全国通用高考物理二轮复习专题二动量与能量第1讲动量观点与能量观点在力学中的应用.ppt

,第,1,讲动量观点与能量观点,在力学中的应用,知识必备,1,.,常见的功能关系,(1),合力做功与动能的关系：,W,合,E,k,。,(2),重力做功与重力势能的关系：,W,G,E,p,。,(3),弹力做功与弹性势能的关系：,W,弹,E,p,。,(4),除重力以外其他力做功与机械能的关系：,W,其他,E,机,。,(5),滑动摩擦力做功与内能的关系：,F,f,x,相对,E,内,。,2.,机械能守恒定律,(1),条件：只有重力、系统内弹力做功。,(2),表达式：,E,k1,E,p1,E,k2,E,p2,。,3,.,动能定理,4,.,动量定理及动量守恒定律,(1),动量定理：,Ft,m,v,2,m,v,1,(2),动量守恒定律：,m,1,v,1,m,2,v,2,m,1,v,1,m,2,v,2,(3),备考策略,1.,复习时应理清运动中功与能的转化与量度的关系，结合受力分析、运动过程分析，熟练地应用动量定理和动能定理解决问题。,2.,深刻理解功能关系，综合应用动量守恒定律和能量守恒定律，结合动力学方程解决多运动过程的问题。,3,.,必须领会的,“,1,种物理思想和,3,种方法,”,(1),守恒的思想。,(2),守恒法、转化法、转移法。,4,.,必须辨明的,“,3,个易错易混点,”,(1),动量和动能是两个和速度有关的不同概念。,(2),系统的动量和机械能不一定同时守恒。,(3),不是所有的碰撞都满足机械能守恒。,力学中的几个功能关系的应用,图,1,答案,A,【真题示例,2,】,(2017,全国卷,，,24),一质量为,8.00,10,4,kg,的太空飞船从其飞行轨道返回地面。飞船在离地面高度,1.60,10,5,m,处以,7.5,10,3,m/s,的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为,100 m/s,时下落到地面。取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为,9.8 m/s,2,(,结果保留,2,位有效数字,),。,(1),分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；,(2),求飞船从离地面高度,600 m,处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的,2.0%,。,答案,(1)(1)4.0,10,8,J,2.4,10,12,J,(2)9.7,10,8,J,真题感悟,1,.,高考考查特点,(1),本考点高考命题既有选择题也有计算题，集中在物体系统机械能守恒及物体间的做功特点、力与运动的关系，并结合平抛、圆周运动等典型运动及生活科技为背景综合考查。,(2),熟悉掌握并灵活应用机械能的守恒条件、力学中的功能关系、常见典型运动形式的特点及规律是突破该考点的关键。,2,.,常见误区及临考提醒,(1),注意判断物体运动过程中的临界状态和隐含条件。,(2),注意物理方法的灵活选用。如全国卷,第,16,题的等效法,(,重心,),。,(3),注意提高计算能力。如全国卷,第,24,题，试题情境难度不大，但增加了计算的难度。,预测,1,功、功率的理解与计算,预测,2,机械能守恒定律的应用,预测,3,功能关系、能量转化守恒定律的综合应用,1.(,2017,潍坊模拟,),质量为,m,2 kg,的物体沿水平面向右做直线运动，,t,0,时刻受到一个水平向左的恒力,F,，如图,2,甲所示，此后物体的,v,t,图象如图乙所示，取水平向右为正方向，,g,取,10 m/s,2,，则,(,),图,2,A.,物体与水平面间的动摩擦因数为,0.5,B.10 s,末恒力,F,的瞬时功率为,6 W,C.10 s,末物体在计时起点左侧,4 m,处,D.0,10 s,内恒力,F,做功的平均功率为,0.6 W,答案,D,2.,(,多选,),如图,3,，直立弹射装置的轻质弹簧顶端原来在,O,点，,O,与管口,P,的距离为,2,x,0,，现将一个重力为,mg,的钢珠置于弹簧顶端，再把弹簧压缩至,M,点，压缩量为,x,0,，释放弹簧后钢珠被弹出，钢珠运动到,P,点时的动能为,4,mgx,0,，不计一切阻力，下列说法正确的是,(,),图,3,A.,弹射过程，弹簧和钢珠组成的系统机械能守恒,B.,弹簧恢复原长时，弹簧的弹性势能全部转化为钢珠的动能,C.,钢珠弹射所到达的最高点距管口,P,的距离为,7,x,0,D.,弹簧被压缩至,M,点时的弹性势能为,7,mgx,0,答案,AD,解析,弹射过程中，对弹簧和钢珠组成的系统而言，只受重力作用，故系统机械能守恒，,A,正确；弹簧恢复原长时，钢珠的动能和势能都增加，选项,B,错误；钢珠运动到,P,点时，钢珠的动能增加到,4,mgx,0,，且竖直方向上钢珠位置升高了,3,x,0,，即重力势能增加量,E,p,3,mgx,0,，故弹簧被压缩至,M,点时的弹性势能为,E,4,mgx,0,3,mgx,0,7,mgx,0,，,D,正确；钢珠到达管口,P,点时动能为,4,mgx,0,，当钢珠达到最大高度时，动能为,0,，动能转化为重力势能，则上升的最高点与管口的距离,h,满足,mgh,4,mgx,0,，故上升的最高点与管口的距离,h,4,x,0,，,C,错误。,3.(,名师改编,),如图,4,所示，质量,m,B,3.5 kg,的物体,B,通过下端固定在地面上的轻弹簧与地面连接，弹簧的劲度系数,k,100 N/m,。轻绳一端与物体,B,连接，另一端绕过两个光滑的轻质小定滑轮,O,1,、,O,2,后，与套在光滑直杆顶端,E,处的质量,m,A,1.6 kg,的小球,A,连接。已知直杆固定不动，杆长,L,为,0.8 m,，且与水平面的夹角,37,。初始时使小球,A,静止不动，与,A,相连的一段绳子保持水平，此时绳子中的张力,F,为,45 N,。已知,EO,1,0.5 m,，重力加速度,g,取,10 m/s,2,，绳子不可伸长。现将小球,A,从静止释放。,图,4,(1),求在释放小球,A,之前弹簧的形变量；,(2),若直线,CO,1,与杆垂直，求小球,A,从静止运动到,C,点的过程中绳子拉力对小球,A,所做的功；,(3),求小球,A,运动到直杆底端,D,点时的速度大小。,答案,(1)0.1 m,(2)7 J,(3)2 m/s,归纳总结,解决功能关系问题应注意的三个问题,(1),分析清楚是什么力做功，并且清楚该力做正功，还是做负功；根据功能之间的对应关系，判定能的转化形式，确定能量之间的转化情况。,(2),也可以根据能量之间的转化情况，确定是什么力做功，尤其是可以方便计算变力做功的多少。,(3),功能关系反映了做功和能量转化之间的对应关系，功是能量转化的量度和原因，在不同问题中的具体表现不同。,动量定理和动能定理的应用,【真题示例,1,】,(,多选,),(2017,全国卷,，,20),一质量为,2 kg,的物块在合外力,F,的作用下从静止开始沿直线运动。,F,随时间,t,变化的图线如图,5,所示，则,(,),图,5,A.,t,1 s,时物块的速率为,1 m/s,B.,t,2 s,时物块的动量大小为,4 kgm/s,C.,t,3 s,时物块的动量大小为,5 kgm/s,D.,t,4 s,时物块的速度为零,答案,AB,【真题示例,2,】,(2017,全国卷,，,24),为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线相距,s,0,和,s,1,(,s,1,s,0,),处分别设置一个挡板和一面小旗，如图,6,所示。训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以速度,v,0,击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处。假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，冰球到达挡板时的速度为,v,1,。重力加速度为,g,。求：,图,6,(1),冰球与冰面之间的动摩擦因数；,(2),满足训练要求的运动员的最小加速度。,真题感悟,1,.,高考考查特点,(1),动能定理是高考的必考热点，运用动量定理解决生活中的物理问题也已成为高考的热点。,(2),一般以生活中的物理问题,(,如,2017,年全国卷,第,24,以冰球运动,),为背景考查对动能定理的理解及应用。,2,.,常见误区及临考提醒,(1),不清楚物体动量变化规律是由合外力的冲量决定的，物体动能变化规律是由合外力的功决定的。,(2),不清楚动能定理表达式是标量式，动量定理表达式是矢量式。,预测,1,动能定理的应用,预测,2,动量定理的应用,预测,3,动能定理、动量定理的综合应用,1.,(,多选,),一物体静止在粗糙水平面上，某时刻受到一沿水平方向的恒定拉力作用开始沿水平方向做直线运动，已知在第,1 s,内合力对物体做的功为,45 J,，在第,1 s,末撤去拉力，物体整个运动过程的,v,t,图象如图,7,所示，,g,取,10 m/s,2,，则,(,),图,7,A.,物体的质量为,5 kg,B.,物体与水平面间的动摩擦因数为,0.1,C.,第,1 s,内摩擦力对物体做的功为,60 J,D.,第,1 s,内拉力对物体做的功为,60 J,答案,BD,2.(,多选,)(,2017,陕西省宝鸡市高三教学质量检测,),如图,8,所示，用高压水枪喷出的强力水柱冲击右侧的煤层。设水柱直径为,D,，水流速度为,v,，方向水平，水柱垂直煤层表面，水柱冲击煤层后水的速度为零。高压水枪的质量为,M,，手持高压水枪操作，进入水枪的水流速度可忽略不计，已知水的密度为,。下列说法正确的是,(,),图,8,答案,BC,3.,如图,9,所示，轻绳长为,l,，竖直悬挂质量为,M,的摆球，在最低点,A,经两次打击后到达圆周最高点,C,，若第一次平均打击力为,10 N,，摆球恰升到水平位置,OB,处，则第二次平均打击力至少应该为多大，才能使摆球上升到最高点？,(,设两次打击时间相等且极短,),图,9,归纳总结,1,.,应用动能定理解题应抓好,“,一个过程、两个状态、四个关注,”,(1),一个过程：明确研究过程，确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息。,(2),两个状态：明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况。,(3),四个关注：,建立运动模型，判断物体做了哪些运动。,分析各个运动过程中物体的受力和运动情况。,抓住运动模型之间的联系纽带，如速度、加速度、位移，确定初、末状态。,根据实际情况分阶段或整体利用动能定理列式计算。,2,.,使用动量定理的注意事项,(1),动量定理不仅适用于恒力，也适用于变力。这种情况下，动量定理中的力,F,应理解为变力在作用时间内的平均值。,(2),动量定理的表达式是矢量式，运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向，公式中的,F,是物体或系统所受的合力。,动量观点和能量观点的综合应用,【真题示例,1,】,(2017,全国卷,，,14),将质量为,1.00 kg,的模型火箭点火升空，,50 g,燃烧的燃气以大小为,600 m/s,的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为,(,喷出过程中重力和空气阻力可忽略,)(,),A.30 kg,m/s B.5.7,10,2,kgm/s,C.6.0,10,2,kgm/s D.6.3,10,2,kgm/s,解析,设火箭的质量为,m,1,，燃气的质量为,m,2,。由题意可知，燃气的动量,p,2,m,2,v,2,50,10,3,600 kgm/s,30 kgm/s,。根据动量守恒定律可得,0,m,1,v,1,m,2,v,2,，则火箭的动量大小为,p,1,m,1,v,1,m,2,v,2,30 kgm/s,，所以,A,正确，,B,、,C,、,D,错误。,答案,A,【真题示例,2,】,(2017,天津理综，,10),如图,10,所示，物块,A,和,B,通过一根轻质不可伸长的细绳相连，跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧，质量分别为,m,A,2 kg,、,m,B,1 kg,。初始时,A,静止于水平地面上，,B,悬于空中。现将,B,竖直向上再举高,h,1.8 m(,未触及滑轮,),，然后由静止释放。一段时间后细绳绷直，,A,、,B,以大小相等的速度一起运动，之后,B,恰好可以和地面接触。取,g,10 m/s,2,，空气阻力不计。求：,图,10,(1),B,从释放到细绳刚绷直时的运动时间,t,；,(2),A,的最大速度,v,的大小；,(3),初始时,B,离地面的高度,H,。,答案,(1)0.6 s,(2)2 m/s,(3)0.6 m,真题感悟,1,.,高考考查特点,(1),动量守恒定律的应用是高考热点，碰撞模型、反冲运动是动量守恒定律的基础与核心模型。,(2),熟悉掌握并灵活应用动量守恒的条件，掌握常见的碰撞模型及规律是突破该考点的关键。,2,.,常见误区及临考提醒,(1),对动量守恒条件理解不准确。,(2),注意物理模型的构建。如天津卷第,10,题，绳子绷直瞬间，两物块获得共同速度，可等效于发生完全非弹性碰撞。,预测,1,动量守恒定律的应用,预测,2,与动量守恒定律相关的临界问题,预测,3,动量观点和能量观点的综合应用,1.(,2017,云南玉溪一中模拟,),在一水平支架上放置一个质量,m,1,0.98 kg,的小球,A,，一颗质量为,m,0,20 g,的子弹以,v,0,300 m/s,的水平速度击中小球,A,并留在其中。之后小球,A,水平抛出恰好落入迎面驶来的沙车中，已知沙车的质量,m,2,2 kg,，沙车的速度,v,1,2 m/s,，水平面光滑，不计小球与支架间的摩擦。,图,11,(1),若子弹打入小球,A,的过程用时,t,0.01 s,，求子弹与小球间的平均作用力大小；,(2),求最终沙车,B,的速度。,图,12,(1),B,、,C,碰撞刚结束时的瞬时速度的大小；,(2),在以后的运动过程中，弹簧的最大弹性势能。,答案,(1)5 m/s,(2)20 J,3.,(2017,肇庆高中毕业班一模,),如图,13,所示，质量,M,1.5 kg,的小车静止于光滑水平面上并紧靠固定在水平面上的桌子右边，其上表面与水平桌面相平，小车的左端放有一质量为,0.5 kg,的滑块,Q,。水平放置的轻弹簧左端固定，质量为,0.5 kg,的小物块,P,置于光滑桌面上的,A,点并与弹簧的右端接触，此时弹簧处于原长。现用水平向左的推力,F,将,P,缓慢推至,B,点,(,弹簧仍在弹性限度内,),，推力做功,W,F,4 J,，撤去,F,后，,P,沿桌面滑到小车左端并与,Q,发生弹性碰撞，最后,Q,恰好没从小车上滑下。已知,Q,与小车表面间动摩擦因数,0.1,。,(,取,g,10 m/s,2,),求：,图,13,(1),P,刚要与,Q,碰撞前的速度是多少？,(2),Q,刚在小车上滑行时的初速度,v,0,是多少？,(3),为保证,Q,不从小车上滑下，小车的长度至少为多少？,答案,(1)4 m/s,(2)4 m/s,(3)6 m,归纳总结,规律优先原则,(1),对于单个物体，涉及位移的应优先选用动能定理，涉及运动时间的优先选用动量定理。,(2),若是多个物体组成的系统，则优先考虑机械能守恒定律、能量守恒定律与动量守恒定律。,(3),若涉及系统内物体间的相对路程并涉及滑动摩擦力做功要优先考虑能量守恒定律。,