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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察物体,苏教版四年级数学上册,学习目标:,1.,同学们通过辨认从正面,侧面,上面观察到的简单立体形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识。,2.,在实际的拼摆活动中,进一步学习实物或图形进行直观思考,培养初步的空间想象和推理能力。,下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的?连一连,先摆一摆,再连一连,正面,侧面,上面,如果摆成右边的样子,从正面看,与刚才看到的形状相同吗?从侧面和上面看呢?,正面,侧面,上面,用,4,个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。,从正面看形状相同,从侧面看形状也相同,从上面看形状不相同,归纳总结,从同一角度观察不同形状的物体,看到的视图形状可能是相同的,也可能是不同的。,先摆一摆,再看一看从哪面看这三个物体,看到的形状完全相同?从哪面看到的形状不同?,从正面看:,从侧面看:,从上面看:,摆一摆,说一说。,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),(,5,),(,6,),(,1,),(,5,),(,3,),(,2,),(,4,),(,6,),你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗?,先数一数各有几个正方体。,6,个,7,个,8,个,总结,不同形状的物体,分别从正面、侧面、上面看,看到的形状有可能是相同的,也有可能是不同的。,
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