小学六年级复习《阅读短文》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学六年级复习课,短文阅读,“短文分析”的基本步骤：,一、,读,。,速读短文。,二、,想,。,想一想短文写了什么？短文围绕什么来写？,三、,看,。,看短文下面的题目，弄清题目的意思。,四,、,找,。,对照题目，在文中找答案。,五、,思,。,如果短文中没有明确给出答案，只有自己思考。,六、,写,。,写答案一定要完整，写工整，写正确。,七、,查,。,完成好题目之后，再回头看一看，检查一遍。,说一说,注意：,把文章读懂，把题目看清，把要求搞明，,不要“答非所问”。,练一练,完成阅读练习,2、根据所给意思填词语。,（1）异常美丽。（）,（2）形容人来人往非常热闹。,3、“就要这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空”这句话用了_修辞手法。,瑰丽,熙熙攘攘,夸 张,1、给短文加标题。_,奇迹的名字叫父亲,（）,_,_,4、下列句中的省略号起什么作用？选出正确的答案填在括号内。,A、表示词语的重复或列举的省略。B、表示话未说完或语意未尽。C、表示声音断断续续。,(1)就在这时，周围突然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染上了整片天空（）,（2）医学会议上，有人说称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹（）,A,B,5、给带点字选择正确的解释。,A、了解、明白。B、分开。C、说明含义、原因、理由等。,（1）女儿不解地问（）,（2）尸解的结果让所有人惊呆了（）,（3）惟一可能的解释是因为创口太小（）,A,B,C,6、根据对原文的理解填空,。,（,1）“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”，“瞬间的变化”指的是_ 从_、_这两个词语中可以看出女儿被吓坏了。,（2）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学上惟一的解释是_,_。有人称它是_，有人建议用_，最准确在说这个奇迹的名字叫_。创造这种奇迹的动力是_,。,因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血,大西洋奇迹,死者的名字命名,父 亲,爱,尖叫,扑过来,男人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。,（找）,我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他具有很高造诣。他的漫画往往廖寥几笔就能使人物栩栩如生。尽管如此，他还是精益求精，坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。,父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来,(储藏 收藏 保藏 珍藏),着，久而久之，竟也藏了不少。,1.在文中两个括号内选择最恰当的词写在下面的横线上。,2解释红色字的意思。,精,益,求精,坚持不,懈,3作者的父亲名叫 ，是著名的 。,收藏,耐人寻味,更加,松懈,丰子恺,漫画大师,7下面是一段漏掉的文字，应该补在文中何处?,父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”应补在,8在文中找出一个概括全文中心意思的成语，写在文章前面的横线上。,第2节和第3节之间,精益求精,伊犁草原漫记（节选）,每逢想起在伊犁草原上度过的日子，我在心中泛起童话般、诗一般的意境。,迷人的春天来临时，乘上六根棍马车来到伊犁草原，首先沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛，尽量扩大肺叶，陶醉吧!这香味不像北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁，也不像杭州、西湖的桂花那么淳厚。它，是那么纯朴，夹着泥土的芳香，裹着大地的慈爱，叫你闻就爱上它二睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。那马群，由带头的公马扬鬣在前边领着；几十匹小马驹跟在母马群后边，追着向前奔驰；那羊群，静静的，就像是被牧人用笛声从天上引诱下来，飘落在草原上的白云；那驯养在草库伦里的梅花鹿，则圆睁着眼睛，在不远不近处好奇地望着过路的人。,再一抬眼，前面又出现了一处被原始杏林包围的村庄。那杏花正开得倒海翻江。我读过“红杏枝头春意闹”的诗句，但我陀梦也从来没见过竟能“闹”得这样热闹，它们就仿佛都要笑出声来。走进“杏花村“里去喝一杯吧!村里的、人告诉我们，到春深夏初，这杏子是没有人吃的，任它自生自落。杏核在地上层层叠叠，往往由孩子们在游戏时敲出杏仁来，送到油坊去换杏仁油。主人说着拿出用杏仁油炸的点心来待客。这种清香酥脆的食品吃在嘴里，竟让人联想到西天王母蟠桃会上的珍品,1在这篇短文中，作者是从哪几方面描写伊犁草原春天的景色的？,嫩草的清香 畜群 被原始杏林包围的村庄,2这篇短文的中心是什么？在下面几个答案中选择一个正确的，在后面括号中打“”，其余的打“”。,本文通过对伊犁草原春天风光的描绘，说明伊犁草原林牧兴旺，物产丰富。(),本文通过对伊犁草原春天风光的描绘，歌颂了勤劳好客的草原人民。(),本文通过对伊犁草原风光的描绘，表达了作者对伊犁草原美丽风光的赞美之情。(),母亲的电话,我们家安上电话，对于我和妻子来说只是高兴，而对于母亲来说，便是十二分的新奇了。,母亲别说听过电话，连见都没见过。,母亲没念过书，大半辈子呆在农村，世面见得不多。住到城里来，也是我好说歹说让她到城里为我带娃儿!,母亲不喜欢城里的生活。不喜欢墙上贴的画，不喜欢花花绿绿的地，不喜欢进厕所找不到一点儿要上厕所的感觉。她说城里人住的房子像火柴匣子。她尤其不喜欢人与人之间门关得那样紧，心与心封闭得那么严。有一天母亲问我：“对面那人家姓啥?怎么不见来往过?”我便说我也不认识呢!母亲这时候就流露出一种深深的失望和惊讶。,母亲极喜欢的去处便是阳台。黄昏的时候母亲就倚在阳台的一角，朝着意念中乡下的方向呆望。那时候夕阳照在母亲苍老的脸上和花白的头上，母亲便有了马致远词里的那种凄凉。,我知道母亲是孤独的。那种孤独来自她对一种生疏的幸福的无法介入。我理解母亲的孤独，但我又实在不愿儿子从一种幸福里失去平衡这时候我发现每个人在自己的母亲与儿子之间去选择爱，人性会显出某种残忍。,那天我回单位找位女同事，我向她讲起了我的母亲。告诉她我母亲喜欢嗑南瓜子，喜欢梳那种老年人往后拢的髻髻头，喜欢听旦角儿唱的黄梅戏，还喜欢说一句口头禅：“金窝银窝不如自己的穷窝。”然后我交给她我家的电话号码，告诉她我母亲很孤独。让我没想到的是：那位女同事接过我的电话号码时，眼眶里居然盈满了晶莹的泪水!,这天黄昏的时候，我家的电话铃声骤然响起，我接过一听，便急切地唤：“妈，您的电话，您的电话!”母亲闻声走过来，用一双惊喜而疑惑的眼睛望着我，讷讷地竟不敢靠前。我把听筒塞进母亲的手里，一字一顿地说：“妈，您听，是您的电话!”母亲把听筒靠近耳畔，这时候我发现母亲捧着听筒的手在微微地颤抖,我默默地退出房间，走到母亲经常呆呆伫立的阳台上，面对家乡的方向，泪流满面,1文章讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括。,“我”想方设法安慰乡下来的常常感到孤独、寂寞的母亲，使她幸福快乐。,3.文中划线句子“马致远曲”的“凄凉”是怎样的？你能写出有关的句子吗？,曲中的主人公远离家乡，孤独，寂寞。夕阳西下，断肠人在天涯。,4结合语境理解下面句子的含义。,那种孤独来自她对种生疏的幸福的无法介入。,眼里是一片旷远的失落。,母亲对城里的生活不习惯，不适应，无法融人其中。,描写出母亲深深地感到了无比的寂寞。,5“我”把母亲的特点告诉同事后，同事为什么眼眶里盈满了泪水?,同事被“我”对母亲的关爱之情所感动。,西双版纳是花果的海洋。这时的花，红似火、紫如烟、白如雪、黄似金，五彩缤纷，阿娜多姿、美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异卉。这儿的果子也非常多香蕉菠罗密荔枝果实累累挂满树梢肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。,1、本段构段方式是先,后,。,2、用“,”划出能概括这段话的内容的句子（中心句）。,3、本段第2句写花的（）第3、4写花、果的（）。,4、在文中“”处点上合适的标点符号。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球，在群璀（）璨（）的宇宙中，就像一叶扁（）舟。,（1）在括号里给加点的字注音。,（2）用“,”划出文中的两个比喻句。,（3）（）的球体 （）的宇宙,（）的宇航员,（4）缩句：地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球。,扩句：地球是母亲。,意思不变换种说法：映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。,（5）这段文字说明了地球,露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！,1、文中的“它”是指,，“园丁”是指,2、联系上下文解释：,（1）炫耀：,（2）夜以继日：,3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。,近义词：黎明（）平凡（）培育（）,反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）,4、在原文中用“,”线画出一个比喻句。5、找出中心句，在句子下面用“,”线画出来。,6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。,7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？,8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？,书是知识的宝库,书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。,1、联系上下文理解,五彩缤纷：,爱不释手：,开卷有益：,2、这段话中的省略号表示：,3、用“”画出文中的排比句。4、用“,”画出全文的中心句。,5、填空。,（）的小说 （）的诗歌 （）的快乐 （）的前程,5、有关“读书”方面的体会，你从文中了解到什么？,6、你能写出两句关于读书的句言吗？,乡间绿阴,乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝叶繁茂。农家小院的前后种着果树：有（）的梅子、有（）的李树、有（）的杏树春（末 未）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院，就排（映 印）在浓浓的绿阴之中。,1、把文中括号里多余的音节和汉字用“”画去，在空括号里填上合适颜色的词语。,2、这篇短文是围绕着“,”这句话的意思来写的。,3、作者依次对公路两旁、,、,和,这四个地方的各种,进行描写，突出了“,”这一地方特色，表达了作者对乡间的,之情。,4、文中的省略号表示：,。,5、用“”标出文中的比喻句，句中把,比作,。,6、本文按,顺序写的。,