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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。米歇潘,我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。佚名,17、触摸春天,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,18、永生的眼睛,在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!,19、生命生命,虽然生命短暂,但是,但是我们却可以让有线有限的生命体现出无限的价值。,20、花的勇气,我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是 勇气!,生命是什么?(用一句说明,并举事例说明。),例如:生命是顽强的。一粒香瓜子在没有阳光,没有土壤的砖缝中茁壮成长。,习作五:,珍爱生命,习作的内容:,我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。,在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目自己定,写完后认真修改。,不屈服于命运的,张 海 迪,根据所选材料拟定题目方法:,1以所选人物的职业命名,如:一位好护士。,2以现象命名,如:生命的绿洲。,3以动物命名,如;远去的蜻蜓。,4以文章表达的中心命名:如感叹生命,。,
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