四年级数学上册第9单元探索乐园(探索规律).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,探 索 规 律,1.,经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。,2.,能发现线段上的点数与线段条数之间的关系，了解数线段、数图形的一般规律和方法。,3.,在总结数线段的规律、用规律进行推算的过程中，发展初步的归纳和推理能力。,教学目标,探究新知,（,1,）数一数一共有多少条线段。,探究新知,（,1,）数一数一共有多少条线段。,答：一共有,6,条线段。,探究新知,（,1,）数一数一共有多少条线段。,答：一共有,6,条线段。,探究新知,（,2,）数一数，照样子完成下表。你发现了什么规律？,1,2,1,3,4,3,2,1,10,探究新知,（,3,）根据发现的规律判断：如果线段上有,6,个点，一共有几条线段？有,10,个点呢？,如果线段上有,10,个点，根据,n(n,1,）,2,，可以得到：,10,（,10,1,）,2,1092,902,45,（条）,答：线段上有,10,个点，一共有,45,条线段。,1.,（,1,）数一数下面的图中各有几条射线、几个角，填在下表中。,巩固应用,2,1,3,3,4,6,5,10,1.,（,2,）观察下面的统计表，你发现角的个数和射线的条数有什么规律？,巩固应用,规律：,若有,n,条射线，那么对应的角的个数是,n,（,n,1,）,2,。,2.,数一数下面的图中各有几个三角形。,巩固应用,3,6,10,15,3.,数一数下面的图中各有几个长方形。,巩固应用,3,9,18,巩固应用,4*.,含有 的正方形有（）个。,6,