人教版六年级数学下册整理和复习统计与概率课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版六年级数学下册整理和复习统计与概率课件,人教版六年级数学下册整理和复习统计与概率课件人教版六年级数学下册整理和复习统计与概率课件,（）统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况,（）统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。,（）统计图能清楚地直接比较出数量的多少。,三,.,巩固练习,1.,根据所要描述的情况，填写合适的统计图。,（,1,）描述六（,2,）班同学身高分组的分布情况，用（）。,（,2,）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用（）。,（,3,）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用（）。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,B,型,24%,O,型,40%,AB,型,8%,A,型,28%,六（,2,）班同学血型情况如下图,1.,从图中你能得到,哪些信息？,2.,该班有,50,人，各种血型分别有,多少人？,3,在一次唱歌比赛中，,8,位评委给丽丽评分如下表：,（,1,）,8,位评委评分的平均数是（）。（保留两位小数）,（,2,）,8,位评委评分的中位数是（），众数是（）。,（,3,）根据比赛规定，去掉一个最高分和一个最低分，再取剩下,6,个评委的平均数。这位选手的最后得分是（）。,你认为这样做是否有道理？为什么？,9.8 9.7 9.6 9.6 9.5 9.4 9.2 9.1,9.49,9.55,9.6,9.5,作业,课本,P98 T2,、,4,、,5,P99 T9,谢谢观赏,