第7章平面图形的认识二复习第1课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处添加标题文字,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,第7章 平面图形的认识,(二),复习 第1课时,【学前先思】,1.三线八角,（1）怎样的两个角是同位角、内错角、同旁内角？结合图1说明,三线八角练习：,A,B,C,D,E,1,2,3,4,5,6,7,如图，已知四条直线,AB,，,BC,，,AC,，,DE,。,问：,1,和,2,是直线,_,和直线,_,被直线,_,所截而成的,_,角,.,DE,BC,AB,同位,A,B,C,D,E,1,2,3,4,5,6,7,1,和,3,是直线,_,和直线,_,被直线,_,所截而成的,_,角,.,AB,AC,DE,同位,4,和,5,是直线,_,和直线,_,被直线,_,所截而成的,_,角,.,DE,BC,AC,内错,2,和,5,是直线,_,和直线,_,被直线,_,所截而成的,_,角,.,AB,AC,BC,同旁内,1,和,2,不是同位角,练习2,.,如图中的,1,和,2,是同位角吗,?,1,2,1,2,1,和,2,是同位角,(1)平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。,平移的性质,(2)对应边相等、对应角相等。,(3)图形经过平移，对应线段互相平行（或在同一条直线上），并且相等。,(4)图形经过平移，连接对应点所得线段互相平行（或在同一条直线上），并且相等。,例题变式,例1,填空：如图,1C （已知）,A,E,BC （,）,2B（,）,EACC180（,）,前一步用的是平行线的_，后,两,步用的是,。,同位角相等，两直线平行,两直线平行，内错角相等,两直线平行，同旁内角互补,判定,性质,例,2,如图，在ABC中，CD是高，点E、F、G分别在BC、AB、AC上，且EFAB，12，试判断DG与BC的位置关系，并说明理由。,3,例题变式,例,3,已知，如图，ACDE，CDEF，,试说明：12,3,例题变式,例,4,已知，如图，ABCD，BAC、ACD的,平分线相交于点E，试求E的度数。,例题变式,练习,1,在A、B两地之间修一条笔直的公路，从A地测得公路的走向为北偏东,60,，如果A、B两地同时开工，那么是多少度时，才能使公路准确接通？,0,A,B,2,如图，一块钢板ABCD的两边AB、CD平行，要在AB上找一点E，使AEC150，应怎样确定点E的位置？为什么？,0,E,30,练习,3,如图，12，3100，则4,0,80,练习,4,如图，EGAB,，,FGDC，B100，,C 120，则 EGF,0,0,100,0,120,0,80,0,60,0,40,练习,5,0,如图，ABCD,，,B120，D130，,求BED的度数。,0,F,1,2,练习,拓展,如图，ABCD,，,试找出BED、B、D之间的关系。,F,1,2,练习,如图，,1=25，B=65，ABAD.,（1）AC与BD平行吗？为什么？,（2）能判断,AB,与,CD,平行吗？如能说明理由；如果不能，还应添加什么条件？,6,练习,