七年级上册《正数和负数》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,新课导入,你比老师高？,2,由记数、排序、产生,1,，,2,，,3,，,由表示“没有”“空位”，产生数,0,由分物、测量，产生分数 ，,这些数是如何产生的？,3,以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是,整数,和,分数,（包括,小数,）,在生活中，仅有整数和分数够用了吗？,想一想,5,最低温度是多少？,本章我们将认识一种新的数,负数,，并在有理数的范围内研究数的表示、大小比较与运算等，提高运用数学解决问题的能力,6,知识与能力,1,能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数,2,能利用正数与负数正确表示相反意义的量,教学目标,7,教学目标,过程与方法,1,整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念,2,通过对数“,0”,的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念,3,利用正数与负数正确表示相反意义的量（规定了指定方向变化的量）,8,情感态度与价值观,1,体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣,2,进一步体验正数与负数在生产生活实际中的广泛应用,3,提高解决实际问题的能力，激发学习数学的兴趣,教学目标,10,70:101,负于美国,75:85,负于西班牙,85:68,战胜安哥拉,59:55,战胜德国,77:91,负于希腊,68:94,负于立陶宛,男篮在各个比赛中的净得分分别是多少？,中国男蓝在北京奥运会上,:,12,正数,就是以前学过的,0,以外的数，可以在其前面加“,”,.,负数,就是在以前学过的,0,以外的数前面加“,”,知识要点,14,你是怎样理解“正整数”“负整数正分数”和“负分数”的呢？,像,3,、,2,这样,大于,0,的整数叫做正整数,像,3,、,2,这样,小于,0,的整数叫做负整数,像,3.6,、,2.8,、,0.5,这样,大于,0,的分数叫做正分数,像,3.6,、,2.8,、,0.5,这样,小于,0,的分数叫做负分数,.,想一想,“,不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗,?,15,答案肯定是不对的，还有,0,的存在,想一想,0,的其他实际意义：,1,空罐中的金币数量；,2,温度中的,0,；,3,海平面的高度；,4,标准水位；,5,身高比较的基准；,6,正数和负数的界点,16,强调：,0,既不是正数也不是负数,17,通过前面学习到的数，按照“两种相反意义的量”来分，应如何划分？,正数,负数,0,正整数,正分数,负整数,负分数,想一想,18,例：,（,1,）一个月内，小明体重增加了,2kg,，小华体重减少,1kg,，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值？,（,2,）,2001,年下列国家的商品进出口总额比上半年的变化情况是：,美国减少,6.4%,，德国增长,1.3%,，,法国减少,2.4%,，英国减少,3.5%,，,意大利增长,0.2%,，中国增长,7.5%,写出这些国家,2001,年商品进出口总额的增长率,20,现代工业生产中，对产品的尺寸、重量等都设计了标准规格但是，一般在实际加工中，每个产品不可能都做到与标准规格完全一样通常在某个范围内，只要不影响使用，产品比标准规格稍大一点，或稍小一点，都属于合格品，而超出这个范围的产品就是不合格的了,.,阅读与思考,21,用正负数表示加工允许误差,这样标注表示零件长度的标准尺寸为,100,，实际产品的长度最大可以是（,100+0.5,），最小可以是（,100-0.5,），在这个范围内的产品都是合格的,23,1,某年度某国家有外债,10,亿美元,有内债,10,亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是（）,A,如果记外债为,10,亿美元,则内债为,10,亿美元,B,这个国家的内债、外债互相抵消,C,这个国家欠债共,20,亿美元,D,这个国家没有钱,A,随堂练习,24,2,在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量：,（,1,）收入,1300,元，,800,元；,（,2,）,80,米，下降,64,米；,（,3,）向北前进,30,米，,50,米,支出,上升,向南,26,4,在下列各数：,5,，,-4,，,7,，,142,，,12,，,0,，,-37,，中，负整数共有（）,A,3,个,B,2,个,C,1,个,D,0,个,A,27,5,“甲比乙大,-3,岁”表示的意义是,（）,A,甲比乙小,3,岁,B,甲比乙大,3,岁,C,乙比甲大,-3,岁,D,乙比甲小,3,岁,A,28,6,由于我国农业的发展，每年我国从国外进口的粮食正逐年下降，,2006,年进口粮食比,2005,年增加了,-5,，增加,-5,是什么意思？,2006,年比,2005,年从外国进口粮食少了,5%,7,甲冷库的温度是,-,12,乙冷库的温度比甲冷库低,5,则乙冷库的温度是,_,17,作业：,请同学们完成课后清学,30,