三年级科学上册21怎样认识物体3五四制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件,怎样认识物体,（青岛版六年制）三年级科学上册,这是什么球？我们怎么知道的？,他们各有什么特点？怎么辨认它们？,用眼睛看到,他们的大小、颜色、花纹等不同,形状、用途、大小等,用眼睛看到,用鼻子闻出,它们的气味,用嘴巴尝出,它们的味道,不要随便品尝,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,香蕉的味道,物体的温度,酒精的气味,衣服的颜色,物体的大小,物体的轻重,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,观察对比叶子的相同和不同,用眼看,用手摸,用鼻子闻,用嘴尝,大家一起来小结,1.辨认物体的顺序：一看二闻三尝,2.辨认物体的方法：看、闻、尝、摸、听,3.常用的感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等,4.眼睛从周围世界获得的信息最多,5.认识物体时别忘了比较物体间的不同和相同,6.科学仪器能帮助我们观察,一、填一填,1、（）、（）、（）、（）、（）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中，（）从周围的世界中获得的信息最多。,2、观察一个物体，我们可以用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻，还可以用（）来测量等。,眼睛,耳朵,鼻子,舌头,手,眼睛,眼睛,手,耳朵,鼻子,工具（尺子）,二、判一判,1、综合运用我们的感觉器官观察事物时，我们能对事物获得更全面的了解。,（）,2、用手可以摸出袋子中的物品，所以说在我们所有的感觉器官中，手从周围的世界中接受的信息最多。（）,拓展活动,医生用听诊器助诊,听觉的延展,拓展活动,用显微镜观察细胞,视觉的延展,拓展活动,用望远镜观察星空,视觉的延展,同学们 再见,