七年级生物上册213《动物细胞》教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元,第一章,第三节,动物细胞,复习巩固,植物细胞的基本结构包括：,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液 泡,你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？,问题导入,今天我们来认识动物细胞,制作人口腔上皮细胞临时装片,擦滴刮涂盖染吸,（生理盐水）（碘液）,显微镜观察,细胞膜,细胞核,细胞质,人的口腔上皮细胞,动物细胞,肌肉细胞,神经细胞,细胞膜,细胞核,细胞质,对比分析,动植物细胞的结构比较,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液 泡,细胞壁,课堂练习,（,1,）在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴,0.9%,的生理盐水其作用是（）,A,、保持细胞形态,B,、杀死细胞,C,、避免细胞死亡,D,、离散口腔上皮细胞,（,2,）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的,。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图,是动物细胞，图,是植物细胞。其中，,细胞有,、,、,，另一种细胞则无。,A,基本单位,甲,乙,植物,细胞壁,液泡,叶绿体,课堂练习,高级进阶,（,1,）人体细胞同植物细胞最明显的区别是（）,A,、呈圆形,B,、有细胞质,C,、没有细胞壁,D,、细胞形态差别很大,（,2,）与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（）,A,、细胞膜和液泡,B,、叶绿体和液泡,C,、细胞壁和叶绿体,D,、细胞壁和液泡,（,3,）在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野太亮。应该怎样调整？,(),A,、使用凹面镜、小光圈,B,、使用平面镜、大光圈,C,、换小光圈、用平面镜,D,、换大光圈、用凹面镜,C,D,C,实际应用,实际应用：,公安部门得到,2,份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？,样本,A,样本,B,动物细胞（没有细胞壁）,植物细胞（有细胞壁）,课后作业,课后根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力，制作出动物细胞模型。,可以利用生活中的材料,模拟制作,