鲁人版道德与法治七年级下册第19课第2框《三思而行-勇于担当》.ppt

,第,19,课,对自己的行为负责,三思而行 勇于担当,知识网络,三思而行 勇于担当,认清角色不同，责任不同；,家庭中做个好孩子；学校里做个好学生；社会上做个好公民；,增强,责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的,事,自己,的行为给他人或者社会造成损失，就要勇于承担责任，并及时改正,我做事 我负责,对自己的行为后果作出预判,对自己的行为负责，要对自己的行为做出预判，三思而后行，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的伤害。,从,观察生活,入手，提高判断力,要时常,审视,自己的种种行为，,反思,自己的行为带来的后果,掌握分析问题的方法，学会从,不同角度,看问题,平时要注重加强,道德修养,和,文化修养,对行为后果做预判,小华和小强都很喜欢打篮球，而且都认为自己的球技是,“,盖了帽,”,的。一天比赛时，因为互不服气，两人发生了口角，在相互指责中，双方的火气越来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来，在对打的过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。,小强住进了医院，小华的父母赔偿了相关的医疗费。小华和小强二人都受到了学校的处分。,前 思 后 想,我们要做到对自己的行为负责，就要做到“前思后想”，在事前多问自己“该不该做”“该怎样做”“会产生什么后果”,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。正所谓“谋定而后动，三思而后行”。,这样走最近,对不起老师，我刚才说谎了，小豪现在正在网吧,想一想：如何对自己的行为后果做出正确的预测？,注重加强道德修养和文化修养,身份与责任,我做事 我负责,二、班级中的责任：在班级这个大家庭中，每个同学都像一枚小小的零件，各有各的分工任务，我们既要团结同学，又要做好自己的任务，如值日、收发作业等，这些点点滴滴的事都是责任的体现，只有履行好这些责任，班级才能展现出上进、团结的精神风貌。,学生“责任”谈,三、最重要的责任,学习。课前，认真做好预习；课中，认真听讲；课后，及时巩固，这些都是我们的责任。小处讲，是同学们都明白的道理，从大处讲，这也是我们对国家、对社会应尽的责任。,学生“责任”谈,国家,学校,家庭,公交车,路上,景区,商场,我的角色 我的责任,学生,子女,乘客,行人,游客,顾客,公民,“,我”有哪些“身份”，需要承担哪些“责任”呢,？,社会角色,应该做的事情,家庭,子 女,学校,学 生,社会,行 人,游 客,消费者,体贴孝敬父母、承担一定的家务劳动,尊敬老师、团结同学,专心听讲,、,积极发言,遵守市场秩序,依法公平交易,遵守景区的有关规定,爱护文物古迹,角色与责任,遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车等,只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。,法律链接,我国婚姻法第二十一条的规定，子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。,我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。,我国老年人权益保障法第十一条规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。,中学生砺寒在骑车上学的途中不慎剐蹭到一辆路边的小轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说明情况并附上自己的联系方式。字条上写道：,“,尊敬的车主：我是一名学生，今天中午上学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起。,”,车主看后非常感动。,说一说：,你有没有类似做错事的经历？是怎样做的？,情景再现：,在下列情况下，自己会怎么做？,1.,不小心打碎了教学楼走廊里的玻璃,2.,同学生病没来上课，老师让我去看望他，顺便告诉他作业，我满口答应，却因为给奶奶过生日把这件事给忘记了,3.,好朋友离家出走，想住在我家，还要我保密,让我来分享,当我又一次回到家里,讲述那天车上的遭遇时,我余怒未消,用最丑恶的字眼来诅咒那个年轻人。不料,母亲却平静地说,:,“,你可以觉得委屈,甚至可以埋怨,但你没有权力要求别人为你自己的过失承担责任,;,作为一位母亲,我希望我的女儿在别人的米袋口松开时,能帮忙系上。,”,美文欣赏,三思后行 勇于担当,行为后果的预测,我做事 我负责,知识小结,知识网络,三思而行 勇于担当,认清角色不同，责任不同；,家庭中做个好孩子；学校里做个好学生；社会上做个好公民；,增强,责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的,事,自己,的行为给他人或者社会造成损失，就要勇于承担责任，并及时改正,我做事 我负责,对自己的行为后果作出预判,对自己的行为负责，要对自己的行为做出预判，三思而后行，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的伤害。,从,观察生活,入手，提高判断力,要时常,审视,自己的种种行为，,反思,自己的行为带来的后果,掌握分析问题的方法，学会从,不同角度,看问题,平时要注重加强,道德修养,和,文化修养,