资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,细,人民教育出版社 生物学 八年级 上册,菌,电镜下,头发上看到的细菌,电镜下,皮肤上看到的细菌,这两幅人体图片拍摄的是什么?,第2节 细菌,生物学,一、预习,1,、细菌的发现过程,2、细菌的形态结构,(1)细菌有哪几种,形态,?(2)细菌有哪些基本结构和特殊,结构,?(3)细菌结构与植物细胞有哪些,区别,?(4)细菌,营养方式,是什么?,3、细菌的生殖,(1)细菌的,生殖方式,是什么方式?(2)细菌,无处不在,的原因是什么?,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,1.17世纪后叶荷兰人,制作了显微镜,观察了多种微小的生物-,。2.19世纪中叶,法国科学家,设计了一个巧妙的实验(鹅颈烧瓶实验),证明了肉汤的腐败来自,造成的。细菌不是,发生的。他还发现了,、,,提出保存酒和牛奶的,法以及,方法。后人称他为“,”。3.细菌的个体十分,,只有用,或,才能观察到细菌的形态。,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,4、,细菌的形态有,状,,状和,_,状。细菌和动植物细胞结构上最主要区别是:细菌虽有,集中的区域,却没有成形的,.,过程演示,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,二、正课讲授,1、发现,列文虎克 显微镜 发现细菌,巴斯德 肉汤实验,几天后,细菌是由肉汤自然产生的,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,二、正课讲授,1、发现,炭疽杆菌,球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸杆菌,大肠杆菌,金黄葡萄球菌,肺炎链球菌,2、形态结构,(1)形态,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,二、正课讲授,1、发现,2、形态结构,(1)形态,(2)结构,A,F,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜(,保护,),细胞质,鞭毛,(,运动,),B,C,D,E,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,二、正课讲授,1、发现,2、形态结构,(1)形态(2)结构结构(3)区别(4)营养方式,3、生殖,(1)生殖方式,第2节 细菌,生物学,一、预习检测,二、正课讲授,1、发现,2、形态结构,(1)形态(2)结构结构(3)区别(4)营养方式,3、生殖,(1)生殖方式,(2)无处不在,环境适宜时,细菌每,30,分钟生殖一代,假设你手上有,100,个,,4,小时后细菌的数目是多少?,100,200,400,800,1600,3200,6400,12800,25600,1,个细菌繁殖,(,分裂生殖,):,细菌无处不在,原因是什么?,2=(2,1,),4=(2,2,),8=(2,3,),n (2,n,),第2节 细菌,生物学,一、预习检测,二、正课讲授,1、发现,2、形态结构,(1)形态(2)结构(3)区别(4)营养方式,3、生殖,(1)生殖方式,(2)无处不在,芽孢,是休眠体,1、繁殖速率高,2、个体微小,容易为各种媒介携带,3、形成芽孢,第2节 细菌,生物学,外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消毒,手术时还要戴消毒手套和口罩,这样做有哪些好处,?,罐头食品长时间不会腐败的原因是,:,A.,密封很严,细菌没有机会进入,.,B.,密封很严,细菌无法呼吸而死,.,C.,封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌,.,D.,高温高压影响了罐内细菌的繁殖,.,C,
展开阅读全文