形态构成-------------平面构成(上).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/1/23,#,形态构成（一）,2013,年,2,月,回顾,观察,绪论,形态构成,提供一种设计手段,“,没有构成就不会最终实现建筑,建筑往往是伴随着某种建筑构成手法才得以产生的。,”,“,建筑构成及其手法在多数情况下都是在确定建筑设计意图时的一个手段，而绝非目的。,”,绪论,1,形态构成的含义,将客观形态分解为不可再分的基本要素，研究其视觉特性，变化与组合的可能性，并按形式美的基本原则组合成所需的新形态，这种分解与组合的过程称为形态构成。,绪论,1,形态构成的含义,形态构成所要研究的,“,形,”,以及,“,形,”,的构成规律，是一切造型艺术的基础，由于运用范围的不同，形态构成研究的侧重点的不同。,2,形态构成的内容,平面构成,色彩构成,立体构成,绪论,3,课程的目的和意义,培养对视觉形式的,感受,能力；,培养借助形式语言进行,思考,的能力；,培养运用形式语言对所思考内容进行,描述,的能力；,绪论,“,语法,”,在表达更为复杂的建筑设计思想或建筑意义之前，必须首先认识形式（空间）的一些基本要素，了解形式美的基本规律，了解在某一设计构思发展的过程中，如何运用和组织这些基本的形态要素。,主要参考资料,1,、,建筑初步,田学哲 郭逊 主编,2,、,建筑形态设计基础,同济大学建筑系编,3,、,设计与视知觉,顾大庆,4,、,形态构成解析,清华大学编,5,、,建筑形式美的原则,美,托伯特,哈姆林,6,、,建筑：形式、空间和秩序,程大锦,7,、,康定斯基论点线面,俄,康定斯基,8,、,三维创造动力学,美,保罗,泽兰斯基,9,、,模型制作基础手册,美,玛莎,苏瑟兰德,第一章 平面构成,平面构成，主要研究二度空间内造型要素的视觉特性，研究形与形、形与空间的相互关系，以及形的特性与变化，具有分析性和逻辑性。,平面构成的教学体系始于德国的包豪斯。,第一节 平面构成的基本要素,平面构成的基本要素,点、线、面。,第一节 平面构成的基本要素,任何形分解后都能得到点、线、面，我们把这些抽象化的点、线、面称为形态要素，它们可以通过一定方式相互转化,点的运动形成了线，线的移动形成面，从面向空间的运动中，面面相叠形成体。因此，它们之间的划分仅仅是相对的，我们应学会在不同场合鉴别它们。,一、点,一、点,1.,定义,几何学上的意义,点不具有大小、形状，因而它是静态的、集中性的，而且是无方向的。在平面上只能提示形象存在的位置。它可表示：,一条线的两端,两条线的交点,面或体角部线条,的相交处,一个范围的中心,一、点,点的形状,点的形状可以是随心所欲的。但最基本的形态是圆点、方点、角点及不规则的点形。平面设计中的点，就其大小的面积与不同的形状而言，越小的点，点的感觉越强，越大的点则越有面的感觉。,从点与形的关系看，以圆点最为有利，即便形状较大，在不少情况下仍然会认为是点的感觉。但是，轮廓不清或中空的点，其特性也会显得较弱。,一、点,点的相对性,一般概念里，点是非常小的面积，直径是,1,厘米的圆，单独存在时具有点面的性质。,1,厘米的直径表明了面积的大小，但当它与周围其他造型因素相对比时，就会具有点的性质。,一、点,2.,性质,在平面上应用的点具有表明位置的特点，而无长度、宽度、厚度，点在视线的作用中具有求心的紧张性。,一、点,单点,由于它的刺激性而产生视觉的吸引力，也称为注意力。单点的位置性很重要，,居中会有平静、集中感，可以占据全部视觉空间，并控制它所处的范围。（图）,一、点,当这个点从中心偏移的时候，它所处的这个范围就会变得比较有动势，并开始争夺在视觉上的控制地位。如：,偏上，有下落感、不稳定感。,偏下，画面有比较安定的感觉，但也容易被人忽略。（图）,一、点,在建筑中，点可表示轮廓线的交点、转折。,一、点,一个柱状要素，在平面中也是被看作是一个点的。因此，它也保持着点的视觉特征。如一根柱子、方尖碑或塔。,具有点的视觉特征的其他派生形式是：,圆、圆柱体、球体,一、点,两点,由于两点间的张力能引导视觉移动，形成视觉流程。依据三维空间的视觉习惯，依据大,小，近,远的顺序，从大到小、从实到虚，视线在两点间移动。面对具有相等力度的两点时，我们的视线就会反复于两点之间，同时出现线的感觉。两个圆点相连，就可以具有方向性。（图）,一、点,复点,三个点以上就可以称为复点。点的靠近与并列，形成线的感觉，三个点便可形成面。点的数目越多，点越聚集就越会产生面的感觉。点的间隔越小，面的感觉就越强。（图）,一、点,3.,错觉,错觉，即感觉对客观事物的错误反映。利用错觉可以使作品产生更大的吸引力与表现力。,一、点,等大的点,明亮暖色的点有前进和膨胀的感觉，较暗冷的点有收缩感,由于周围参照物的不同，会产生不同大小的感觉,两条直线的夹角中，等大的两个点，由于位置不同会产生大小不同的感觉,一、点,4.,情感表达,点的情感体现在不同形状、不同方向，不同面积，不同位置等诸多变化中。通过点的不规则的聚散变化，可以表现出丰富的韵律感。点的有规则的排列组合，可以表现出丰富的秩序感。,一、点,大点,简洁、单纯、缺少层次,小点,丰富、光泽感、琐碎、零落,方点,次序感、滞留感,圆点,运动感、柔顺、完美,实点,真实、肯定,虚点,虚幻、轻飘,二、线,二、线,1.,定义,几何学上的意义,线没有粗细之分，只有长度与方向,由于必须要作视觉表现，线被赋予宽度,点的轨迹、面的交界、体的转折,线的形状,直线,曲线,折线,二、线,线的相对性,长度与宽度相差巨大时，即称为线。,当线超过一定宽度时，会减弱线的概念，逐渐具有面的感觉。,在视觉设计上，线比点更能表现出自然界的特征来，封闭的线构成形，决定面的轮廓。自然界所含的面及立体都可以通过线来表现。,二、线,2.,性质,线的有序排列,线的重复排列形成面,排列,明暗变化、远近感、立体感,二、线,线的无序排列,自由化、非规律化的形式构成,排列,丰富的、对比的、生动且多变的,二、线,3.,错觉,长短的错觉,位置的错觉,二、线,3.,错觉,二、线,4.,情感表达,直线,力量,粗线强劲、有力、笨拙,细线秀气、锐利、柔弱等,二、线,曲线,运动、弹性,几何曲线规范、典雅、呆板,自由曲线自由、轻快、随意、富有表现力,端点若过多地显露，易产生无序的凌乱情感。,二、线,建筑中的线可以是真实的，也可以是假想的要素，如轴线。,三、面,三、面,1.,定义,面的几何定义,平面具有位置、长度、宽度，无厚度。,当点、线排列后，可以形成虚面,形状,点的扩大、集合、排列可形成面，点的形状就是面的形状，方、圆、角、具体形象等,线的移动可形成面，线的曲直决定面的曲直,三、面,2.,性质,可辨性,抽象形、具象形、偶然形,三、面,虚与实,虚、实面的转折或交替，都会形成体和分割空间。,虚多实少的面，量轻体薄,实多虚少的面，量重体厚,三、面,3.,情感表达,正圆形面,过于完美缺少变化,扁圆形面,圆满并富于变化，于整齐中体现自由,方形面,严谨、规范感，易显得呆板,角形面,刺激、鲜明、醒目,自由形面,典雅、柔软，较易体现作者的个性。也可表现一种散漫、无序、复杂的内涵,第二节 基本形,1.,概念,用点、线、面的基本元素构成设计形态的基本单位形象。,由于基本形已经具有一定的秩序，所以人们常常把它当作是进行形态构成时直接使用的,“,材料,”,。,一个基本形可以由几个更小的基本形态组成。,