蹲踞式跳远助跑与踏跳相结合技术.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蹲踞式跳远,助跑与踏跳相结合技术,七教学流程图,六教学过程,五对象、学法与教法,四教学难点,三教学重点,二教学目标,一,教材分析,一、教材分析,跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。,二、教学目标,（1）知识目标：,初步体会助跑与踏跳相结合的技术。,（2）能力目标：,1、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。,2、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。,三、教学重点,鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍（可比喻为生活中遇到的困难）。,四、教学难点,助跑与踏跳的结合时机,五、对象、学法与教法,（一）说对象,小学生存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。,六、教学过程,(一)、课堂常规：强调纪律、宣布内容,(二)、准备活动：徒手操（48拍）,1、腕、踝关节活动,2、原地高抬腿,3、原地单腿纵跳,4、全身运动,目的是做好准备，预防损伤。,(三)、课堂游戏:跳球接力,活跃学习气氛，提高学习兴趣；在无形中达到本课的教学目的。,（四）、主内容教学,内容:1、完整示范,2、分解讲解,3、学生练习,目的:1、学习、改进助跑与踏跳相结合的技术。,2、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。,3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。,（五）、课堂小结,1、集队,2、总结本课的学习目的,让学生谈练习感受,认识“尝试”。使学生在练习和尝试中学会如何解决新困难。,3、下课,七、教学流程图,课堂常规,准备活动,(徒手操),1、腕.踝关节活动,2、原地高抬腿,3、原地单腿纵跳,4、全身运动,课堂游戏,(跳球接力),引 过,导 渡,主内容教学,1、完整示范,1.1简单介绍四个组成部分,1.2设问:怎样才跳得更远,2、分解动作示范讲解(教与练),2.1(原地起跳模仿),2.2(助跑3-4步结合起跳),3、学生结合动作练习,(提高兴趣练习/水平段练习,),总结下课,