选用句式正式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,备战,201,6高考语文专项复习,选用句式,什 么 是 “句 式”,句式：句子的结构形式,【注意】,句式不同，表达效果不同。就语气而言，若使用下列句式,单重否定句、一般陈述句、反问句、双重否定句，越往后语气越强。例如：,你不是坏学生。,你是好学生。难道你是坏学生吗？,没有人不说你是好学生。,各种句式的特点,陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。,一般性叙述，没着重强调。,疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？,强调毒品危害的肯定性。,感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！,着重于抒发感叹语气。,被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。,强调重点是受事主语。,把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。,强调重点是动词谓语。,否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。,强调事实的存在。,汉语的句式从不同角度来划分，有不同的称说：,A.,根据表达语气分：,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,B.,根据主语的性质,(,施动者还是受动者,),分：,主动句、被动句,C.,根据句子结构的繁简分：,长句、短句,D.,根据句子判断的性质分：,肯定句、否定句,E.,根据句子成分或分句排列的次序看：,常式句（按一般习惯用法的次序来排列的句子）、变式句（变化的句子即省略句和倒装句）,F.,根据句式整齐与否分：,整句（整齐的句子）、散句（句式自由灵活的句子）,G.根据句子的多少分为,：单句（具有1个主干的句子）、复句（具有2个或多个主干的句子）,考点要求,选用句式的能力,指的是根据,语境,需要来选择最恰当的句子的一种能力。,方法技巧,在高考试题中,选用句式一般为选择题,做题时，首先弄清题目要求是,保持上下文的连贯,，还是,为了突出强调某个意思,，以便选用时有,针对性,；其次认真分析所供材料，根据,语境的需要,来选择,恰当句式,。,选用句式,古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上,远远地就能看出那拱形城门的别具一格,一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城,远远地就能望见那别具一格的拱形城门,一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城,远远地就能看出那拱形城门的别具一格,古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上,远远地就能望见那别具一格的拱形城门,A.,B.,C.,D.,在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是(),金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，_,，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。,，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。,第三步，辨差异，定选项。,处，B、C两项的陈述对象与后句不一致，可排除；处，A项强调“别具一格”，不合语境，可排除。D项两句经具体分析并直接检验合乎语境和要求。,【答案】D,典题探究,【,典题,】,填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是（）,大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境，同时，大雁也无法改变它的天性,飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，,_,。,A,远远地飞走，甚至不愿回来，飞走,B,飞走，远远地飞走，甚至不愿回来,C,甚至不愿回来，飞走，远远地飞走,D,远远地飞走，飞走，甚至不愿回来,在现代汉语中，同一句式可以表达多种语意，不同的句式也可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发来设计了一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所表达的意思，把句式的理解和句意的理解有机地结合起来。,句式的选用总是以表达规范、语意明确为目的，这就必须考虑语意的要求和表达的需要，因而要特别注意试题所提供的语境。,(,二,),选用句式的方法,话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有密切相关，紧紧,围绕一个中心,，集中表现一个事实、场景或思想观点。,（话题保持一致）,【例1】填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是(),公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_,A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。,B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。,C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。,D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。,解析,四个选项中，,A,、,C,两项的主语都是,“,犯罪嫌疑人,”,，,B,、,D,两项的主语都是,“,公安干警,”,，而题干中,“,公安干警,”,是主语，因而答案只有从,B,、,D,两项中选。,B,项的前一分句的主语是,“,公安干警,”,，而后一分句的主语却暗中换成,“,全部赃物和赃款,”,，不能达成一致，只有,D,项的主语自始至终未变，故应选,D,项。,答案,D,解析,通读整段话，不难看出，整个文段的陈述对象应该是,“,龙,”,，所以排除,A,、,D,两项。比较,B,项和,C,项，,B,项的后半句是,“,中华儿女都是,龙的传人,”,，与整个语段保持一致，从而排除,C,项。,答案,B,依次填入下面横线中的句子，与上下文语意连贯的一句是,(,),雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。,_,，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。,A,晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。,B,关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。,C,晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。,D,关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。,句式保持一致，才能使上下文衔接，语意连贯。这类考题主要涉及,短语类型和句式结构,，其选用的依据,必须结合题干中相对应的语句,，比如，均为动宾结构，均为主谓结构，均为被动句等等。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的效果。,【,例,2】,填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是,(,),甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，,(,),，造化的神功又一次使人们惊异了。,乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，,(,),，造化的神功又一次使人们惊异了。,春风把柳枝吹绿,柳树被春风吹绿,春风吹绿了柳枝,柳枝在春风中染绿,A,甲,乙,B,甲,乙,C,甲,乙,D,甲,乙,依次填入下列各句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是(),(1)暮色渐渐地侵进林子里来，_，偶尔有一两点花瓣落在肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。,(2)北平郊外_和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。,风依然轻抚着轻抚着的依然是风一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地,ABCD,解析,第一句从句式协调的角度考虑：前一句,“,暮色,”,和后一句,“,花瓣,”,是主谓关系。,“,风依然轻抚着,”,也是主谓关系。第二句从句子的声音和谐的角度考虑：,“,和,”,后为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是,“,以及西山隐隐的不少白峰头,”,。,答案,A,选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感,对于景物描写的语段，要分析语境因素如景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。,【,例,】,为画线处选择适当的句子，与上下文衔接恰当的一项是,(,),崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,_,。,崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,_,。,A,一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障,B,没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削,C,在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸,D,一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上,解析,所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的氛围也不尽相同。,A,项,“,五彩的屏障,”,展示出来的氛围清新、明快，,D,项,“,透明的羽翼,”,也展示出明朗、欢快的氛围。从题干看，描写的是,“,崖壁下的坟地,”,，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看，再联系句子的连贯，,B,项最为恰当。,答案,B,填入下面横线处的语句，与上下文内容衔接最恰当的一项是,(,),大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城,_,，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！,大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无比的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城_，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！,A像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅,B像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅,C像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅,D像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅,解析,A,项，与长城的气势不符；,C,项，,“,游动,”,力度不够，,“,溜,”“,爬,”,神韵不对；,D,项，,“,起落,”“,降,”“,升,”,呆板，无灵气。所以应选,B,。,答案,B,内在逻辑保持一致,选用句式不单单看内容，还要看形式，这里的形式指的是语序，句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑，符合人们的认识规律，比如程度的轻重、范围的大小等。,内在逻辑保持一致,这是一个很好的鱼种，（）。现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。,A.因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众给它取名叫“丰鲤”。,B.因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众给它取名叫“丰鲤”。,根据事理应当合乎逻辑的标准，应当选填,A,项，试想，没有“生长快”这个前提条件，怎么会有“产量高”呢？,句子上下文衔接，应做到事理一致，首尾连贯。,符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。,【,例,】,填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是,(,),卢梅坡的诗句,“,梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香,”,，常被人引用，借以说明,_,。,A,任何人和事物都各有缺憾,B,任何人和事物都各有长处,C,任何人和事物都各有千秋,D,对任何人和事物都各有所爱,答案,A,时间空间一致,与下面句子衔接合理的一项是,门前是一条河。,_,。,A,、河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。,B,、山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。,C,、大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。,D,、一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。,应该承,“,河,”,谈起，依次往后写。抓住空间顺序。,B,、,C,、,D,项的空间顺序是混乱的。作者的立足点和各种景物的空间位置没有弄准。只有,A,项是清楚交代作者,立足点和各种景物的空间位置,，所以选,A,项。,高考真题,（2010湖南）5,下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是（）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。,，,此是春来第一声。A落红满地乳鸦啼,B柳梢听得黄鹂语C春山一路鸟空啼,D楼阁新成花欲语,解析：本题是诗句填写题，较之去年的对联填写是异曲同工之妙。这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的,“,早春雪景空巷无人,”,的意义，那么就很容易选择,“,树梢听得黄鹂语,”,这一句填补空白。,答案：B,【选用句子的基本原则】,（1）保持陈述对象的一致性，使语意连贯。,（2）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。,（3）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致起来。,【选用句式题解题过程】,读懂上下文，把握要点；,比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案；,把选中的答案代入原文检验效果。,沙 场 练 兵,（福建）16.,阅读下面的文字，回答问题。（3分）,在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。,相约上海用欢快的歌舞、款款的深情，,；江河情缘通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；世界共襄充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。,（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。（1分）,（2）填入文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（2分）,A.描写了,“,今夜鄜州月，闺中只独看,”,的真实故事,B.营造出,“,海内存知己，天涯若比邻,”,的浓厚氛围,C吹响了,“,潮平两岸阔，风正一帆悬,”,的时代号角,D.勾勒出,“,星垂平野阔，月涌大江流,”,的美妙景象,（1）解析：本题考查了对词语的运用能力。美轮美奂形容房屋高大华丽，不能用来形容文艺晚会，可以用丰富多彩。,误区警示：对成语的把握不到位，望文生义，没注意成语的适用对象，就可能照成无用。,答案示例：,“,美轮美奂,”,改为,“,丰富多彩,”,。,（2）解析：本题考查了语言的衔接。对本题的解答要紧扣上下文。因为前文相约上海是欢快的歌舞，所以不能用,“,描写,”,可以排除A项，也不能用,“,吹响,”,或,“,勾勒,”,由此可以排除C、D两项。因为是世博会，所以B项从形式到内容都是最合适的。,误区警示：本题误区在于设置了迷惑项，考生如不能把握前后文就做不出正确选择。答案：B,2、（2010全国大联考）5,填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是,情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。,。,A情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照 B情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照 C情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌 D情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。,A,这段文字主要阐释情趣与意象之间的关系：,情趣,是先于意象的，是抽象的；,意象,是在情趣基础上的意识形态的物化，是可以描绘的，是具象的。,明确了这一点，再结合陈述对象的分承性来考虑，问题就解决了。,C,3、填到横线上与上下文衔接较好的一项是,（）,18岁生日那天，又接到高考,“,录取通知书,”,，_。,A不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。,B不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。,C不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事。,D不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事。,A,4、从句式选用看，下列句子横线上所填的语句，最恰当的一句是,（）,雨声渐渐停止了，窗帘后隐隐地透进清光来，推开窗户一看，呀，阴云散了，树叶上的残滴映着月牙儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。_。,A真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。,B难道苦雨孤灯之后，不能有这么一幅清美的图画吗?,C我想，苦雨孤灯之后，肯定会有这么一幅清美的图画。,D苦雨孤灯之后，我多么希望有一幅清美的图画啊！,