对宁波市数字图书馆联盟建设若干问题的思考.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,对宁波市数字图书馆,(,联盟,),建设,若干问题,的思考,颜务林,宁波大学园区图书馆馆长,宁波市数字图书馆联席会议会长,宁波市数字图书馆专家组副组长,内容提要,一、,NBDL,有什么特色,?,二、特色数据库该不该建,?,三、最难的选择是什么,?,四、谁来提供用户服务？,五、“服务边界”在何处？,六、如何保障联盟成员的利益,?,七、什么样的数字图书馆才是最好的？,八、如何看待“缺陷”？,九、未来数字图书馆的热点是什么？,一、,NBDL,有什么特色？,宁波市数字图书馆（简称,NBDL,）是由宁波,市政府,专项经费支助，联合在甬,高校、文化、科技,三大系统的图书馆，,为宁波全大市,各行各业服务的文献信息服务平台。,宁波市数字图书馆主要有三部分组成：,一是中心门户（,1520,万元）。,二是宁波市特色数字文献资源库。,（,2000,万元）,三是服务包括培训和宣传推广。,（,400,万元）,其它：管理费,80,万元,NBDL,项目构成,NBDL,项目特色,1,政府,主导的管理体制,2,服务,为导向的理念（服务保障！资源保障？）,3,公益性,的服务定位,4,利益分享,的合作基础,5,商用库,整合与,特色库,建设并举的基本框架,国内：,商用库整合为主；国外：资源库建设为主,特色库项目的成效,服务成效,提高了图书馆地位,培养了图书馆队伍,产学研结合的典范,利益分享,（联盟成功之关键！）,三、最难的选择是什么？,中心门户平台“一站式检索”如何实现。,一是基于,网页分析,的跨库检索；,二是基于,元数据,的统一检索。,中心,跨库检索,（基于网页分析）,维普,Springer,EBSCO,读秀,CNKI,万方,元数据检索,（基于数据库接口开放）,维普,元数据,CNKI,元数据,万方,元数据,EBSCO,元数据,Springer,元数据,中心,CNKI,EBSCO,维普,万方,Springer,读秀,CNKI,EBSCO,Springer,维普,万方,中心,超星,一篮子元数据,整合,（首次在,NBDL,实现）,元数据,为什么选择同超星公司合作？,我们认定,:,元数据建设,是中央平台核心和文献整合的基础；,超星公司承诺：能够建设复盖国内外文献数据库的“,一篮子元数据,”。,（,元数据商,）,（,“读秀”+Metalink,百链,）,“一篮子元数据”方案不要求各资源商开放数据库接口。,感想：尽信权威不如无权威！,重大决策想想底线！,对“,一篮子元数据整合,方案”,相关问题的看法,各数据资源商不合作？,图书馆不能不作为！,知识产权？,宗旨！（知识产权人,社会公众）,法律有空间（不完善，有孔可钻）,图书馆立场（读者、用户）,图书馆人,为啥,研究知识产权？,感想：“不要因为走的太远而忘记了出发的目的”,四、谁来提供用户服务？,机器（,90%,）：直接下载,人工（,10%,）：,文献传递,所有成员馆（骨干馆？）,中心馆所有员工（学科馆员？）,（主力：底层员工！）,机制：政府补贴每条一元,感想：不迷信权威，,依靠,群众。,钱,-,不可不说！,五、,“服务边界”在何处？,“,差别服务,”？,（“三教九流”）,网上注册用户,实名制,？,文献传递：,每次限定几条？,用户本可以自己直接获得的？,成员馆内没有的资源？,感想：要有职业理想。少限制，多服务。,六、如何保障联盟成员的利益,?,利益分享,联盟成功之关键！,特色数据库项目（总经费,50%,）,宣传推广项目（,5%,）,项目课题（,1%,）,服务补贴（,5%,）,资源整合补贴（,5%,）,机制：联席会议及其工作组（民主决策）,感想：要成就自己，先成全,他人,。,成就了,事业,，就成就了自己,七、什么样的数字图书馆才是最好的？,“管用、好用、多用”。,管用：,能解决问题。,好用：,简单易用，方便快捷。（一站式！）,多用：,用户多，用量大。,感想：一切,为了用,，技术不是第一位的。,八,、如何看待“,缺陷,”？,客观的、正常的、必然的。,科学态度，要有控制。,资源,缺陷？（部分无原文）,元数据,缺陷？（对应原文？更新？）,系统,缺陷？（新事物）,人,的缺陷？（用人所长，不求全责备）,知识产权,法律体系有缺陷？,“,数字图书馆,”,缺陷？,（概念、内涵、外延；理论与实践？）,感想：,服务可以弥补各种缺陷,。,九、未来数字图书馆的热点是什么？,E-learning:数字图书馆发展新空间,辅助学校教育,支持终身,学习,数字图书馆发展历史,过去：单库（使用）、单馆（服务）、,信息职能、（目标）基本需求（,80%,）,现在：多库（统一检索）,多馆,（联盟服务）,信息职能,、稀缺需求（剩下的20%）,未来：e-learning,教育职能,（回归,）,图书馆是,学习中心,，数字图书馆是,e-learning,中心,。,E-learning的构成(4e),e-reading,+,e-learning(狭义),+,e-education（,有机结合,）,+,e-study(书房、书斋,学习空间),E-reading,网络阅读、听书等,有良好阅读体验的、全媒体,电子书,（,非常有前途,的产品！）,超星、书生等,E-learning,（狭义）,超星学术视频（,10万集,）,网络公开课,无教学管理,（图书馆）,E-education,网络教学。,有教学管理,（教务处、学院,，开放大学,）,各校课程网络教学平台,市面上软件：Blackboard、德实等,E-study,用户学习的“e环境”,用户的e 书房,E-learning联盟,？,E-learning,：,网络学习(中心),E-learning联盟：多个e-learning、整合在一个平台上的,合作共享体,。,e-learning,联盟,中心,平台设计思想,不改变各馆（校）,单个平台,及其运作,在各馆（校）单个平台之上作,整合,基于,元数据,的整合（核心）,统一认证（与数字图书馆无缝链接）,（学科、专业、课程等）,导航与搜索,并举,后台管理,e-learning,联盟,中心,平台核心,基于,元数据,的整合，包括：,课程元数据、专业元数据、学科元数据,教师元数据、学校元数据,课件元数据、教材元数据、参考文献元数据、题库元数据,用户元数据,其它,NBE-learning（联盟）,宁波市网络学习中心（联盟）,NBDL二期建设内容,总投资,2,千万元，分,4年建设,联盟成员,16个（高校、公共、科技）,项目有：联盟中心平台,商用课程资源,各成员馆优质课程资源,服务推广,刚起步，没感想！,小结,一、,NBDL,有什么特色,?,二、特色数据库该不该建,?,三、最难的选择是什么,?,四、谁来提供用户服务？,五、“服务边界”在何处？,六、如何保障联盟成员的利益,?,七、什么样的数字图书馆才是最好的？,八、如何看待“缺陷”？,九、未来数字图书馆的热点是什么？,谢谢各位,!,