八年级语文上册第一单元二格律诗五首《春望》公开课教学课件.ppt

,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,格律诗五首,春望,课文导入,春天是一个美丽的季节，令人遐想；春天是播种的季节，给人以希望。然而，谁又曾想过，那战火纷飞的春天的景象？今天，我们就一起来学习唐朝伟大现实主义诗人杜甫的春望诗，看看身在囹圄中的他带给我们什么样的独特感受？,学习目标,【知识与能力目标】,了解春望这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。,【过程与方法目标】,通过赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，学习名句赏析方法。,【情感态度价值观目标】,学习诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。,杜甫，字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。,杜甫简介,安史之乱：公元,755,年至,763,年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由安禄山和史思明发动的，所以历史上称这次叛乱为“安史之乱”。,天宝十四载（,755,）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探亲，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难,写作背景,春望,杜甫,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,课文阅读,首联：国、城、山河、草木,颔联：花、鸟,颈联：烽火、家书,尾联：白头、簪,整体感知,此联历来有两种解释,:,(1),诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心,;,(2),以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心。,你赞成哪种解释,为什么,?,“感时花溅泪，恨别鸟惊心”,研读赏析,“烽火连三月，家书抵万金。”,诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。,研读赏析,“白头搔更短，浑欲不胜簪。”,白发”为愁所致，是写实。“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。,研读赏析,全诗写作者春天望见的长安城的景象。诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者,忧国伤时、念家悲己,的感情。,主题探讨,春望,写于诗人逃离长安前一个月，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。,杜甫的风格沉郁顿挫，主要是他的作品抒写了一种忧国忧民和思乡悲己的情怀。希望同学们以后能够努力学习像杜甫一样热爱祖国并报效国家。,课文小结,