺，江苏高邮人，,1920,年,3,月,5,日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他的小说,受戒,、,大淖记事,更被视为“文化寻根文学的一部分”。,创作背景,本文写于,1984,年,5,月,19,日，首次发表于,1984,年第十期的,滇池,。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年，这是他一生中极为重要的阶段。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作道路，还结识了与之相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于他的第二个故乡。晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。,自主学习,鲜,腴,青头,菌,鸡,枞,炽,红,缅,桂花 绿,釉,密,匝匝,花,骨,朵,苔,痕,(y,),(j,n),(,ch,),(mi,n),(y,u),(,z,),(,g,),(,ti,),(z,ng,),重点词语,鲜腴：,孟夏：,方比：,密匝匝：,字音,新鲜肥美。,夏季的第一个月。,比较、对比。,非常浓密的样子。,走进美文：,1,、作者想念的昆明的雨有怎样的特点？,雨季长,明亮的、丰满的，,浓绿,的，,使人动情的,有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的,2,、本文题目是,昆明的雨,，作者想念的仅仅是雨吗（人、事、物）？,仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物,为宁坤作画、德熙去小酒馆喝酒,牛肝菌,青头菌,干巴菌,鸡油菌,雨季的果子,杨梅,昆明的缅桂花,3,、文中花了不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？这与昆明的雨有什么关系？,共同特点：生长旺盛、肥大、滋润。,侧面描写，衬托出昆明雨季持续时间长、雨水多、均匀的特点。,4,、作者写昆明的雨，为什么不单纯写雨的特点，还写了昆明雨季的植物，人还有事？,符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨，到雨季的仙人掌，菌子等，以及人们的生活，饶有趣味。,汪曾祺曾经说：,我希望把散文写得,平淡一点、,自然一点、,家常一点。,品味作者的语言特色。,他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。,汪曾祺的语言风格多是文字简洁却内容隽永多味、饶有趣味。,品语言 体悟深情,分析下面句子的表现手法和表达效果。,(1),卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的 一角，不时吆唤一声：“卖杨梅,”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。,用,“,戴,”“,穿,”“,坐,”“,吆唤,”,一系列的动词，对苗族女孩子进行了,语言描写、动作描写和外貌描写,等,，,用卖花女孩的娇美情态,衬托,出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱，怀念之情。,莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。,浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。,“,沉沉,”,是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首诗包含了作者对昆明那段生活的留恋和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。,文本精读探究写法,昆明的雨,能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对,“,凡人小事,”,的审视，用,“,以小见大,”,的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何,“,以小见大,”,的。,爱,寄托感情的载体,对昆明的爱是深沉的,各类菌子，杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体。载体越小，越显得爱得醇厚,各类菌、杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，具有非凡的意义，共同彰显着汪老对昆明对生活的热爱，生活中的美存在于我们身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。,形散而神不散,主旨,文章描写昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的怀念之情，以及对宁静、恬淡生活的留恋。,昆明的雨,雨季长,明亮、丰满、使人动情,淡淡的乡愁,倒挂的仙人掌,各种菌子,雨季杨梅,雨季缅桂花,给宁坤作画,和徳煕饮酒,喜欢、怀念、留恋,