八年级物理全册第四章第一节光的反射第二课时光的反射讲义沪科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章 多彩的光,第一节 光的反射,第二课时 光的反射,1,光的反射现象,当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做,。,光的反射,2,光的反射定律,(1),在反射现象中，投射到物体表面的光线叫做,，从物体表面返回的光线叫做,。,(2),经过入射点,O,并垂直于反射面的直线,ON,叫做,如图,4-1-10,所示,入射光线与法线的夹角,i,叫做,反射光线与法线的夹角,r,叫做,。,入射线,反射光线,法线,入射角,反射角,(3),内容：,三线共面：指的是,；,法线居中：指的是,；,两角相等：指的是,。,注：光的反射过程中光路是可逆的。,反射光线与入射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,3,光的反射现象分类,(1),镜面反射,定义：射到物面上的平行光反射后仍然,；,条件：反射面平滑；,例子：物体在平静的水面所成的倒影、皮鞋擦得特别亮、黑板“反光”。,平行,(2),漫反射,定义：射到物面上的平行光反射后向着,的方向，每条光线,(,选填“遵守”或“不遵守”,),光的反射定律；,条件：反射面凹凸不平；,例子：能从各个方向看到本身不发光的物体，是光射到物体上发生,的缘故。,不同,遵守,漫反射,(1),已知反射面、入射光线及入射角时，只要根据反射定律画出反射光线，并标上箭头表示方向即可，反射光线的起点是入射点，标明入射角、反射角。,(2),已知反射面、入射光线及反射角时，应先在入射点处画出法线，再根据光的反射定律画出对应的反射光线，标出入射角、反射角及箭头方向。,(3),已知入射光线、反射面及入射光线与反射面的夹角时，直接根据已知的角度的大小确定反射光线与反射面的夹角，画出反射光线并标上角度及箭头方向即可，反之亦然。,4,关于反射光线和入射光线的作图,例,1,下列现象中属于光的反射现象的是,(),A,小孔成像,B,人在河边看到岸边柳树的倒影,C,阳光下树木的影子,D,日食现象,知识点1光的反射现象,B,1,下列“影”的形成，属于光的反射现象的是,(),A,在阳光照射下，大树底下出现的“阴影”,B,皮影戏中的“手影”,C,立竿见“影”,D,岸边树木在河水中的“倒影”,D,2,发生光的反射，下列说法中正确的是,(),A,必须是光射到透明物体的表面,B,必须是光射到不透明物体的表面,C,发生在物体的内部,D,光射到透明或不透明物体的表面都会发生反射,D,例,2,如图,4-1-11,所示，一束光射向平面镜，入射光线与镜面的夹角为,30,，则入射角为,，反射角为,，反射光线与镜面的夹角为,。反射光线与镜面的夹角,(,选填“大于”“等于”或“小于”,),入射光线与镜面的夹角。,知识点,2,光的反射定律,60,60,30,等于,3,(2017,长春模拟,),一束光与地面成,60,的角射到,水平放置的平面镜上，则反射光线与入射光线的,夹角为,(),A,60,B,30,C,120,D,条件不足，无法确定,A,4,如图,4-1-12,所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕,ON,转动的纸板的目的是：,；,。实验过程中，纸板与平面镜必须,放置。当光线沿,NO,方向入射平面镜时，,反射角为,度。,呈现反射光线,验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内,垂直,0,5,(2017,成都,),如图,4-1-13,所示，入射光线与镜面成,30,角，请按照要求作图：,画出反射光线；标出反射角及其度数。,(,如图,),例,3,在暗室的桌面上铺一张白纸，把一个小平面镜平放在纸上,(,镜面朝上,),，让手电筒正对平面镜照射，如图,4-1-14,所示，从侧面看去,(),A,镜子比较亮，它发生了镜面反射,B,镜子比较暗，它发生了镜面反射,C,白纸比较亮，它发生了镜面反射,D,白纸比较暗，它发生了漫反射,知识点,3,镜面反射和漫反射,B,6,有一种自行车装有激光尾灯，在晚上骑车时，该灯发出的激光在路面上形成“虚拟自行车道”，如图,4-1-15,所示，它可以提醒来往车辆注意行车安全。下列说法正确的是,(),A,司机看见“虚拟车道”是漫反射现象,B,司机看见“虚拟车道”是镜面反射现象,C,漫反射现象遵守光的反射定律，,镜面反射不遵守光的反射定律,D,漫反射现象不遵守光的反射定律，,镜面反射遵守光的反射定律,A,7,在黑暗的房间里，紧贴白色的竖直墙壁挂着一平面镜，用手电筒正对着镜子和墙照射，从旁边看时，会发现,(,选填“墙壁”或“平面镜”,),显得更亮，这是因为光照到这里发生的是,反射。,墙壁,漫,1,入射光线与镜面的夹角为,30,，反射光线与入射光线的夹角为,(),A,30,B,60,C,90,D,120,D,2,白天我们能从不同方向看到桌子、椅子和书等物体，这是因为,(),A,这些物体都是发光的,B,眼睛发出的光射到这些物体上,C,射到这些物体上的光发生了镜面反射,D,射到这些物体上的光发生了漫反射,D,3,(2017,安徽模拟,),在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜,CD,竖立在讲台上，坐在,A,点的甲同学通过平面镜看到坐在,B,点的乙同学,(,如图,4-1-16,所示,),。在这一现象中，光的反射角是,(),A,1,B,2,C,3,D,4,C,4,(2017,嘉兴,),黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。下列对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，其中正确的是,(),D,5,如图,4-1-17,所示，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜,(),A,竖直向上移动,B,竖直向下移动,C,水平向右移动,D,水平向左移动,B,6,宇航员登上月球后。抬头便可见天上有一轮红日，但其周围的景象是（,）,A,一片天蓝色，万里晴空,B,一片黑暗，能看见星星闪烁,C,一片明亮，无法看到星星,D,一片黑暗，能看见星星全不闪,D,7,光线沿与镜面成,60,角的方向射到镜面上，入射角是,，当入射角增大,5,时，反射光线与入射光线的夹角改变,，入射光线与镜面垂直，则反射角为,。,8,生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关。例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由,形成的，后者是由,形成的。,30,10,0,光的反射,光在同种均匀介质中沿直线传播,9,(2017,长沙,),小天用图,4-1-18,所示装置探究“光的反射定律”，请在下列空格中填写适当内容：,(1),图中反射角是,；,(2),图中当入射角变大时，反射光束,(,选填“偏离”或“靠拢”,),法线；,44,偏离,(3),如图所示，将纸板,NOF,向后折，在纸板,NOF,上,(,选填“能”或“不能”,),看到反射光束，这说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面上。,不能,10,(2016,内江,),如图,4-1-19,所示，太阳光与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底，请在图中帮小聪画出平面镜，并在图中标出入射角,i,和反射角,r,。,(,如图,),11,雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为,(),A,地上暗处是光发生镜面反射,B,地上发亮处是光发生镜面反射,C,地上发亮处是光发生漫反射,D,地上发亮处和暗处都发生镜面反射,B,12,(2017,襄阳模拟,),如图,4-1-20,所示，入射光线与平面镜成,角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大,20(,入射光线不动,),，则平面镜应,(),A,沿顺时针方向转动,10,B,沿顺时针方向转动,20,C,沿逆时针方向转动,10,D,沿逆时针方向转动,20,A,13,(2017,北京模拟,),如图,4-1-21,所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板,A,射向,O,点，纸板,B,可沿折缝,ON,向后翻折，下列说法正确的是,(),A,图中,为反射角,B,增大,过程中，反射光线沿顺时针转动,C,=0,时，看不到反射光线，,说明此时不存在反射现象,D,纸板,B,向后翻折后，反射光线,消失，是因为此时没有反射光线,B,14,在汽车驾驶室内，驾驶员通过左右两侧后视镜观察，有看不到的区域,(,盲区,),，人或其他车辆应尽量避免进入盲区。如图,4-1-22,所示，,S,为驾驶员眼睛位置，,MN,为左侧后视镜左右两边界点，请作出反射光线,NS,的入射光线，并标出,BM,到车左侧,(,虚线所示,),之间的盲区。,(,如图,),15,(2017,淄博模拟,),如图,4-1-23,所示，在“探究光的反射定律”实验中，小红同学将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块可折转纸板放置在平面镜上。,(1),可折转光屏可以非常方便地绕轴线,ON,向前或向后折转。这个实验中，小红选用可折转光屏的目的是为了探究反射光线是否在,所决定的平面内。,(2),实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验探究，你应该采取的做法是,。,入射光线和法线,使光束贴着纸板射到,O,点,(3),通过实验，小红测得的数据如下表所示：,小红在实验中多次测量的目的是,。,寻找反射角是否等于入射角的普遍规律,分析数据，小红认为在误差范围内反射角等于入射角。进行交流时小强认为虽然读数会有误差，但小红的实验结果并不能单纯用误差来解释。因为由读数误差造成的结果会有的偏大有的偏小，你认为得到反射角总小于入射角的原因可能是,。,(4),若将一束光贴着纸板沿,FO,方向射到,O,点，光将,沿图中的,OE,方向射出，因为在反射现象中,。,纸板倾斜放置使法线靠近反射光线,光路可逆,