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幼儿玩教具的制作与应用项目三动手操作类玩教具.ppt

上传人:知****运 文档编号:14648652 上传时间:2026-10-25 格式:PPT 页数:35 大小:5.21MB 下载积分:10 金币
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资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,动手操作,类玩教具,项目三 动手操作类玩教具,知识准备,动手操作类玩教具又称结构造型玩具。是可以让幼儿自己进行建构活动的材料,如积木、泥塑、沙水,橡皮泥等,材料包括各类积木,接插构造玩具,螺旋玩具,插编玩具等帮助幼儿学会操作和使用各种实际生活用品及工具。,项目三 动手操作类玩教具,任务内容,弯弯绕绕的线条缝手套,小猪吃豆豆,扣钮扣,自制几何形体积木,项目三 动手操作类玩教具,任务要求,一、培养兴趣,通过手工制作的应用能力,。,二、善于利用,善于总结,学以致用。,三、能更好地结合生活经验设计制作玩教具。,四、要学会感受生活中的美,进而表现美、创作美。,五、能推陈出新,师生共同努力不断创新。,项目三 动手操作类玩教具,制作步骤与方法,1.,将无纺布根据手的形状剪出大小一样的两片。,2.,用缝纫机将两片布固定。,3.,用剪刀沿着手套外形线等距离剪出多个小洞。,4.,准备较粗较牢固的绳子。,项目三 动手操作类玩教具,思考一:,玩教具“弯弯绕绕的线条,缝手套”对幼儿有什么帮助,?,项目三 动手操作类玩教具,思考二:,请根据玩教具“弯弯绕绕的线条”的设计理念拓展到其它相应的玩教具设计?请谈一谈。,项目三 动手操作类玩教具,玩教具“小熊穿衣服”,玩教具“走迷宫”,项目三 动手操作类玩教具,玩教具“迷宫”,项目三 动手操作类玩教具,思考一:,玩教具“小猪吃豆豆”的主要材料是什么?设计理念是什么?,项目三 动手操作类玩教具,请根据玩教具“小猪吃豆豆”设计相关的活动内容或活动过程。,“小猪吃豆豆”主题活动设计计划表,序序号,活动名称,主要涉及领域,主要活动目标,方式,活动准备资源,1,小猪的故事,(综合活动),社会、艺术,通过引导幼儿听小猪的故事,了解故事内容。,听故事,小猪故事内容,教师可自行编故事。激发幼儿兴趣。,2,小猪故事知多少,语言活动,幼儿讲故事,激发幼儿自主学习、寻求答案的意识与能力,学会与同伴分享、交流。,故事交流,小猪故事内容。,3,小猪吃豆豆,操作活动,根据故事内容,幼儿喂小猪欣吃豆豆,激发幼儿的爱心,提高动手操作能力。,动手操作,准备好活动场地,幼儿操作玩教具。,项目三 动手操作类玩教具,思考三:,除了动物小猪的形象,,,还有哪些事物形象可用来设计?,项目三 动手操作类玩教具,任务三 扣钮扣,玩教具“扣钮扣”培养幼儿的手指灵活性及生活能力,感受生活情趣,。,项目三 动手操作类玩教具,材料与工具,不同色彩的无纺布、钮扣、剪刀、针线,等,材料无纺布与钮扣,项目三 动手操作类玩教具,操作步骤,步骤,1,步骤,2,项目三 动手操作类玩教具,根据不同的物体形象进行设计,如植物、动物等,。,玩教具“扣钮扣,”,“青蛙”,玩教具“扣钮扣”“树叶”,项目三 动手操作类玩教具,玩教具“扣钮扣”“树叶”,玩教具“扣钮扣”“猪”,项目三 动手操作类玩教具,思考一:,除了“扣钮扣”的生活经验,还有哪些生活经验拿来设计玩教具,?,请举例说明?并谈谈如何设计?,项目三 动手操作类玩教具,参考图例,玩教具“穿项链”,玩教具“冰糖葫芦串”,项目三 动手操作类玩教具,玩教具,“回形针插纸盘”,幼儿进行穿项链活动,项目三 动手操作类玩教具,任务四 自制几何形体积木,自制几何形体积木是根据木制立体积木设计而成,其主要功能是培养幼儿立体空间感及造型能力。,项目三 动手操作类玩教具,请根据玩教具“自制几何形体积木”设计相关的活动内容或活动过程。,序序号,活动名称,主要涉及领域,主要活动目标,方式,活动准备资源,1,可爱的房子,创作活动,幼儿进行搭房子比赛活动,看看谁的房子搭得好。,观看、表演,几何形体若干,2,房子联想,语言活动,说说自己搭得房子,有什么故事,为什么这么搭。激发幼儿活动兴趣,提高语言表达能力。,故事交流,搭建好的房子作品,3,好玩的几何形,艺术拼贴活动,用基本几何形进行拼贴活动,提高幼儿的动手能力及拼贴造型能力。,动手创作,教师事先准备好各种几何形复印纸,小刀、胶水、底纸等。,4,几何形体归类,形状活动,让幼儿根据几何形体的特点进行归类,提高幼儿的形体感知能力,培养幼儿的活动兴趣。,动手制作、交流,1.,几何形体作品若干,2.,各形状卡片一张,“有趣的几何形体”主题活动设计计划表,项目三 动手操作类玩教具,参考图例,纸制几何形拼图,木制几何形拼图,项目三 动手操作类玩教具,区域角“几何形拼板”玩教具,项目三 动手操作类玩教具,项目小结,动手操作类玩教具是提高幼儿动手能力及手眼协调能力的重要玩具。它重在培养幼儿的手指灵活性及手臂的控制能力,从而提高幼儿的智力。它造型生动、简单,主要结合幼儿的生活经验进行再设计,重在提高幼儿实际生活的动手能力,激发幼儿感受生活的热情,让幼儿通过直接体验生活获取生活经验。,项目三 动手操作类玩教具,项目练习,内容:,自选主题,自选材料,设计制作一件,动手操作,类的玩教具。,要求,:,设计新颖、安全、可操作。,写出使用方法、操作说明及创意设计。,材料,:,不限,项目三 动手操作类玩教具,谢 谢 观 赏,
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