1动物行为的生理基础课件-苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物行为的主要类型,防御行为,攻击行为,觅食行为,孵卵,育雏,生殖行为,蜘蛛蛛网与人织网,蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？,想一想？,先天性行为,举例：蜜蜂采蜜。幼猴吮奶，鸟类迁徒等。,鲸和海豚的后天性学习,后天性行为的形成对于动物有什么意义呢？,在环境改变时，动物能通过后天的学习，能大大的提高适应环境的能力。,想一想，分一分,人算数 羊吃草,蜘蛛织网 猴写字,海狮顶球 狗做数学题,蚂蚁筑巢 八哥学舌,鸟类迁徙 海豚表演,二,.,动物的行为究竟是怎样产生的？有着怎样的生理基础呢？,动物行为的产生,:,动物对外界刺激发生的反应,叫应激性,.,这是所有生物都具有的生命现象,动物行为的产生是由于生物具有应激性,2.,动物行为的生理基础,1.,由神经系统决定的动物行为,如三刺鱼一旦受到红颜色的刺激的刺激,立即发起攻击,.,2.,由激素调节的动物行为,.,如鸟类的繁殖行为与雄性激素和雌性激素相关,.,每种动物行为的产生,都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。在上述协调作用的过程中，主要是神经系统和内分泌系统的调控。,2.,动物行为的生理基础,神经系统,内分泌系统,动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成。,动物越高等，大脑皮质越发达、面积越大，学习能力和解决问题能力也就越强，适应各种生活环境的能力也越强。,例：到了羊群的繁殖季节，雌、雄羚羊相互识别。与羚养这种行为直接有关的调节是（）,A,、神经系统,B,、内分泌系统,C,、神经系统和内分泌系统,D,、温度等环境条件。,B,课堂小结,自我评价,1.,成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食害虫，幼体的这种行为叫做（）,A,适应行为,B,学习行为,C,经验行为,D,本能行为,D,自我评价,2.,有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为可能是（）,A,吸引同种异性前来交配,B,吸引不同种异性前来交配,C,诱骗不同种异性来取食,D,对不同种异性表示友好,B,思维拓展,人的学习是什么行为？通过本节的学习，对你的学习有何启发？,资料,1,：淡水三刺鱼,雄鱼到了交配季节腹部表面变成红色,此时雄鱼彼此之间出现攻击行为。,答：雄三刺鱼到了交配季节，腹部表面变成红色，红色就是一种可引起雄鱼彼此之间猛烈的攻击行为的信号刺激。,请大家思考一下，是什么因素引起了雄三刺鱼之间的攻击行为？,那为什么雄三刺鱼的腹部表面到了交配季节就会变红呢？,资料,2,从资料中大家可以看出什么？,资料,3,：在相同激素水平下，不同的人会出现不同的反应。,这可以说明神经系统和内分泌系统有什么关系？,