中考英语复习经验落实三精促高效复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考英语复习经验落实三精促高效复习,中考英语复习经验落实三精促高效复习中考英语复习经验落实三精促高效复习,2017,年英语中考的几点变化：,1.,提高了口语卷的分值（,15,分）；,2.,阅读理解增加书面回答问题的题型；,3.,词汇表,I,由,1500,词增加到了,1600,词；,4.,语法部分增加了动词过去将来时态和过去将来时态。,今年的英语中考将更关注学生的实际英语运用能力，继续关注区分高分段学生的实际英语水平。,2,中考复习,听力口语,词汇,语法,完型阅读,话题作文,3,由于考试内容紧扣教材，复习时要,认真朗读教材的语篇,；,配合,英语听力口语复习导引,进行有针对性的专项和模拟训练；,回答情景会话题之前，可根据提示，,预测可能听到的问题，做到心中有数,；,要用,完整的句子,来回答问题；,说话题要求能围绕话题说至少,五句完整的句子,。,口语复习,4,口语复习,九下,Unit 1,和,Unit 2,5,口语复习,英语听力口语复习导引,who,where,when,what,how,why,一般将来时,she,her,评价、感受、希望、计划类,6,词汇复习,中考试卷中有,50%,的单词需要词形变化,，要理解全句，分析所填单词充当的句子成分，判断单词词性。,重点是对一些拼写相似、意义相似、用法相似的词汇,归纳辨析,，处理好常用词汇的固定搭配用法。要掌握词汇的音、形、义，,筛选出易错词,，再多练习词汇在语境中的运用。,7,词汇复习,词汇通关,每天,1Group,2,天一讲解,2,天一背诵,20,套词汇运用检测试卷,8,语法复习要依据,考纲,全面复习，重点突破。,首先要梳理语法知识脉络，搭建语法知识结构，理解语法知识基本用法，以,英语基本句型为核心开展语法,复习。,其次，语法复习要重视在,语境中的运用训练,，要认真去分析其中的逻辑，而不能一味地硬记硬背。,语法复习,9,语法复习,以导引为基础,整理知识点和,有效,重点练习,注重归纳整理,10,语法复习,动词过去完成时态和,过去将来时态,11,阅读复习,九下阅读教材的合理利用,培养阅读解题习惯,评价命题质量,灌输阅读技巧,12,完型阅读复习,完型、阅读技能训练,学生,Practice,练习的照片,13,完型阅读复习,复习阶段的综合试卷有效利用,善于发现，充分讲解高质量的阅读理解篇章,2017,年温州实验中学 百题竞赛,The good news is that in fact,these viruses need the mobile phone users to all use the same operating system,which not enough of us do,.,Thank goodness,.,62.Why does the writer say,thank goodness,at last?,A.Because mobile phone are well connnected with the Internet.,B.Because it is impossible to catch viruses on our mobile phones.,C.Because more than one operating system is used for mobile phones now.,D.Because it is not dangerous for people to send messages on mobile phones.,语义,14,今年的中考阅读理解增加了回答问题的主观题。,阅读不能只停留在表层信息提取，要深度理解文本,（如：,理解作者写作意图,，,能对故事中的人物进行分析,等），,并给出完整、合理的答案，做到依据充分、逻辑严密，语言规范,。,阅读复习之主观题：,15,话题复习,话题,1.,个人情况,2.,周围环境,3.,日常活动,4.,学校,5.,人际交往,6.,计划及安排和节假日活动,7.,饮食和健康,8.,安全和救护,9.,文娱和体育,10.,天气、旅游及交通,11.,语言学习,12.,自然,13.,世界和环境,14.,科普知识和现代技术,15.,历史、名人及文学,1.,人物介绍类,2.,地点介绍类,3.,学校生活类,4.,环保类,5.,健康类,6.,调查报告类,7.,解决问题类,8.,表达观点类,9.,旅游计划类,10.,其他作文类指导,16,17,人物介绍,用情节串联优美,句子,巩固操练重要句型、短语,结合教辅分析作文,课后作文操练,优秀作文赏析,学生作文范文照片,18,19,首先要仔细阅读写作要求，明确写作任务；,然后理清要点，构建文章框架；,组织合适的词语和句型写作，同时要关注语言逻辑性。,话题复习,20,精心选材，,精讲精练，,落实到位！,21,Thanks for,your listening,！,22,谢谢观赏！,2020/11/5,23,