六年级语文上册第19课韦德的心愿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 六年级 语文 上册 第五单元,韦德的心愿,1,继续学习课文，深入探究理解含有深刻的句子。,2,有感情地朗读课文，理清文章顺序，了,解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。,3,学习课文运用比较、先抑后扬的表达方,法表现人物品质的写法。,学习目标,1.,用自己喜欢的方式读课文，把韦德和同学们不同表现的句子找出来，并用不同的符号勾画。,2.,为什么会有不同的表现，你从中体会到韦德是个怎样的人？,3.,小组交流，相互补充。,自学提示一,同学们的心愿：楼房,、,电脑,、,汽车。,韦德的心愿：一双棉手套,、,一双棉鞋。,孩子们争先恐后地抢着说,;,韦得静静地坐在座位上。,韦德慢慢站起来，依旧垂着眼,睛；,韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮。,“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”,看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了,模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。,看着这些可爱的,、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了,模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。,自学指导二,1,这段话中哪些词让你感动？,2,是谁的小手？为什么会这样做？,3,读了这段话，你仿佛看到了一副怎样的画面？,可爱 忧伤 懂事 无所不能,真挚 纯洁 稚嫩 充满爱心,贫寒 调皮 善良 天真烂漫,拓展练习 延伸爱心,通过这一课，你学到了什么？用一段话写一写。,作业：,