我真的佩服—.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版四年级语文下册第八单元能说会写,我真佩服,一、谈话导入，引出课题,同学们学习了,挑山工,愚公移山,两篇课文，谁能说说你佩服挑山工和愚公吗？为什么？,二、学习提示，明确要求,学生自读教材，谈自己的理解。,教师引导学生明确,（,1,）写什么：,我真佩服他（她）,（,2,）为什么写：,他（她）具有美好的品质，自己真的佩服。,（,3,）怎么写：,a:,用几个具体事例写出人物的美好品质。,b:,详略要得当；,c:,要写出真情实感,三、指导教材，互相交流,（,1,）启发学生思考：,你打算写谁？他的哪些方面值得你佩服？你想选择那几个事例来表现他的美好品质？,（,2,）同桌之间交流思考内容后，指名汇报。,（,3,）教师结合学生汇报情况强调，选择的事例要典型，能突出反映人物的某一或两方面的特点。,四、引导构思，提示写法。,（,1,）同桌之间说说要写的内容，结构安排及各部分要写的主要内容及详写、略写。,（,2,）自拟提纲，巡视指导,（,3,）指名口述提纲，师生评议,相机指导,;,(1),写人物的外貌，可用相貌、衣着等描写突出特点。,（,2,）如果两个或两个以上事例，可详写一例，略写其他。,（,3,）要用人物的语言、动作、神态及心理活动表现人物的品质。,（,4,）要表达自己的敬佩之情，不要靠喊口号，而是通过具体的描写，在字里行间流露出来。,范文：,我真佩服他,早上大约三、四点的样子，只要你起来，到马路或院子里走走，准能看到穿着黄衣服带着口罩，手拿着一把扫把的人在那里打扫卫生。他仔细的看着（看地下），生怕留下一点儿垃圾。扫完后，还得把每一个垃圾桶里的垃圾倒掉。做完后，还要检查一便。每当我下来跑步时，总能看见他那样仔细地对待工作。有时他还会受到伤，就像扫把上的铁丝划伤手（虽然戴了手套，但是也当不住铁丝的威力呀！）；垃圾桶的铁盖关时也容易划伤。我看见了还真想去帮他，可走了两步又有点觉的多管闲事，于是又走了。,在一个寒冷的冬天，我坚持起来跑步。那时我只穿了两件毛线衣。可一出去，北风呼啸，就像到了北极似的。我连忙返回家去多加几件大衣。就在我还没跑几步时，我又看见了那个年迈的清洁工。他和以前一样的穿着，白花花的胡子被风吹歪了，枯瘦的手紧握着扫把，在那不顾一切的扫着。不知怎么的我也跑了起来忘记了回家加衣服。这时我已经跑前了，但我还是不时转过头来看那位老爷爷,清洁工，看他那股蛮劲，我跑的也越有劲了。,勤劳的清洁工，你们为大家献上一片绿色的家园，我们太感谢您啦！我真佩服你们对工作那无畏不惧的精神！,范文二：,在我所有的亲人中，我最敬佩的是二姨。她那种自强自立的拼搏精神，是我学习的榜样。,二姨是位下乡知青，,1978,年才返城进工厂。她勤勤恳恳地工作，几乎年年被评为先进工作者。但她没料到，去年春天的下岗人员名单中赫然出现了她的名字。,昨日的劳模一下子变成了下岗工人。开始，二姨怎么也想不通,下乡、下岗，这些倒霉事怎么都轮到自己了！姨夫是某公司经理，安慰地说：“下岗了也好，你就做个专职家庭主妇吧，家里怎么也不缺你挣的那俩钱儿。”二嫂却说：“钱挣多少是小事，我也有两只手，哪能待在家里吃闲饭？我要找到自己生活的位置。”,性格一向刚强的二姨，经过一段时间的心理调整，决定做点小本生意。卖菜、卖水果二姨都干过，但都没成功。在摸索中她发现离家不远的集贸市场的小商贩们，中午由于顾客多、生意好而顾不上做饭。她想如果搞个流动快餐车，肯定有生意。说干说干，她先买了一辆旧脚踏三轮车，又买来保温桶等器具，随后便忙上忙下的操持起来。,。,开业后，二姨每天中午都热情地把馒头、鸡蛋汤送到一个个顾客手里。由于二嫂的饭菜干净，经济实惠，说话和气，服务周到热情，二嫂的生意渐渐红火起来。刚开始，她每天蒸两笼馒头，做一锅蛋汤，现在每天蒸五笼馒头，做两锅蛋汤，还早就卖完了。她一个人既加工，又要卖，忙里忙外，那苦和累别人是没法体验的。而二姨看着生意越来越红火，就忘记了苦和累，高兴得合不拢嘴，逢人便说；“一个人只要敢于向厄运挑战，就会惊奇地发现自己竟蕴藏着巨大的潜力。说不定我卖快餐，还能卖出个新劳模呢！”,这就是我二姨，她这种自强自立的拼搏精神，为我树立了学习的榜样,