七年级数学上册343整式的加减.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.整式的加减（三）,第三章 整式及其加减,下列整式哪些是单项式？哪些是多项式？它们的次数分别是多少？单项式的系数分别是多少？多项式的项数分别是多少？,（1）,a,-,a,+,b,-(,a,-,b,),；,（2）,x,+2,y,+3,x,-,y,-2(,x,-,y,),化简：,复习引入 牛刀小试,情景活动 合作交流,活动一：,全班分成多个四人小组，组内每个同学按下列步骤操作。,交换它的百位数字与个位数字，,又得到一个数,任意写一个两位数,两个数相加,12 34 87,21 43 78,33 77 165,10,a+b,10,b+a,?,小组讨论：,(1)这些和有没有规律？(2)如果有规律，这个规律对任意一个两位数都成立吗？(3)如果用字母表示两位数，结果怎样？,活动二：,每个同学独立完成,交换它的百位数字与个位数字，,又得到一个三位数,任意写一个三位数,两个数相减,全班交流：,两个数相减后的结果有什么规律，这个规律对任意一个三位数都成立吗？,123 341 987,321 143 789,-198 299 198,100,a,+10,b+c,100,c,+10,b,+,a,?,整式的加减运算,议一议：,在上面的两个问题中，分别涉及了整式的什么运算？你是如何运算的？,去括号、合并同类项,八字诀,思辨求真 探究归纳,进行整式加减运算时，有括号先去括号，再合并同类项.,议一议：,整式的加减的一般步骤是什么？整式的加减结果是什么？,整式加减的结果还是整式.,思辨求真 探究归纳,知识小结,整式加减运算的实质是什么？,思想方法、技巧小结,数学思想:,由特殊到一般、整体思想、化归思想等,计算技巧:,在求整式的和或差时，应根据题意列出算式再计算，列式时注意要把每个多项式看作整体用括号括起来，以防出错。去括号时，一定严格按照去括号法则进行，准确判断括号内的各项是变号还是不变号。合并同类项是最后一步，要做到找对同类项，结果没有同类项可以合并.,师生合作 小结反思,必做题：,课本 习题3.7 第1、2题.,选做题：,课本 习题3.7 第3题.,布置作业,