资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认位置,教学目标:,1,、使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系,初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。,2,、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中,初步培养学生的空间观念和语言表达能力。,3,、让学生在学习过程中了解课堂常规,学会在教师的组织下参与数学学习活动。,教学重点:认识上下前后左右。,教学难点:认识左右的位置关系。,苹果上面是,(),(),上面是牛奶,(),下面是苹果,青菜,鸡蛋,鸡蛋,牛奶下面是,(),青菜,的,_,面,左,在,的,_,面,右,在,一共有多少个小朋友?,红花的左边有几朵花?右边呢?,的右面是(),左面是(),,上面是(),下面是()。,在,的左边,的右边是,在,的左边,,在,的右边。,动物运动会,在 的前面画 ,后面画 ,上面画 ,下面画 。,看谁说得好!,看谁说得多!,看谁提得妙!,小朋友们,你们今天学会了什么,?,
展开阅读全文