八年级语文下册第五单元比较探究《诗词三首》《苏幕遮》教学.ppt

*,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,本课时编写：甘肃省金塔第四中学 栗金花,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,八年级,|,下册,本课时编写：甘肃省金塔第四中学 栗金花,第五单元,比较探究,1,诗词三首,苏幕遮,新课导入,新课导入,新课导入,走近作者,周邦彦,（,1057,1121,年），北宋著名词人。字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书。,周邦彦精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅，长调尤善铺叙。为后来格律词派词人所宗。作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”，是公认“负一代词名”的词人，在宋代影响甚大，今存,片玉集,等。,苏幕遮,周邦彦,燎/沉香，消/溽暑。鸟雀/呼晴，侵晓/窥/檐语。叶上初阳/干/宿雨，水面/清圆，一 一/,风荷/举,。,故乡/遥，何日/去。家住/吴门，,久,作/长安旅。五月渔郎/相忆否，小楫/轻舟，梦入/芙蓉浦。,感情朗读,叶上初阳干宿雨，水面清圆，一 一风荷举。,品读赏析,王国维曾经评价这一句“真能得荷之神理者”。大家看看这一句中哪个字运用得比较生动传神，写出了荷了神韵？,“举”,，,写出了荷亭亭玉立的姿态,，,“风荷举”合起来,体现了荷的动态美，,妩媚中有风骨,。,故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。,品读赏析,这一句写出了作者怎样的心境？,情感基调与上阙相比有何变化？,五月渔郎相忆否？小舟轻楫，梦入芙蓉浦。,品读赏析,设问，虚实结合，表达作者深切、绵长的思乡之情。,九月九日忆山东兄弟,王维,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，,遍插茱萸少一人。,邯郸冬至夜思家,白居易,邯郸驿里逢冬至，,抱膝灯前影伴身。,想得家中夜深坐，,还应说着远行人。,讨论：这两首诗和“五月渔郎相忆否”在写法上有什么共同点？,悟读赏析，探究写法,悟读赏析，探究写法,古代思亲思乡诗中有一种独特的写作技法，本来诗人自己思乡怀人，却撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形，这种方法称之为“对写法”。此种写法的好处是行文曲折有致，出乎常情，表达情感委婉含蓄，耐人寻味。,对写法,