分数的意义整理与复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/6/3,#,分数的意义整理和复习,莞师附小：蔡柱权,小组合作学习要求：,说说哪些知识是有联系的。,举例说明你认为最容易出错的一个例子。,请用分数表示下图的涂色部分。,（）,（）,（）,（）,5,8,6,6,2,3,1,5,7,6,6,2,3,1,5,8,5,7,0.625,0,1,2,4,5,5,4,请,选择一个,分数,填一填,。,1.,小明在自习课上完成了全部作业的（,）。,2.,小兰今天超额完成了天天练计算题，她实际完成的题量是规定题量的（）。,4,5,5,4,2.,小兰今天超额完成了天天练计算题，她实际完成的题量是规定题量的（）。,规定的题量,小兰实际完成的题量,5,4,已知规定的题量是,8,道，那么小兰实际做了多少道？,8 4 5=10,（道）,（）是（,）,的,（）是（）的,4,5,5,4,规定的题量,实际完成的题量,实际完成的题量,规定的题量,P81 1.,把一根,2m,长的木条锯成同样长的,4,段，每段是这根木条 的 ，,每段长（）,（）,=,（）,m=m,。,（）,（）,（）,（）,6,（）,=0.6=,（）,25,12,（）,27,（）,1,4,2,4,0.5,1,2,10,15,20,45,3,5,谈谈你的收获,同位交换做各自出的易错题。,英国大文豪萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。”,希望大家都学会分享，以获取更多的智慧。,