苏教版六年级《谈礼貌》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，我们中华民族自古以来就是一个“文明古国，礼仪之邦。”人在社会上生活，总要和别人交往。在人们的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。这节课，我们继续学习谈礼貌,20.谈礼貌,站街镇煤炭窑小学 王华丽,请、您好、谢谢,对不起、没关系,不用谢、再见,礼貌用语,古训：“君子不失色于人，不失口于人。”,色,：,a:颜色（）,b:脸上表现的神气，样子。（）,c:情景，景象。（）,d:物品的质量。（）,古训：“君子,失色,于人，不,失口,于人”,意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。,同学们有感情地齐读这一段。,呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？,牛皋问路,请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？,岳 飞 问 路,这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。,联系故事内容来说说你对这句话的理解。,默读课文34自然段：,（,1）画出体现小朋友、女青年、周总理礼貌的句子,（2）在这些句子的旁边写一写自己的感受。,礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾,可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出个人的思想情操和文化修养。,课文24自然段分别举了古人和,今人，普通人和伟人的三个事例来说,明礼貌待人，使用礼貌语言的重要，,这是我们民族的优良传统。,课文小结,课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。,（1）我们请人帮忙时要讲礼貌，因为,（2）当自己无意间犯错时要主动道歉，因为,（3）当别人无意伤害到自己时要宽容有,礼，因为,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,礼貌待人可以在人与人之间架起,一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,人在社会上生活，总要和别人交往。,学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,礼貌用语要记牢,同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。,1.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。,2.见人不施礼，多走二百里。,3.君子不失色于人，不失口于人。,4.礼到人心暖，无礼讨人嫌。,5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,。,古训俗语,礼貌的名言、谚语,一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。歌 德,礼貌经常可以代替最高贵的感情。梅里美,礼貌比法律更强有力。卡莱尔,棋逢对手，先礼后兵。-谚语,怪人不知礼，知礼不怪人。-谚语,责备是朋友的礼物。-谚语,没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。-（维吾尔族）谚语,礼多人不怪。-谚语,1.善积累的你摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。,.善写作的你选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。,.善创新的你创作一句有关礼貌的格言。,作业超市,谢谢!,