《项脊轩志》教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,项脊轩志教学设计,项脊轩志教学设计项脊轩志教学设计东犬西吠吾妻死之年所手植也名作状，“向西面”名作状,“用手，亲手”雨泽下注名作状，“向下，往下”内外多置小门墙使不上漏名作状，“在内外”名作状，“在上面”词类活用前辟四窗名作状，“在前面”垣墙周庭名作状，“用矮墙”客逾庖而宴名作动，“吃饭，赴宴”乳二世名作动，“哺乳，喂养”执此以朝名作动，“上朝”,东犬,西,吠,吾妻死之年所,手,植也,名作状，“向西面”,名作状,“,用手，亲手”,雨泽,下,注,名作状，“向下，往下”,内外,多置小门墙,使不,上,漏,名作状，“在内外”,名作状，“在上面”,词类活用,前,辟四窗,名作状，“在前面”,垣,墙周庭,名作状，“用矮墙”,客逾庖而,宴,名作动，“吃饭，赴宴”,乳,二世,名作动，“哺乳，喂养”,执此以,朝,名作动，“上朝”,已,日过午已昏,始为篱，已为墙,过,大母过余,从轩前过,已经,不久,看望,拜访,经过,一 词 多 义,儿之成则可待乎,顷之（久之）,抚之甚厚（他日汝当用之）,三五之夜（吾妻死之年）,之,取消句子独立性,凑足音节的助词,代词，她（它）,的,每,每移案,妪每谓予曰,每次,常常,而,万籁有声，而庭阶寂寂,往往而是,客逾庖而宴,而母立于兹,呱呱而泣,余扃牖而居,连词，表示并列关系,表示修饰关系,表示修饰关系,代词，你,表示修饰关系,表示修饰关系,一 词 多 义,于,又杂植桂兰竹木于庭,然余多居于此,鸡栖于厅,而母立于兹,室西连于中闺,其制稍异于前,介词，在,介词，在,介词，在,介词，在,介词，与，和,介词，与,以当南日,娘以指扣门扉曰,以手阖门,执此以朝,能以足音辨人,以,连词，用来,介词，用,介词，用,连词，相当于“而”,介词，凭,项脊轩，旧南阁子也。,使不上漏,余自束发读书轩中,判断句,省略句,使,之,不上漏,余自束发读书,于,轩中,省略句,介宾结构后置句,特 殊 句 式,轩凡四遭火，不得焚,被动句,妪，先大母婢也。,判断句,然予居于此。,介宾结构后置句,鸡栖于厅。,室西连于中闺。,而母立于兹。,其制稍异于前。,又杂植兰桂竹木于庭,志是什么样一种文体？,本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写项脊轩的兴废，写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。,是古代一种叙事、抒情的文体。,“志”即“记”,“室”与“轩”,1.室仅方丈，可容一人居。,2.日影反照，室始洞然。,3.室西连于中闺，先妣尝一至。,4.余自束发，尝读书于轩中。,5.轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。,6.轩凡遭四火，得不焚，殆有神护者。,7.时至轩中，从余问古事，或凭几学书。,8.其后六年，吾妻死，室坏不修。,“轩”中的喜与悲,借书满架，冥然兀坐，万籁有声。,刘禹锡陋室铭,陶潜归去来兮辞,三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。,然予居于此，多可喜，亦多可悲。,分家之悲,庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。,在这个家庭中，只有归有光一人为此忧心忡忡吗？,“儿之成，则可待乎！”,“他日汝当用之！”,为什么前面是“泣”，后面是“长号”？,前面回忆的是母亲对日常生活方面的关注，集中表现在对子女生活的呵护上；而祖母的话表现了对晚辈功名与事业上的期望，更深刻地触动了他的心灵。,有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。,归有光先妣事略,项脊生曰：蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？,(先妻)尝谓有光曰：,“,吾日观君,殆非今世人。丈夫当自立,何忧目前贫困乎？,”,归有光请敕命事略,归有光简介,归有光（1506,1571），字,熙甫,号,震川,，明代昆山人，世称“,震川先生,”。六十岁，才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。归有光博览群书，是明代著名的,散文家,。其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，时人称之为“今之欧阳修”，,善于通过一些琐事，来表现自己的深情,。,归,有,光,8,岁时，年仅,26,岁,的母亲就离开人世，姐姐也只,有,9,岁，年幼的他们根本不懂,死是怎么回事，只是看见家里,人都哭，也就跟着哭，却还以,为母亲在睡觉呢。母亲带着对,娇女弱子的无以割舍的牵挂，,永远的离开了人世。他自幼苦,读，,9,岁能文，但仕途坎坷，,35,岁才中举人，以后连续,8,次,进士不第，到,60,岁才中进士，,授县令职，一生郁郁不得志。,谢谢,