三年级语文上册第六单元一只梅花鹿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一只 梅花鹿,我是识字小能手,叹 斑 匀 秃 泛 演 怨 凶 甩 挣,我的读音最准确,赞叹 斑点 匀称,演员 抱怨 挣脱,赞不绝口 没精打采,学习目标,1.学习课文，抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。,2.理解“美丽的角，差点送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生”。的意思。,自学提示,1.自学课文，找出文中有一句话告诉我们课文讲的道理。,2.画出文中描写梅花鹿美丽的句子和描写梅花鹿难看的句子。,嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白，这一定是世界上最好看的的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！,，,品读感悟,品读感悟,唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜，要是我的腿更美丽一些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？,梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远的甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧 抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然 后又拼命向前奔去。这次狮子再也没有追上。,美丽的角差点送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生,。,品读感悟,拓展延伸,1.你想对梅花鹿说些什么？,2.假如你是那只梅花鹿，你会对大家说些什么？,伊索寓言是一本世界文学名著。作者以拟人的笔法，借助动物的行为语言，展现出人性的善与恶，让人获得生活的经验和人生哲理的启示。其形式简洁精练，内容隽永，把深奥含义寓于浅显生动的语言中，耐人寻味。,多元训练,1。按课文内容填空。,这是一篇（）主要讲的是（）在池水中看到了自己的影子，他认为自己的角（），而自己的腿（），结果当遇到凶猛的狮子时，他深切地体会到（）,2。默写课文的生字。,