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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,庆元旦,秒的认识,一、情境导入,新年的钟声就,要敲响啦!,10,、,9,、,8,、,7,还差,10,秒。,你能提出什么问题?,二、合作探索,1,秒有多长?,秒针走,1,小格是,1,秒钟。,眨两次眼大约是,1,秒钟。,1,秒钟大约能跑,5,米。,1,秒能做什么?,二、合作探索,喷气式飞机每秒可飞行,500,米。,火车每秒可运行,105,米。,1,秒能做什么?,二、合作探索,水电站每秒可发电,2700,千瓦时。,人造卫星每秒可飞行,7900,米。,1,秒能做什么?,二、合作探索,小游戏:感知,5,秒,二、合作探索,小游戏:体验,10,秒,二、合作探索,三、自主练习,1.,试一试:,10,秒钟能做哪些事情?,跳()下绳,口算()道题,拍()下球,写()个字,2.,填一填:认真观察钟面上的时刻并写出来。,5,3,15,6,9,10,11,20,差 秒到 时,差 秒到 时,时多 秒,时多 秒,三、自主练习,3.,这是,3,名小运动员跑完,100,米所用的时间。,(,1,)说一说,3,个小朋友各用了多长时间?,(,2,)谁跑得最快呢?,(,3,)测一测:你跑完,100,米大约用多少时间?,第一名:小新,三、自主练习,小强,小新,小文,4.,在横线上填上合适的时间单位。,三、自主练习,朗读一首小诗,约用,20,小明跑完,60,米,约用,12,从家到学校约,用,15,从济南到北京,约用,6,秒,分,秒,小时,5.,在里填上,“,”“,”,或,“,”,。,三、自主练习,80,秒,1,分,6,时,36,分,5,分,350,秒,4,时,200,分,120,秒,2,分,90,分,2,时,6.,生活中的数学。,三、自主练习,你能算出动画片播放多长时间吗?,60,10=50,(分钟),答:动画片播放时间是,40,分钟。,7.,认识古代计时器。,日晷,gu,日晷,,人类最古老的计时工具,通常由晷针和晷面组成。太阳由东向西移动时,投向晷面的晷针影子也会慢慢地由西向东移动。移动着的晷针影子就好像是现代钟表的指针,以此来显示时刻。,三、自主练习,7.,认识古代计时器。,沙漏,沙漏,,根据流沙从一个容器滴漏到另一个容器的数量来计量时间。流沙从沙池流到沙斗里,带动各级齿轮旋转。最后一级齿轮带动在水平面上旋转的中轮,中轮的轴心上有一根指针,指针则在一个有刻线的圆盘上转动,以此显示时刻。,三、自主练习,四、回顾反思,
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