九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成第1课时溶液的形成教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1课时 溶液的形成,1.通过学生的活动与探究，使学生认识溶液的特征；,2.认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系；,3学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,阅读书本,26页的有关内容，完成下列问题：,1.在20ML水中加入一匙蔗糖（食盐），用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖（食盐）吗？,现象,；结论,。,2一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的,、,的,叫做溶液。溶液的组成：,和,。,叫溶剂；,叫溶质。,3溶质可以是,体，也可以是,或,。如果两种液体互相溶解时，一般把,多叫做溶剂；,叫做溶质。如果其中有一种是,，一般把水叫做溶剂。,4.溶液的质量等于,的质量加上,的质量；溶液的体积,（不一定或一定）等于溶质的体积加上溶剂的体积。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,1.溶液的特征：上面的蔗糖溶液或食盐溶液，各部分的性质都,（相同或不相同），说明溶液具有,性；温度不变，水不蒸发，它们,（分层或不分层），说明溶液具有,性。溶液是,物（填单质或混合物）。,2.糖溶解的快慢与哪些因素有关？,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,物质溶于水，与水反应有溶于水的新物质生成，则新物质为溶质之一；结晶水合物溶于水，溶质是无水物部分。,自主预习,小组讨论,跟踪练习,1.汽油为什么能洗掉衣服上的油渍？,2.溶质是液体：自己动手做28页实验93，水和乙醇能够互溶吗？填写下表：,溶剂,溶质,振荡前,现象,振荡后,的现象,静置后,的现象,结论,水,乙醇,（提示：水与乙醇能以任意比例互溶而形成溶液）,自主预习,小组讨论,跟踪练习,1.固体或气体与液体相互溶解成为溶液，一般,或,为溶质；为,溶剂；若是两种液体组成的溶液，一般把量多的看作,，量少的看作,；其它物质溶于水形成溶液时，无论水量的多少，,都是溶剂。,2.我们了解溶液、溶质、溶剂及溶质与溶剂的辩证关系，你能否联系生活中的实际，谈谈溶液的用途。,3.举出溶质是气体的例子。,