纪念伏尔泰逝世一百周年演说.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,纪念伏尔泰,逝世一百周年,的演说,雨果,岳阳市五中 陈伟,作者简介,维克多,雨果（,1802,1885,），,法国作家,。生于军官家族。主,要作品有小说,巴黎圣母院,悲惨世界,海上劳工,笑面人,九三年,，诗集,凶年集,惩罚集,历代,传说集,和其他许多戏剧作品，,对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上,尉的信,陨,落,yn,诅咒,z,zhu,弥,留,m,灵,柩,ji,诉,讼,sng,无,聊,lio,凌,驾,lng,深,邃,su,睿,智,ru,蕴,涵,yn,怜,悯,mn,恪,尽职守,k,污,蔑,mi,鞠,躬,gng,注意下列字词的音和形,词语解释,陨落,：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。,灵柩：死者已经殓入的棺材。,凌驾：高出（别人）。,睿智：英名有远见。,登峰造极：比喻达到顶峰。,媚上欺下：有意讨好上司，起欺负下层人民。,恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。,心平气和：心里平和，不急躁，不生气。,朗读练习,感受课文的激情,范读、听读，,评读（依据演讲的特点点评朗读情况）,结构解读,总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。,（,1,）,（,2-9,）,（,10-12,）,（,13-14,）,总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。,回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。,赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。,他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。,“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”,如何理解,文章主旨,这篇 演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价，对其思想与人格力量的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞，同时，对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。,品读课文，赏析语言,诗化的语言主要有下面几个特点：,鲜明对比,，如：“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。,生动比喻,，如：开头“,，一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。,渲染夸张,，如：“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓出来！”,测试题,一、选择恰当的词填入句中横线处正确的一项是,(),1.,他以 战胜暴力，以 战胜专制。,2.,不论他正义的愤怒多大，总会过去，的伏尔泰,总会让位于 的伏尔泰。,A.,嘲笑 微笑 心平气和 恼羞成怒,B.,微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒,C.,嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和,D.,微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和,D,精读课文，疑难解析,怎样理解“理性的最高权威”？,联系实际，拓展延伸,伏尔泰生活在风云激荡的,18,世纪，他因其世纪性的贡献而受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感悟，说说看。,