第一节---感悟生命.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,感悟生命,学情分析,本节由对普通生命的感悟集中到对人的生命的感悟，让学生认识到，人是世界上独特的生命个体，每一个生命都是独一无二的，每一个人的生命存在本身就是一种权利，珍爱自己的生命就是一种义务，从而学会关注、珍爱自己的生命，珍爱自己的生命权；在珍爱自己生命的同时，学生还要学会关注和尊重他人的生命，悦纳他人的生命。,教学目标,1,情感、态度、价值观目标,引导学生树立正确的生命观，热爱生活，珍爱生命，尊重他人，激发奋发向上的人生观。,2,能力目标,培养学生正确理解与把握生命权利、义务的能力。,3,知识目标,知道生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。,教学重难点：,重点 使学生理解生命是一种权力，珍爱生命是一种义务。无论面对幸运还是困难挫折都,要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。,难点 使学生象关爱自己的生命一样地尊重、关爱他人的生命的思想认识落实到实际行动。,热爱生活珍爱生命,感悟生命,比较这两幅图片，谈谈你看到这两幅图片时候的感想，请大家设想没有生命的世界将会是什么样？,热爱生命的故事,有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过,6,岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：,“,黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？,”,在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：,一、我好可爱；,二、我的腿很长很美；,三、爸爸妈妈那么爱我；,四、我会画画，我会写稿；,五、我有一只可爱的猫；,最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！,读了这个小故事,你想说些什么呢,?,请大家各抒己见,.,你能讲一个热爱生命的故事吗,?,总结,:,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望,.,在劳动创造中实现人生的价值,1.,在劳动创造中实现人生的价值。,2.,劳动创造是人生价值的源泉。,3.,劳动创造使人生得到不断完善。,4.,今天的学习也是一种创造，是人生追求的重要阶段。,每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的,警示：,要加倍珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽,请看几句来自中学生的生命箴言,:,人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量,.,生命的价值在于不断超越自我,.,生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光,.,你能写出自己的生命箴言吗,?,试一试,与同学交流,.,