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,人民教育出版社,三,年级,|,上册,人民教育出版社,三,年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看!,第三章第一节,毫米、分米的认识,估一估数学书的长、宽和厚,大约是多少厘米。,问题引入,测量,毫米、分米的认识,一、复习旧知,测量物体的长度一般用哪些工具?,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米和厘米。,回忆一下,我们学过了哪些长度单位?,知识点讲解,二、探究新知,(一)认识毫米,同学们估得准确吗?,用尺子量量看,!,知识点讲解,1,厘米,10,毫米,二、探究新知,1,厘米中间的每一个小格的,长度是,1,毫米。,1,厘米里有,10,毫米。,数一数,,1,厘米里有多少毫米。,(一)认识毫米,知识点讲解,你能用手势表示出,1,分米的长度吗,?,二、探究新知,(二)认识分米,10,厘米,1,分米,1,分米,10,厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用,分米(,dm,)作单位。,请在老师的米尺上指出,10,厘米的长度。,知识点讲解,二、探究新知,(二)认识分米,想一想,,1,米等于多少分米?,1,米,10,分米,观察老师的米尺,可以知道:,1,米,10,分米,,让我们来数一数。,知识点讲解,厘米,毫米,厘米,毫米,三、知识应用,1.,填一填。,2.,量一量。,8,13,25,8,2,4,2,毫米,毫米,毫米,例题讲解,长,3,厘米,3,分米,3,米,()()(),长,7,厘米,7,分米,7,米,()()(),三、知识应用,3.,选择适合的长度在,(),里画“”。,黑板,毛巾,例题讲解,4.,一块黑板长,3,米,用,5,分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边,需要几面这样的彩旗?,三、知识应用,3,米,5,分米,3,米,30,分米,305,6,(面),答:需要,6,面这样的彩旗。,例题讲解,长度单位间的简单换算,测量,一、复习旧知,我们学过了哪些,长度单位?,我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。,请你用手势分别表示出,1,米、,1,分米、,1,厘米、,1,毫米的长度。,知识点讲解,二、探究新知,我用尺子量一量,它是,2,厘米。,还可以怎样表示?,仔细观察,这是几厘米?,知识点讲解,二、探究新知,想:,1,厘米是,10,毫米,,2,厘米是,2,个,10,毫米。,2,厘米,20,毫米,我是这样想的。,也可以表示成,20,毫米。,知识点讲解,二、探究新知,桌子的高是,80,厘米,还可以,表示成,8,分米。,你是怎么想的?,桌子的高是多少厘米?还可以怎样表示?,知识点讲解,二、探究新知,想:,10,厘米是,1,分米,,80,厘米里面有,8,个,10,厘米。,80,厘米,8,分米,我是这样想的。,对啦!,80,厘米也就是,8,分米。,知识点讲解,2.,在 里填上“”“”或“”。,5,分米,5,毫米,8,毫米,2,厘米,6,厘米,60,毫米,1,米,7,分米,9,毫米,3,分米,4,分米,4,米,90,厘米()分米,2,米()厘米,100,毫米()分米,6,分米()厘米,三、知识应用,1.,填一填。,9,200,1,60,例题讲解,三、知识应用,3.,一本故事书厚,8,毫米,,5,本这样的故事书厚多少,毫米?合多少厘米?,85,40,(毫米),40,毫米,4,厘米,答:,5,本这样的故事书厚,40,毫米,,合,4,厘米,。,例题讲解,三、知识应用,2,米,20,分米,204,5,(分米),答:这个凳子的高大约是,5,分米,。,4.,用一根长,2,米的木料,锯成同样长的,4,根做凳子腿。,这个凳子的高大约是多少?,例题讲解,三、知识应用,5.,一根,4,分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子,有多长?,422,22,1,(分米),答:每段绳子长,1,分米,。,例题讲解,四、布置作业,作业,:,第,23,页,“做一做”;,第,24,页练习五,第,2,题、第,3,题、第,5,题,;,第,25,页练习五,第,7,题。,布置作业,
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