一年级数学上册第二单元比大小、轻重.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入,铅笔盒和橡皮比一比，哪个大？哪个小？,矿泉水和气球，哪个轻？哪个重？,大 小,比大小 比轻重,一,.,比一比,教学目标,能比较具体事物的大小。,能根据自己的生活经验说出哪个物体轻，哪个物体重。,感受数学与生活的密切联系。,重点,能比较物体的大小、轻重。,难点,体会大小、轻重的含义。,饼干盒大，魔方小,所占空间,大象大，松鼠小,生活经验,公共汽车大，小轿车小,所乘人数,物体的大小是,相对,而言的，用,眼睛观察,。,占空间多,的物体,大,，,占空间少,的物体,小,。,知识归纳,比较轻重是相对而言的，比较轻重时，用,手,掂一掂。,物体,向下压,的,力量大,就说,重,，向下压的,力量小,就说,轻,。,轻重,皮球和铁球比较轻重,皮球虽然大，但里面是空的，一般比较轻，用手一拿，就知道铁球重，皮球轻。,知识归纳,比较谁轻谁重是相对而言的，比较轻重时，用手掂一掂，物体向下压的力量大就说重，向下压的力量小，就说轻。,知识巧计,比较大小用眼睛，,空间大小要看清。,比较轻重有方法，,用手掂掂分辨它。,谁大谁小？谁轻谁重？,老鹰大，蜜蜂小,老鹰重，蜜蜂轻,谁轻谁重？谁小谁大？,轻,重,小,大,谁轻谁重？谁小谁大？,重,轻,大,小,轻的画 重的画,最重的画 ，最轻的画 。,课堂小结,物体,大小,指物体所占（）的大小，占空间（）的物体大，（）的物体小。,物体的,轻重,可以用（）掂一掂，（）的物体向下的压力大，（）的物体向下的压力小。,空间,多,占空间少,手,重,轻,作业布置,见课本,P7,练一练,1,、,2,、,3,、,4,再见！,