北京中考作文复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三十六课时 京考作文标准解读,第三十七课时 一箭中的，让作文符合题意,第三十八课时 细致入微，让作文内容具体,第三十九课时 深思熟虑，让作文中心明确,第四十课时 顺理成章，让作文条理清楚,第四十一课时 妙思巧构，让作文结构合理,第四十二课时 斟词酌句，让作文语言靓丽,第三篇 表达,交流,第三篇表达,交流,第,36,讲,京考作文标准解读,第,36,课时 京考作文标准解读,第3,6,课时京考作文标准解读,第,36,讲,京考命题探究,项目等级,内容、表达,(46,分,),说明,书写,(4,分,),三类,(36,30),基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有,5,6,处语病。,赋分范围：,32,26,分。,以,29,分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。,2,分,字迹不够清楚，标点错误较多，错别字,5,7,个，格式大体规范。,四类,(29,0),不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有,7,处以上语病。,赋分范围：,25,0,分。,以,17,分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。,1,0,分,字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字,8,个以上，格式不规范。,说明：,1.,字数不足,600,字，每少,50,字，扣,1,分，最多扣,3,分。,第,36,讲,京考命题探究,2,作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣,4,分。,北京中考作文的考查点或评分重点集中在：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺几个方面，同学们备考要重点训练，提升作文水平，以适应中考作文要求。一定要明确“符合”“比较符合”“基本符合”“不符合”“具体”“比较具体”“尚具体”“空洞”等分类要求。找好自己作文所处的等级，有目标地训练。还要找到自己作文薄弱的方面，如审题、内容、立意、条理、结构、语言，进行有重点的训练。,2008,年,2012,年五年京考作文，一年半命题，四年全命题。命题作文是主导。这是在不给审题制造障碍的原则下，呈现的作文设题规律，也充分体现了京考作文的评分标准，适合考查学生在规定的时间内符合题意地完成作文的能力，还能尽可能地避免“准备文”的现象。,2013,年应该还会坚持。备考时同学们一定要加强这两类作文的训练，保证作文合乎标准，取得高分。,第,36,讲,中考真题示例,中考真题示例,2012,北京,“,风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上,都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。,要求：将题目抄写在答题卡上；不限文体,(,诗歌除外,),；字数在,600,1000,之间；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。,真题橱窗,少年风采,北京一考生,谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？,运动场上，一个个矫健的少年奔跑在赛道上。他们用汗水播撒梦想，用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁，但他们依旧不会放弃。自己选择的路，哪怕是爬也要爬完整个赛道。这不仅仅只是比赛的跑道，更是少年青春的跑道。坚持就是胜利，奋斗就有希望。年少轻狂，不达目的不罢休是我们执著的追求。,满分展示,第,36,讲,中考真题体验,这是我们少年的风采,勇往直前，永不言败，用汗水与泪水铸就年少可爱的梦想，用信念与个性成就不一样的年少的辉煌。,中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛如一片片大的雪花。拼命于题海之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自己。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲伤，日子虽过得紧张但却充实满足。早已忘记恩怨，只是不肯认输地苦读。课上双眼早已布满血丝，但却毫无睡意。这是我们的信念：不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。,这是我们少年的风采,刻苦努力，顽强奋斗，明知目标不一定实现，但依然会执著追求，乐此不疲。,临近毕业，我们早已欷歔一片，毕业的字眼格外扣人心弦。情谊对我们而言，显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔，曾经的誓言早已烟消云散。我们含着泪却笑着说再见。我们不再为一道数学题而争得面红耳赤，也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑得趴在课桌上，更不会为你的语文成绩比我多一分而计较半天。告别了即将逝去的，用微笑画上圆满的句号。答应对方好好用功，将来做一辈子的朋友；梨花树下刻上谁与谁的名字，共记誓言长存。,第,36,讲,中考真题体验,真题橱窗,2011,北京,知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成,都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。,要求：将题目抄写在答题卡上；不限文体,(,诗歌除外,),；字数在,600,1000,之间；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。,日积月累,北京一考生,人生路漫漫，书让我们体验人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑。我非常庆幸，在成长过程中，日积月累，我养成了爱读书的好习惯。,从四五岁时，父母就开始培养我读书的兴趣，他们给我买了许多色彩鲜艳的小画册，画册上淙淙的流水，活泼可爱的小动物，枝繁叶茂的大树勾起我对它们的兴趣。妈妈有时间则讲故事给我听。渐渐地，我喜欢上和书籍待在一起的时光，我为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪，也在梦中把她请到家中，为她准备丰盛的晚餐，为她穿上暖和的羽绒衣；曾被,白雪公主,中阴险狠毒的王后气得咬牙切齿，也被七个小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶,读书,(,听故事,),，教会我许多不知道的东西，带我走进奇妙的世界，促我产生无尽的遐想。,满分展示,第,36,讲,中考真题体验,专家点评,符合题意是这篇作文的一个显著特点。作文叙写了“我”在成长的道路上，日积月累养成爱读书的好习惯的过程，从四五岁读书兴趣的激发，到上学了百看不厌地读书，明白做人的道理，最后在日积月累的读书中完善了自己。既表现了好习惯养成的过程，又叙写了读书给予自己的收获，交代了日积月累坚持读书的内在动力。作文很好地体现了题目的要求，是一篇合乎题意的好作文。,这篇作文内容丰富，中心明确。文章纵横古今，包罗中外名篇，淙淙流水的激发，在书店度过的假日，闻着书香的安睡，片段的描写，经典的情节让作文具体可感，既表现了好的读书习惯要日积月累的养成，又表达了书籍能给予人精神的营养，让读者在阅读中受到有益的启示。,清晰的思路，严谨的布局，生动的语言，也使文章增加了色彩。开头写“书让我们体验人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑”。文章每个段落的内容和感受与之呼应，体现了小作者巧妙的构思和清晰的文路。文章记叙、描写、议论多种表达方式灵活运用，评点人物性格，抒发独特感受，巧用四字短语，运用修辞手法，都表现了小作者的作文功底，给我们的作文备考，指明了方向。,第,36,讲,中考真题体验,晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。,半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。,但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。,比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。,每当哪家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方地把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。,那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方，更加怀念那里的生活了。,其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！,第,36,讲,中考真题体验,专家点评,此文叙写了对过去小胡同虽杂闹却很温馨的生活情景的怀念，突出了这样的怀念不会因时间的推移而结束，反而却让人愈感无比珍贵，这切合题意的选材让人觉得如此熟悉，这并未结束的心境如此触动每一个读者的心灵，让人觉得意犹未尽。读完此文我们怎能不为小作者切题写作的能力叫好。,早上，不断的招呼；中午，丰富的谈资；晚上，好心人的提醒。一天中小胡同的生活细节，充实了作文的内容，也体现着小作者的精心选材和巧妙构思。这看似烦乱的胡同生活，当你离开它时，又让你时常想起它的温情。小作者深刻的生活体验，真实感人。,流畅清新的语言，也让人回味。“愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它”开篇点题，说明怀念之因，表明真切之情，以情感人，引人阅读。“其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活”，结尾小作者深刻的生活感受的抒发，在带有哲理的语言中含情，在富有文采的表达中示人。不愧为一篇满分佳作！,第,37,讲,一箭中的，让作文符合题意,第,37,课时 一箭中的，让作文符合题意,第3,7,课时一箭中的，让作文符合题意,第,37,讲,京考技巧点拨,京考技巧点拨,符合题意五法,审清题目，切题作文，保证作文符合题意，这是京考作文的首要要求。同学们备考可练习运用下列方法：,1,开篇破题。古人很讲究作文要破题，就是在作文的开头将题目的含义做精到的解释，以确定写作的重点，明确写作的内容，保证作文不跑题。,2,结尾点题。文章结束，总结点题。让读者豁然开朗，明确作者的写作意图，知晓题目的深刻含义。卒章显“题”，耐人寻味。,3,首尾呼应。文章首尾呼应扣题，既显文思完整，又觉题意明确。,4,语句反复。行文中将表题意的句子，反复呈现，不但保证作文符合题意，还可使作文结构清楚。,5,标题展现。将题意化作几个小标题，放置于作文的每个小节之前，显示题意，扣紧题目。,还有一些方法，同学们要灵活运用，以收到最好的效果。,第,37,讲,中考真题示例,中考真题示例,真题橱窗,满分展示,2008,北京,题目：向前，向前，向前！,要求：将题目抄写在作文纸上；不限文体,(,诗歌除外,),；不少于,600,字；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。,向前，向前，向前！,北京一考生,“向前，向前，向前,”,听着这催人奋起的歌曲，我又想起了那次的经历。想那时，我也是一直告诉自己：向前！向前！向前！,又是运动会了，作为一名体育健将，我怎能不露一手呢？于是我报名参加了女子,1500,米越野跑。大家都瞪大眼睛惊异地看着我，我笑了笑，大声唱着“向前，向前,”,走开了。,这天，天空万里无云，运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。没关系！不过是,1500,米嘛！别紧张！向前，向前！记住这点就好了！我安慰自己，同时鼓励着自己。,第,37,讲,中考真题示例,专家点评,作者有着很强的扣题、点题意识。文章的开头，从歌曲中的歌词“向前，向前，向前,”,写起，很自然地引出自己对往事的联想。可以说，作者是在用“向前，向前，向前”作为一条线索，贯穿在文章的始终。或许正是这个原因，文章里点题次数不少，但都很自然。文章形象地描绘了人物的心理活动，材料充实且具体，真实可信。结尾处，从“我”参加运动会的经历中提炼出人生的行为准则，是深刻的感悟，也是恰当的升华。,第,38,讲,细致入微，让作文内容具体,第,38,课时 细致入微，让作文内容具体,第3,8,课时细致入微，让作文内容具体,第,38,讲,京考技巧点拨,3,心理细节,心理上的细节描写能揭示人物的精神世界，让人物的内心活动在表情上显露出来。如,孔乙己,中：“孔乙己低声说道，跌断，跌，跌,他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。”这处细节，刻画了孔乙己的矛盾心理，体现了他自欺欺人、死要面子、迂腐可笑的性格特点。,4,外貌细节,外貌上的细节描写，是对人物外表特征进行细微描写来表露人物特征。,孔乙己,中孔乙己的“破长衫”，,故乡,中闰土“松树皮”的手,这些都是十分典型而又入木三分的外貌细节描写。,5,环境细节,环境上的细节描写能起到烘托人物心理，刻画人物性格的作用。如：,我的叔叔于勒,中“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”，渲染了去旅行的欢快心情；“我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”则渲染了遇到于勒后的沮丧、失望心理，表现了菲利普夫妇嫌贫爱富的性格。,抓住生活的细节，要学会观察，要做生活的有心人。很多精彩的文章细节，如果不留心就从我们身边溜走了。,第,38,讲,中考真题示例,中考真题示例,真题橱窗,满分展示,2011,北京,知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成,都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。,要求：将题目抄写在答题卡上；不限文体,(,诗歌除外,),；字数在,600,1000,之间；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。,日积月累,北京一考生,那一天，成为我永远的记忆。,2009,年的,10,月,1,日，当一辆辆彩车从天安门前驶过，你们也许未曾注意，在“未来号”彩车上那个穿着蓝上衣、白裤子、一脸灿烂、举手敬礼的少年，那就是我。当彩车缓缓驶过天安门前，我的热血沸腾，心情激动不已。过去的一幕幕又重现眼前。,第,38,讲,中考真题示例,敬礼,在彩车上向祖国敬礼要求一动不动，如果胳膊没有力量就很难坚持下去。为此我向爸爸求助，爸爸就教我做俯卧撑。第一次，我趴在地上，双臂用力撑，可是任我脸憋得通红，身体像粘在地板上一样就是起不来。在爸爸的示范指导下，一次，两次,终于能做,5,个、,10,个，一直到连续做,30,个。,10,月,1,日，盼望已久的幸福时刻终于来到了！那一天我们早早登上了“未来号”彩车。当彩车经过天安门广场，接受祖国和人民检阅的那一刻，我激动的心情难以言表。,敬礼，祖国,我为你流汗了；敬礼，祖国,你会越来越强大！,专家点评,对“日积月累”这样一个标题，考生有着自己独到的认识，那就是做任何事情都有一个过程，尤其是习惯的养成更是日积月累的。考生选取了自己参加新中国,60,周年国庆游行的一段亲身经历，通过“微笑”“跑步”“敬礼”三个细节的训练过程体现“日积月累”的主题。这样的选材是独特的，且能立足于自身经历，很能打动人心，也使文章在众多的考场作文中脱颖而出。文章以简练、朴实的语言，清晰、分明的结构，承载了一个时代性的大主题，让人不得不叹服小考生行文的大气与从容。,第,39,讲,深思熟虑，让作文中心明确,第,39,课时 深思熟虑，让作文中心明确,第3,9,课时深思熟虑，让作文中心明确,第,39,讲,京考技巧点拨,京考技巧点拨,巧立意，中心显,中心明确是指作文立意要明确、正确。同学们要会立意，巧立意，让作文感人，让作文得高分。,1,以小见大,就是以小题材表现大主题，让“一滴水反映出太阳的光辉”。,散步,通过一家人散步的生活小事，表现的是人间的浓厚真情。,2,高屋建瓴,就是指作文要“大气”，,故乡,描写辛亥革命后中国农村的现实面貌，探讨改变中国农民命运的道路。主题影响巨大。,3,出奇制胜,从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。,第,39,讲,中考真题示例,中考真题示例,真题橱窗,满分展示,2010,北京,凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想,请以“凝聚”为题目，写一篇文章。,要求：将题目补充完整并抄写在答题卡上；不限文体,(,诗歌除外,),；字数在,600,1000,之间；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。,凝聚,北京一考生,我一点也不喜欢我的邻居。,且不论那庸俗无聊之人，只是这“碎嘴老太”花大娘，“大嗓门”李嫂和只念完初中的赵二叔，就让人受不了。每次见了他们，我都只淡淡一颔首，就忙转过脸去，生怕多说一句话。哪似妈妈，东拉西扯，谈天说地，今天去这家串门子，明日到那户送点儿菜，好不亲热。其实，我也不是故意和邻居们交恶，只是这股厌恶之情不知怎的，总凝聚在心头，驱之不散。,第,39,讲,中考真题示例,而如今，一向健康的妈妈忽然“病来如山倒”，老爸又刚好出差，我只得扛起当家的重任。家中的顶梁柱没了，房间里空荡荡的，好不凄凉。我不会做饭，只好到外面去买。走在车水马龙的街道上，车灯刺目，冷风彻骨，我不住地向手中呵气，吸吸鼻子，有种遗世的感觉在心头弥漫。,正踽踽独行间，忽听一声鸣笛，一辆车停在面前,这不是李嫂的车吗？黑色玻璃降了下来，李嫂探出头来：“喂！马家姑娘！怎么一个人在这儿？”她的嗓门还是那么大。“妈妈生病了，我来买饭。”我有些委屈地回答。“啊呀！那怎么行！”李嫂眉头皱了起来，“病人可不能吃油腻！不好不好！”她坚决否定。“这样吧，一会儿我熬点粥送去,”“,那怎么行！”这回轮到我坚决否定，“小妹妹不是还等您照顾呢吗？”“小孩子也该独立独立，没什么大不了的。”她一边说一边推开车门，“上车，姑娘。”我犹豫了一下，却一把被她抓了上去，“怪冷的，可别冻着。”一进车，暖气立即环绕住我。渐渐地，冻僵的身体舒络开来，被李嫂握住的手此刻正像烤着温暖的炭火一般，暖流一路蔓延，长久以来凝聚心中坚冰般的恶感似乎也被这暖流温柔地环绕消融。这时我才发现，原来李嫂的笑容很亲切，李嫂有一双澄澈诚恳的眼睛，而以前我只觉得她体态发福，嗓音太大,第,39,讲,中考真题示例,妈妈生病一事经李嫂就在邻里传开了，晚间我家可热闹了起来。对门端来了水果蔬菜；隔壁捧来一堆感冒药；赵二叔一进楼门就听说此事，嗓门拔得像“大嗓门”李嫂一样高：“生病了！开车送医院！这病啊痛啊可拖不得！”转身就跑，被二姨拦住；而花大娘坐在妈妈床前，仍絮絮叨叨地说个没完没了。而此刻我却再也不觉半点厌烦。“谢谢各位,”,我说道，真诚地一鞠躬，额头却被赵二叔弹了一下：“果然是傻丫头，邻里邻居谢什么！”我咧开嘴笑了起来，眼中却觉雾气汇聚，心中的感动凝聚成温柔的大浪融化了我的心。,在这个寒冷的夜晚，我却是如此踏实而暖和，原来这就是人们彼此凝聚的力量。独行于世，太过孤苦，只要人们同舟风雨，共济互持，便可凝聚为一道道亮丽的风景，凝聚为一股股振奋人心的力量，凝聚为人世间最雄阔的无疆大爱。,从此，我愿以己之力，让人们的团结、凝聚如春水般越散越远。,专家点评,这是一篇将作文视角置于自己生活社区的充满生活情趣的作文，作文先抑后扬，叙写了“我”对邻居情感态度的巨大转变。邻里在母亲生病时给予的热心帮助，具体表现了和谐邻里关系凝聚成的振奋人心的力量。既交代了“我”转变态度的原因，也很好地表达了明确的主题。,结尾精到的议论抒情语句，扣住了题目，深化了中心，可谓一箭双雕。,第,40,讲,顺理成章，让作文条理清楚,第,40,课时 顺理成章，让作文条理清楚,第,40,课时顺理成章，让作文条理清楚,第,40,讲,京考技巧点拨,京考技巧点拨,条理清，思路明,“顺理成章”是对作文思路的基本要求。条理清楚，是指作文的行文思路要按一定的顺序展开，不能想说哪儿就说哪儿。作文技巧如下：,1,顺序展开,时间发展，地点转换，逻辑事理都可以成为文章思路展开的依据，行文要表现依据哪一种展开。让读者清楚。注意文中要有必要的交代。,2,线索贯穿,具体事物，感情发展，特定环境也可穿起文脉。文章运用线索贯穿全文，以显示清晰的文思。,3,反复提示,将重要的句子或词语用间隔反复的方式置于行文之中，显示文路脉络，提示情节发展。,4,呼应照应,行文前有呼，后有应，前面有伏笔的埋设，后面有照应的解扣。文思完整，文脉顺通。,5,标题显示,设置一些小标题，提示文章重点，显示作者思路，结构新颖。,第,40,讲,中考真题示例,中考真题示例,真题橱窗,满分展示,2011,上海,题目：悄悄地提醒,要求：将题目抄写在答题卡上；不限文体,(,诗歌除外,),；字数在,600,1000,之间。,悄悄地提醒,上海一考生,不论是“随风潜入夜，润物细无声”，也不论是“慈母手中线，游子身上衣”，还是“悄悄地提醒”，演绎的都是人间大爱。,那是一个夏末秋初的午后，天气异常闷热。知了和青蛙的叫声此起彼伏，吵得我心烦意乱。刚刚午睡起来的我们，迎来了下午第一节课,语文课。语文老师知道睡眼惺忪的我们学习状态还没有恢复，就让我们上讲台逐个表演,相声、小品、诗朗诵、哑剧、双簧、歌舞，下面的同学担任评委，嘉宾则要即兴点评。可能是我起床晚了一些，走得慌张，结果裤子开衩了，但我并不知情。我上了讲台，声情并茂、眉飞色舞地朗诵着我的杰作，我完全陶醉于自己的艺术殿堂中。有几个眼尖的同学发现了我裤子上的异样，在下面偷着乐，搞得我不知所措。这时，我的手机响了，是震动。我看都没看，连忙取消，可手机又振铃了。我只好草草收场，连正眼瞧同学们的勇气都没了。,第,40,讲,中考真题示例,我三步并作两步回到座位上，老师悄无声息地走了过来，用手势和眼神悄悄地提醒我，示意我离开教室后翻看手机短信。,我疾步走出教室，这才发现我的裤子开裂了，内裤都若隐若现。天哪！这人可丢大发了。幸亏老师悄悄地提醒了我。接着，老师也出了教室，不知从哪儿弄了一件衣服，让我裹上，立马回寝室换掉。,老师通知了宿管员，我跑回寝室换好衣服，赶紧回来了。我怕同学们笑话我，心里就像十五个吊桶,七上八下的。没想到，我刚一进教室，雷鸣般的掌声过后，就是齐刷刷地“来一个，我们等得好辛苦！”原来，老师替我圆了场。,我的眼眶湿润了，老师悄悄地提醒，消除了我们彼此的心理距离，我对老师的敬意油然而生。,是啊，朋友之间悄悄地提醒，可以消除彼此的尴尬；而路人悄悄地提醒，可以让人感受到人间的温情。,我想起了世博园里的一个镜头：一位男士在排队时把用过的纸巾随手扔在了地上，走过来了一位志愿者，“亲爱的游客，您的东西不小心掉了，请捡起来哦，下次小心一点。”她悄悄地提醒了游客，还为别人留下了尊严，从而赢得了“最美天使”的美名。,是的，有一种爱叫润物无声，有一种爱是母亲的叮咛，有一种爱是悄悄地提醒。,第,40,讲,中考真题示例,专家点评,小小的作文，虽一波三折，但线索清晰，描写生动。“上讲台”“朗诵”“手机响”“草草收场”“回座位”“出教室”“换衣服”“圆场”等按时间顺序一一道来，把“我”出丑前的自信和出丑后的尴尬以及老师圆场后的释然和盘地展示在担心与好奇的读者面前，表现了小作者通畅的文思和叙事技巧。,拓展联想，深化主题。倒数第三段承上启下的过渡，引出下文对世博会志愿者悄悄地提醒的叙述。仅有,100,来字，却拓宽了内容，加深了主题。,第,41,讲,妙思巧构，让作文结构合理,第,41,课时 妙思巧构，让作文结构合理,第,41,课时妙思巧构，让作文结构合理,第,40,讲,京考技巧点拨,京考技巧点拨,构思巧，结构好,结构合理是指作文的结构安排要具有完整性、严密性、层次性，还要有灵活性。完整性、严密性、层次性与灵活性并非矛盾。,作文常见的结构方式有：,1,纵式结构,主要按时间顺序来组织材料，这种结构多适应于写一件事。,(1),顺叙。即依循事件发生、发展、变化等过程的“自然时序”进行叙述，这样叙述的好处是由头至尾，次第井然，便于组织材料，容易文理贯通，但要注意不能罗列现象，平铺直叙，写成“流水账”。,(2),倒叙结构。即先把事件结局提到前边来叙述，然后再回头叙述事件的发 生、发展。还有一种情况，就是把事件中间惊人,(,或高潮,),部分提到开头写，然后转入顺叙，交代前因，与中间部分衔接后，继续往后叙述。但倒叙的方法是不能随便使用的，放在开头先写事件的结局或某个中间环节，必须具有特别的意义，这样先写出来，才能显示“倒叙”的优点，增强表达效果。,第,40,讲,京考技巧点拨,2,横式结构,主要按中心来组织材料，它多适用于写几件事或几个场景的文章。事件发生的先后顺序，则不在考虑的范围之内。这样写，既紧扣主题，又理清了层次。,3,纵横交叉式,以时间为经、地点为纬组织材料。这样的文章整体上是按时间先后顺序组织材料的，可视为“纵式”，而局部又写了在同一时间里发生在不同地点的几件事，这又可视为“横式”。,写出结构合理的作文同学们可尝试运用以下技巧：,1,一波三折法,有些文章看了开头就知道它的结尾，读者就会提不起兴致。要避免这一毛病，就得在文章中增加一点波折，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。如,社戏,看戏前的一破三折的备船准备过程牵动读者。这样的构思安排使作文波澜迭起、出人意料，这样不断给人以新鲜感、新奇感，从而大大增强了文章的吸引力。,2,设置悬念法,在文章开头或中间提出问题，提出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注，并吸引其急切地阅读下文，以求弄清个中原委。前文所讲的“纵式”结构中的“大倒叙”和“小倒叙”，都属于这种构思方法。这样的文章具有较强的可读性。,第,41,讲,京考技巧点拨,3,巧设误会法,这种方法是让作品中的人物一方对另一方造成误会或双方互相误会，从而引起矛盾，造成故事情节的发生与发展，使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。此类文章，作者往往开始设计了误会，然后故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。误会法运用得好，不但能在大开大阖的情节中使人物性格鲜明地凸现出来，而且能使文章在情节结构上跌宕多姿、魅力无穷。,4,安排巧合法,这是利用生活中的偶然事件来结构故事情节的方法。可以把本来互不关联的人物、事件以一种独特的方式联系在一起，集中而强烈地反映现实生活中的矛盾冲突，深化作品的主题，增强其故事性、戏剧性，使读者在惊讶中得到美的享受。,5,抑扬互借法,先抑后扬。即对人想表扬则先批评，对事欲说对则先说不对，对物欲说好则先说不好。抑和扬的关系是：抑是为了扬，因此先抑后扬式又叫欲扬先抑式，或叫欲褒先贬式。,还有先扬后抑。这种形式与前者恰好相反，即对人欲批评则先表扬，对事欲说不对则先说对，对物欲说不好则先说好。扬是个手段，目的是为了抑，故又称之为欲抑先扬式，或欲贬先褒式。这种方式，先用抬高的表象造成更大的陡势和高度差，使后面能够跌得沉重有力，从而获得强烈的艺术效果。,第,40,讲,中考真题示例,中考真题示例,真题橱窗,满分展示,2012,沈阳,在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱,请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。,要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数,600,800,字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。,爱与时间同行,沈阳一考生,看到别人头发长长了，我总爱提醒他：“该剪头发了。”因为我有一段难忘的经历。,“走，妈背你剪头发去，头发长了。”这时，我会愉快地趴在妈妈背上，去理发店。因为我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去，妈妈会奖励你点什么，如雪糕、面包、画片,只要是你想要的。,第,41,讲,中考真题示例,“,走，妈领你剪头发去，头发长了。,”,长大后，妈妈这样对我说，这时，我会把手伸向妈妈，她便拉起我的手，走出家门。该过马路了，妈妈叮嘱我：,“,等对面的灯绿了，再走，还要注意躲避路两边拐弯的车。,”,时间一长，我就知道该怎么过马路了。到了斑马线，有时她故意要往前走，我就拽住她：,“,妈，再等一会儿，灯还没绿呢！,”,这时她笑了，让我拉着她的手走。,“,妈，我的头发太长了，陪我理发去。,”“,这么大的人了，自己去。,”,妈妈不高兴地说。,“,不嘛，您陪我去。,”“,你不怕人笑话呀，这么大了，还要人陪？要不就别剪了。,”,瞅瞅镜子里的长发，我一脸无奈，只好懒洋洋地自己去了。,到了理发店，阿姨说：,“,你长大了，孩子，再也不用家长陪了。,”,我听了，心里很舒服。,头发快剪完了，见一个中年人扶着一位爷爷来剪头发，他小心翼翼，每走一步都很认真。,“,爸，咱不着急，看好脚底下啊。,”,看在眼里，我的心动了一下。,“,头发长了，该去收拾收拾喽。,”,妈妈自言自语。,“,妈，我陪您去。,”,我马上放下手中的笔，拉着妈妈就走。妈妈看着我，一脸的幸福。,现在我明白了：妈妈背着我去剪头发，让我知道你只有去做才能得到想要的；妈妈领我去剪头发，让我知道做什么都要遵守规则；妈妈不陪我去剪发，是让我自立呀！,我长大了，妈妈对我的爱更深了，爱与时间同行！,第,41,讲,中考真题示例,专家点评,这是一篇构思巧妙的考场作文，文章以小见大，从理发这样的日常生活小事写起，表现妈妈的细腻之爱，并以时间推移结构文脉，表达了“爱与时间同行”的主题。妈妈背着“我”剪头发,妈妈领着“我”剪头发,妈妈让“我”自己去剪头发，文章写得井井有条，思路清晰可见，妈妈有深意的语言，反复写法的运用，表达了生活中蕴含的真情，文章写得情真意切，感人至深。,