人教版五年级上册第一单元复习重点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,石践小学 冯光林,(一)一单元、复习整理,窃读记作者：林海音,本文记叙了作者童年时窃读的经历和感受，表现了,作者对读书的热爱和对知识的渴望,。,2*小苗与大树的对话,本文是,访谈录,，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养,中西贯通、古今贯通、文理贯通,的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。,3、,走遍天下书为侣,【,主要内容,】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。,【,中心思想,】表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。,4*我的“长生果”作者：叶文玲,重点句,书，被人们称为人类文明的“长生果”。,这句话将,书比喻为“长生果”,，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。,5.在苗苗与季老的交谈中，用很长的时间在讨论看闲书的事。那么，到底闲书指什么？请联系课文谈谈自己的理解。,答：这里的闲书是指不是课本的书。如苗苗看的水浒传，季老小时候读的三国演义三侠五义彭公案等课外书。,6.闲书与“正课”的区分源自家长的界定。许多家长把读课外书称为看闲书，认为读这些书是无用的，浪费时间。像一些儿童看的卡通、漫画、故事，还有哈里波 特等流行书，都被部分家长视为闲书。实践证明，学生在课余时间阅读这些课外书，对增强阅读与写作能力，对提高语文素养是大有益处的，由此可见，“闲书”不闲。,7.记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。,这是国文老师对大家的鼓励。“吃饭长大的”指的是身体的物质需要，“读书长大的”指的是心灵的成长，精神的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识和智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。,8.这真像与另一个人同船而行。,这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。,这句话也与题目走遍天下书为侣相呼应，相对照。,9.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。,“故地”，,指书已读多遍，了解并熟悉,；,“想去就去”,，,是说方便，随心所欲，想读就读。,由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。,作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？,答：认真研读课文的第7自然段，我们能够感受到作者“一遍又一遍地读那本书”并,不是盲目,重复，而是讲究一定的方法的。,首先，,通过读文,理解,故事的,内容,，揣摩,写作目的,；,其次,，,品读,精彩,段落,，,感受,文章,写法,的,妙处,，并试着续,编故事,；,最后,，,再读,某些,细节,，,寻找,自己,忽略,的地方，进而,写体会,、,做积累,。看得出作者是按照由,初步感知,，到,深入研读,再到,总结积累,的读书方法，反复读精一本书的。,作者这种读书方法对我们今后读书有很大的启示作用，它提示我们读书要从多角度反复读书，并注意读中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。,(三),总结评价,一本你喜爱的书就是,打开智慧的钥匙,，也是,一盏明灯,。,一个温馨的家庭，,一扇通往未来的大门。,一个万花筒，,一片浩瀚的大海。,良师 益友,