第五章-公德.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章,遵守社会公德 维护公共秩序,本章重点:,1.公共生活与公共秩序,公共生活中的道德规范*,公共生活中的法律规范*,一、公共生活与公共秩序,1.公共生活的含义及其特点,含义：,公共生活,是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动。,在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接与间接的联系。私人生活主要是指家庭生活和个人生活，具有一定的封闭性和隐秘性。,公共生活与私人生活既相互区别，又相互联系。,今天的公共生活领域得到极大的扩展。,公共生活的特点：,（1）活动范围的广泛性；（2）活动内容的公开性；,（3）交往对象的复杂性；（4）活动方式的多样性；,2.公共生活需要公共秩序,（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,构建和谐社会是开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大战略任务。安定有序是社会主义和谐社会的重要特征。有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。,社会主义和谐社会：,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,*,（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提,每一个人只要进入公共生活就必须自觉遵守公共生活规则，这样才能维护公共生活秩序，促进经济社会健康发展。,（3）有序,的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证,良好的社会风气和舒适的生活环境，需要维护公共生活秩序作为保障。良好的公共生活秩序，是社会成员生活质量提升的一个重要标识。,（4）,有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志,国家现代化建设有赖于人的现代化和公共生活的文明进步，目前人们在这方面的意识日益提高。,3.维护公共秩序的基本手段,*,道德和法律是维护社会秩序的两种基本手段。两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好的社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。,道德是法律的补充，道德发挥作用的领域更广泛。,道德与法律追求的目标是一致的：,都是通过规范人们的行为,来维护公共秩序，实现经济社会稳定和发展。,公共秩序,是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。,二、公共生活中的道德规范,1.社会公德及其特点,社会公德,是指社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。,社会公德在人与人之间关系、人与社会之间、人与自然之间几个层面上体现的内容不同。,社会公德的特点：,（1）继承性；（2）基础性；,（3）广泛性；（4）简明性；,举止文明,尊重他人,爱护公物,维护公共秩序,热爱自然,保护环境,最基本的,道德规范。,2.社会公德的主要内容,（1）文明礼貌 （2）助人为乐,（3）爱护公物 （4）保护环境,（5）遵纪守法,2,.社会公德的实践与养成,新中国成立以来，我国致力于社会公德教育，增强了人们践行社会公德的自觉性。,大学生要做社会公德规范的传播者和践行者,第一，积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识；,第二，从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范；,社会公德,最基本的要求。,4.网络生活中的道德要求,网络是一把双刃剑，既可以促进社会发展，又可能因使用不当或者缺乏规范而损害社会公德，妨碍社会发展。,大学生应在网络生活中加强社会公德自律：,第一，正确使用网络工具；,（获取知识，抵制不良内容。）,第二，健康进行网络交往；,（健康有益的活动、加强自我保护。）,第三，自觉避免沉迷网络；,（理性对待网络，不能沉迷上网误学习。）,第四，养成网络自律精神；,（培养自律精神，维护网络道德规范。）,2001年11月共青团中央、文化部等有关单位联合发布全国青少年网,络文明公约，提出“五要五不要”的网络道德要求：要善于网上学习，不浏,览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意,约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺于,虚拟时空。,2009年初全国“整治网络低俗之风”专项行动开展，网络道德建设得到进,一步加强。,法律规范的作用,指引作用,评价作用,预测作用,教育作用,强制作用,法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。,法律评价的客体是人们的行为，（自然人、法人、社会组织。）,法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。,法律对于义务者是一种强制约束，对于权利者是一种强制保障。,法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。,教育作用,：,通过学习法律，制裁犯罪分子，嘉奖先进人物实现。,不能以道德评价，纪律评价代替,法律评价，也不能用法律评价取代,道德评价。,法律思维方式优先。,2.公共生活中的相关法律规范,（1）治安管理处罚法的立法目的和基本原则,目的：,维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。,基本原则：,治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当。,应当公开、公正、尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；,办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则；,（3）集会游行示威法的立法目的和基本原则,目的：,维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。,基本原则：,政府依法保障原则；,权利义务一致原则；,和平进行原则；,（3）环境保护法的立法目的和基本原则,目的：,保护和改善生活环境与生态环境，预防污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展。,基本原则：,经济建设与环境保护协调发展原则；,预防为主、防治结合、综合整治原则；,谁污染谁治理、谁开发谁保护原则；,（4）道路交通安全法的立法目的和基本原则,目的：,维护道路交通秩序，预防和减少事故，保护人身安全保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。,基本原则：,依法管理原则；以人为本、与民方便原则；,（5）维护互联网安全的决定的立法目的和基本原则,目的：,兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。,基本原则：,促进网络发展与加强监管相结合的原则；,信息自由与社会公共利益有机结合的原则；,与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则；,本章复习题,：（多项选择）,1.2001中共中央印发的公民道德建设实施纲要中，第一次系统明确地提出二十字公民基本道德规范有爱国守法和（）,A.敬业奉献；B.明礼诚信；,C.团结友善；D.勤俭自强；,2.随着社会的发展进步，人类维护公共生活秩序的基本手段有（）,A.有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；,B.有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；,C.有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志；,D.有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境；,3.随着社会的进步，人类维护公共生活秩序的基本手段有（）,A.道德；B.法律；,C.网络 D.书籍,4.自觉遵守社会公德的意义有（）,A.遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径,B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求；,C.遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；,D.社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是建设文明程度的“窗口”。,结合材料回答问题：,交通,环境是由人、车、路构成的,公共生活,之一，目前，我国机动车拥有量已,超过1.78亿辆，拥有驾照的公民已超过1.3亿人。由此带来一系列的交通安全问,题，引发社会公众强烈反响。下列是有关,交通问题,的一些调查数据：,人民日报关于不文明开车行为及其原因的调查,令人反感的不文明开车行为,不文明开车的原因,斑马线不减速让行 2156票,乱停车挡道 1687票,司机素质普遍有待提高2269票,夜间回车不关远光灯 2045票,胡乱鸣笛 1412票,跟风，随大流 1469票,“加塞儿”，并线不打灯 1928票,司机出口成“脏”1076票,行人不文明导致司机不文明 757票,雨天不减速水溅路人 1902票,抢黄灯 944票,因车多路堵无法文明驾驶 464票,某市交管局一年中查处交通违章的数据统计,全面查处交通违章总数,207万起,比例100%,其中：机动车违章,112.2万起,54.2%,非机动车违章,80.5万起,38.9%,行人违章,14.3万起,6.9%,有专家指出，道路交通上普遍存在的,交通不文明,现象看似个人的私事，但却,折射出某些公民在,公共生活领域,社会,公德,和,法律意识,的缺失，要构建,文明,出,行风尚，即使,道德呼唤,，也是,法律要求,。,（1）为什么文明出行“既是,道德,呼唤，也是,法律,要求”,（2）我们应如何从,自身,做起，构建文明的,公共,生活秩序？,回答要点：,（1）为什么文明出行“既是道德呼唤。也是法律要求？,（2）我们应该如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序？,第一小问回答：公共生活中的道德和法律所追求的,目标,是一致的,都是,通过,规范,人们的行为来维护社会公共生活的,秩序,的,（目的）,实现经济社会,的稳定和发展.,（目的）,虽然道德和法律发挥的作用的方式有所不同,但是,二者互相补充 相辅相成,（两者的关系）,道德规范的更好的发挥要法律的,支持,而法律作用的更好实现,要道德建设的重要条件,良好的社会秩序的,形成,巩固和发展,要靠道德靠法律。,第二小问：,公民,伦理奠定城市,公共,文明的根基 一个城市的,文明,至少应,当是由物质文明、精神文明、政治文明、生态文明构成的复杂社会系统工程。,以现代公民伦理为核心的市民文明素质无疑都具有最基础的意义。所谓公民,伦理，意指公民在公共生活领域和公共生活实践中应当具备的伦理品质。,（后面结合自己的语言描述如何从自身做起）,2010年考研各门课出题的情况：,马基：共占20分 其中单选 4道多选3道 大题为 24题；,政经：单选6道多选 4道 大题 3537题涉及部分；,邓三：单选1 道，多选 1道；,历史：单选1道，多选 4道，大题 36涉及部分；,法律基础与思修：单选2，多选 3道，大题37涉及大部分；,时政：单选2道，多选 2道，大题 三道都涉及部分。,马克思主义基本原理概论 约22%,毛论与中国特色理论 约30%,中国近代史纲要 约14%,思想道德修养与法律 约18%,形势政策以及当代世界经济 约16%,试题结构：,单选：约16%,多选 约34%,分析题 约50%,